Презентация на тему "Открытый урок « Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Виды террористических актов, их цели и способы осуществления.»" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  5

• 
  Слайд 6
  

  6

• 
  Слайд 7
  

  7

• 
  Слайд 8
  

  8

• 
  Слайд 9
  

  9

• 
  Слайд 10
  

  10

• 
  Слайд 11

  Этот урок будет посвящен проблеме ….

  11

• 
  Слайд 12
  

  12

• 
  Слайд 13
  

  13 Терроризм в Москве 23 октября 2002 года в 21.05 в центре Москвы (в театральном центре на Дубровке) более 50 вооруженных террористов захватили зал, в котором шел популярный мюзикл «Норд-Ост». Террористы требовали прекратить войну в Чечне, угрожая расстрелять заложников и взорвать зал. 26 октября в 5.32 после уникальной в мировой истории спецоперации более 500 заложников были освобождены. Уничтожены 50 террористов – 32 мужчин и 18 женщин. 117 заложников погибли. 28 октября был объявлен день траура.

• 
  Слайд 14

  Тема:

  14 « Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Виды террористических актов, их цели и способы осуществления.»

• 
  Слайд 15

  Цель : 

  15 Познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире. Разобрать правила поведения для сохранения жизни и здоровья во время террористических актов.

• 
  Слайд 16

  Задачи:

  16 1. Узнать о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников. 2. Научиться систематизировать свои знания в этой области. 3. Формирование ответственного отношения к своей жизни и жизни окружающих.

• 
  Слайд 17
  

  17 Что же такое ТЕРРОРИЗМ ?

• 
  Слайд 18
  

  18 ТЕРРОРИЗМ Это – насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнения международных отношений, политических и экономических вымогательств у государств и корпораций (от латинского TERROR – страх, ужас)

• 
  Слайд 19

  Современный терроризм

  19 Это мощные разветвленные и хорошо организованные структуры. В настоящее время в мире насчитывается около 500 нелегальных террористических организаций

• 
  Слайд 20
  

  20 В 2011 году было совершено 10 283 террористических нападения, приведших к 43 990 жертвам из 70 стран.

• 
  Слайд 21
  

  21 Виды терроризма

• 
  Слайд 22

  Вид терроризма

  22 Националистический

• 
  Слайд 23
  

  23 Ядерный

• 
  Слайд 24
  

  24 Кибертерроризм

• 
  Слайд 25
  

  25 Транспортный

• 
  Слайд 26

  Назовите виды терроризма в зависимости от их проявления.

  26 Политический Государственный

• 
  Слайд 27
  

  27 Внутрений Международный

• 
  Слайд 28

  Главная задача террористов

  28 Сделать так, чтобы, люди боялись, стали сомневаться в своей стране, в своем руководстве, согласились бы выполнять все требования преступников

• 
  Слайд 29
  

  29 Какие Вы знаете способы осуществления террористических актов?

• 
  Слайд 30

  Способы террористических актов:

  30 1) Взрывы в жилых домах, самолетах, поездах, переходах и электричках в метро, автобусах; 2) Захват людей в заложники; 3) Убийство политических деятелей и известных людей; 4) Захват самолетов для того, чтобы направлять их на города использовать как огромные бомбы; 5) Поджоги лесов, жилых домов, транспортных средств; 6) Взрывы опасных объектов (например, атомных электростанций, плотин на водоемах, химических предприятий), способных привести к массовым болезням и гибели; 7) Уничтожение жизненно важных объектов (линий электропередач, водопровода, связи), особо ценных памятников культуры (храмы, мечети, музеи). 8) Эпидемии; 9) Угрозы осуществления теракта, которые не несут материальных и человеческих жертв, а служат массовому устрашению.

• 
  Слайд 31

  Кто же может быть исполнителем террористических актов?

  31

• 
  Слайд 32

  Исполнителями терактов могут стать:

  32 люди, мечтающие о славе, богатстве и власти, но неспособные достичь этого нормальными способами; люди, искаженно понимающие религиозные заповеди; люди, переживающие горе, утрату близкого человека и желающие отомстить за его смерть; люди психически больные и больные-наркоманы.

• 
  Слайд 33

  Выполнение ситуационных задач

  33 1. Если Вы обнаружили подозрительный предмет в школе 2. Перестрелка на улице. 3. Правила поведения при применении газов 2 00 1 55 1 50 1 45 1 40 1 35 1 30 1 25 1 20 15 1 1 10 1 05 1 00 0 55 0 50 0 45 0 40 0 35 0 30 0 25 0 20 0 15 0 10 0 05 0 00

• 
  Слайд 34

  Ситуационная задача №1

  34 112 02 Вы обнаружили подозрительный предмет в школе.

