Презентация на тему "Бионика"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Подготовилапреподаватель Новоспасской ДШИ Бадигина Т.Г. Урок: «Что за наука - БИОНИКА?»

• 
  Слайд 2

  ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: наука бионика

  ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: что было создано по методу бионики ЦЕЛЬ: Знакомство с одной из наук- БИОНИКОЙ

• 
  Слайд 3
  

  ЗАДАЧИ: - познакомиться с понятием «Бионика»; - Рассмотреть примеры бионических разработок. - Придумать и создать свою бионическую модель.

• 
  Слайд 4
  

  Вот плод репейника с его крючками ,желающих зацепиться за любого кто проходит мимо. Он является принципом действия застёжек – липучек. Они появились в середине прошлого века и сейчас практически у всех на обуви и куртках.

• 
  Слайд 5
  

  Изобретения природы люди используют во многих отраслях авиации, медицине, робототехнике Наука объединяющая достижения природы и техники называется «БИОНИКА»

• 
  Слайд 6

  Клюв этой птицы послужил прототипом для медицинского инструмента

  Наблюдая за лапой орла придумали вот такой хватательный механизм

• 
  Слайд 7
  

  Биологи узнают из природы много нового и делятся своими открытиями с инженерами , людьми которые создают технику. .

• 
  Слайд 8
  

  Слово БИОНИКАсоставлено из фрагментов слов обозначающих те науки, которые вошли в её состав : БИОлогия и техНИКА

• 
  Слайд 9

  Люди издревле наблюдали и учились у природы.

  Купола древнерусских церквей построены по принципу грибов. Вода стекает с одной дранки на другую и не проникает во внутрь.

• 
  Слайд 10
  

  Великий учёный и художник Леонардо да Винчи изучал, строение крыла птицы и изобрёл первый летательный аппарат.

• 
  Слайд 11
  

  Символ Парижа- 300 метровая башня из металлических конструкций. Это еще один показательный пример бионики в действии. Создал её -Александр Эйфель.

• 
  Слайд 12
  

  Выполненная из металлических конструкций она полностью повторяет строение большой берцовой кости. Поэтому она такая прочная. Это изобретение «фахверх» применяется в строительстве мостов

• 
  Слайд 13
  

  Предлагаем посмотреть как можно создать бионический проект на основе наблюдения за природой Вот перед вами 2 водоплавующи красноухие черепашки. Там где у них должны быть уши красуется ярко красное пятно. А уши скрыты под панцирем.

• 
  Слайд 14
  

  У них хорошее обоняние и зрение.Если поднести кусочек еды они тут как тут.

• 
  Слайд 15
  

  Но вначале немного истории Первое представление людей о мире состояло в том, что он стоит на 4 слонах и одной большой черепахи

• 
  Слайд 16
  

  Черепаха издревле является олицетворением образа мудрости и долголетия

• 
  Слайд 17
  

  Носили рыцари доспехиНе для забавы и потехи.Такие были времена.Ведь то и дело шла война

• 
  Слайд 18
  

  Прототипом рыцарских доспехов и далее касок ,брони танков стал прочный панцирь черепах

• 
  Слайд 19
  

  Форму черепахи люди использовали в разных отраслях (кулинарии, скульптуре ,мелкой пластике, мультипликации, дизайне)

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  А вот так придумали использовать форму черепах ландшафтные дизайнеры.

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Наблюдая за черепашками обратили внимание ,что в тёплую погоду они любят сидеть на мостике и греться. Получается некая башня . Возьмём её за основу будущего бионического проекта

• 
  Слайд 24
  

  Прежде всего надо создать эскизы будущего проекта, а затем найти материалы из которых будет выполнено макетирование Разработка эскиза Наблюдение Технология изготовления Последовательность изготовления Наблюдение Силуэт 2 2 1

• 
  Слайд 25
  

  3.Эскиз 4.Техническое решение будущей модели: основа модели – каркас из проволоки, повторяющий форму черепахи, Каркас заливают гипсом в полукруглой форме эскиз Каркас из проволоки Каркас залить гипсом

• 
  Слайд 26
  

  Из проволоки был выполнен каркас для будущей поделки и залит гипсом в полукруглой форме

• 
  Слайд 27
  

  Заготовка была выкрашена чёрной краской с клеем ПВА, а затем оформлена на основе природного цвета и графики

• 
  Слайд 28
  

  Вот такая подставка для палочек суши получилась

• 
  Слайд 29
  

  Бионика наука коллективная .Специалисты в области биологии и техники работают совместно. Давайте попробуем насколько сложно и интересно создавать технологическую разработку на основе биологических наблюдений. Класс делится на 2 команды. Команда «Биологи» будет изучать и зарисовывать биологические объекты: - особенности объекта; - форма и цвет; -силуэт ; - фактура; Другая команда «Техники»будет создавать на основе изученных «Биологами» объектов эскизы разработок. Все участники в работе будут пользоваться графическими материалами- маркерами, фломастерами, цветными и простыми карандашами

• 
  Слайд 30
  

  Вот один из примеров создания биологических исследований ,

• 
  Слайд 31
  

  - форма объекта -цвет; особенности объекта; -силуэт ; - фактура

• 
  Слайд 32
  

  Рассмотрим внутреннюю структуру объект создадим из него модули На основе выбранных модулей выполним эскиз будущей модели

• 
  Слайд 33
  

  Здесь представлен один из технических эскизов использования биологических исследований в материале . В эскизе указывают - материал модели; особенности модели; название и предназначение модели. Держатель для трубочки Определяет температуру напитка БОКАЛ ДЛЯ сока «МОРКОУС» Материал: пластик, стекло, термометр

• 
  Слайд 34
  

  Результат исследований: знакомство с одной из интереснейших наук- Бионикой. Было выяснено ,что не смотря на новое название бионика является одной из древнейших наук Было показано как можно создать свою бионическую модель, опираясь на наблюдения за природой Было проведено коллективное занятие – дизайн проект ,где учащиеся сами попытались создать бионическую разработку, на основе своих исследований .

• 
  Слайд 35
  

  Спасибо за внимание!