Презентации по ОБЖ

• Комбатанты;
• Гражданские лица;
• Военные объекты;
• Гражданские объекты;
• Гражданская оборона;
• Военнопленные.

• История употребления молока;
• Этимология слова "молоко";
• Первое упоминание о молоке;
• Мифы и легенды о молоке;
• Народные приметы;
• Польза молока.

• Статистические данные
• Здоровьесберегающая организация учебного процесса
• Этапы выполнения проекта
• Внедрение новых форм и методов пропаганды ЗОЖ
• Сбор и анализ результатов выполнения программы
• Эмоциональные разрядки на уроке
• Виды физкультминуток
• Критерии эффективности проекта
• Возможные сложности реализации программы и пути их преодоления

1. Жестокое обращение с детьми
2. Распространенность жестокого обращения с детьми
3. Посткоммоционный синдром
4. Конвенция ООН о правах ребенка
5. Факторы риска ребенка
6. Общественные и социальные факторы
7. Влияние жестокого обращения на детей
8. Физические последствия
9. Сексуальное насилие над детьми

• Аварийная остановка;
• Велосипедист;
• Пешеходы;
• Роллеры.

1. Режим образа жизни

2. Умственная и физическая работоспособность

3. Режим дня учащихся

4. Профилактика переутомления

• Виды утоплений
• Признаки утопления
• Первая помощь утопающему
• Реанимация

1. История возникновения ВИЧ/СПИДа
2. Что такое СПИД?
3. Эпидемиология
4. Строение вируса
5. Механизм развития болезни
6. Классификация
7. Клиническая картина
8. Лица, подлежащие обследованию
9. Диагностика, лечение и профилактика

1. Травма грудной клетки
2. Оказание помощи при травмах грудной клетки