• 
  Слайд 35

  Порядок выполнения задачи №1

  35 При находке подозрительного предмета – зафиксировать время. Опросить рядом находящихся учащихся, не знают ли они чей это пакет Не прикасаться и не передвигать находку - это может привести к взрыву. Нельзяпользоваться мобильными телефонами. Обязательно сами и попросите других очевидцев дождаться прибытия оперативно-следственной группы Не разрешать никому подходить к подозрительному предмету. Оповестить директора или дежурного преподавателя. Директор звонит по телефону в милицию и организует эвакуацию из здания школы.

• 
  Слайд 36

  Ситуационная задача №2

  36 Перестрелка на улице.

• 
  Слайд 37

  Порядок выполнения задачи №2

  37 При стрельбе - немедленно лечь, куда придется, и не двигаться, желательно лечь ногами в сторону выстрелов. Перерывы в стрельбе использовать для тихого ухода, или смены укрытия на более надежное. Передвигаться только ползком, а не перебежками.

• 
  Слайд 38

  Ситуационная задача №3

  38 Правила поведения при применении газов

• 
  Слайд 39

  Порядок выполнения задачи №3

  39 При появлении дыма или запаха газа – зафиксировать время. Учитель подает команду – «Газы», выдает ватно – марлевые повязки, предварительно смочив их и дает команду на открытие окон. Ученики надевают повязки , закрывая нос и рот, идеальный вариант — респиратор или противогаз. Учитель посылает ученика, который одел маску, оповестить директора или дежурного преподавателя. Директор объявляет эвакуацию из здания школы в противорадиационное укрытие и вызывает по телефону милицию и скорую помощь.

• 
  Слайд 40
  

  40 Выполнение тестового задания

• 
  Слайд 41
  

  ВОПРОСЫ ТЕСТА:За 5 правильных ответов оценка 5, за 4  - 4, за 3 - 3

  41 1. Как с латинского переводится слово «террор»? 2. Напишите пропущенное слово в предложениях: -при проведении операции по вашему освобождению, ни в коем случае ______________ навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступников; 3. - постарайтесь сделать так, чтобы люди ___________ как можно дальше от опасной находки; 4. - возвращайтесь в покинутое помещение только после ______________ ответственных за эвакуацию лиц. 5. - на все действия __________________ разрешения у бандитов 1 30 1 25 1 20 15 1 1 10 1 05 1 00 0 55 0 50 0 45 0 40 0 35 0 30 0 25 0 20 0 15 0 10 0 05 0 00

• 
  Слайд 42
  

  Закончить выполнение теста.Теперь в группе свои ответы передайте соседу справа и проверяйте ответы товарищей.

  42

• 
  Слайд 43
  

  ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ ТЕСТА:За 5 правильных ответов оценка 5, За 4  - 4, За 3 - 3

  43 Страх, ужас Напишите пропущенное слово в предложениях: 2. -при проведении операции по вашему освобождению, ни в коем случае не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступников; 3. - постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки; 4. - возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных за эвакуацию лиц. 5. - на все действия спрашивать разрешения у бандитов

• 
  Слайд 44

  Итог урока

  44 Познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире. Разобрать правила поведения для сохранения жизни и здоровья во время террористических актов.

• 
  Слайд 45
  

  45 Какие выводы Вы сделали из этого урока?

• 
  Слайд 46
  

  46 Вывод Важнейшей предпосылкой эффективной борьбы с терроризмом наряду с мерами правоохранительных органов спецслужб, является умение граждан противостоять терактам, правильно себя вести в условиях этой опасности. Личная безопасность людей является сегодня главным. Как показал опрос: 34% граждан очень боятся, что жертвами террористов могут стать они сами или их близкие. 47% в какой-то мере опасаются 11% никогда не задумывались об этом 8% уверены, что теракты не грозят ни им, ни их близким

• 
  Слайд 47
  

  47 Теракт произошел 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года В результате теракта были убиты334 человека, из них 186 детей, и свыше 800 ранены БЕСЛАН

• 
  Слайд 48
  

  48 БЕСЛАН

• 
  Слайд 49
  

  49 БЕСЛАН

• 
  Слайд 50
  

  50 БЕСЛАН

• 
  Слайд 51
  

  51 БЕСЛАН

• 
  Слайд 52
  

  52

• 
  Слайд 53

  Какие выводы Вы сделали с этого урока?

  53 БЕСЛАН

• 
  Слайд 54
  

  ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ ПАВШИМ