Презентация на тему "ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГБОУ Школа №1161Структурное подразделение №6Детское экспериментирование в домашних условиях

  Воспитатель высшей квалификационной категории Лошина И.В. и семья Тереховых: Анастасия, Юрий, Ростислав и Георгий.

• 
  Слайд 2

  Цель экспериментальной деятельности:

  Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

• 
  Слайд 3

  Задачи

  1.Расширение представлений детей об окружающем мире через: - Знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук; - Развитие у детей представлений о химических свойствах веществ; - Знакомство с взаимодействием различных веществ при соединении (реакция) и их влиянием на свойства других предметов: магнетизм, отражение света, звук, теплота, замерзание и таяния воды , песка, глины, воздуха, камня

• 
  Слайд 4

  Задачи

  2. Развитие у детей умений пользоваться приборами - помощниками при проведении игр – экспериментов. 3. Развитие у детей умственных способностей:- развитие мыслительных способностей: анализ, классификация, сравнение, обобщение- формирование способов познания путем сенсорного анализа.4. Развитие самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий

• 
  Слайд 5

  Опыты с детьми

• 
  Слайд 6

  Почему вода не выливается

  Для проведения эксперимента нам понадобятся: вода, стакан, картонка. Наливаем в стакан воду, кладем сверху картонку или бумажку и резко переворачиваем стакан вверх дном. Вуаля, и вода не выливается, а бумажка крепко держится на стакане. Этот фокус - элементарная физика. В момент переворачивания стакана вода вытесняет воздух, который в начале фокуса находился между бумагой и водой, образуя при этом вакуум. При резком переворачивании стакана вакуум образуется быстро, и весь воздух собирается вверху (у дна стакана). Именно образовавшийся вакуум и не дает бумаге упасть, а воде выливаться. Воды должно быть по крайней мере полстакана, чтобы своей массой она могла быстро вытеснить весь воздух. Еще похожий фокус: возьмите соломинку, окуните один конец в стакан, наполненный водой, а другой конец заткните пальцем. Когда вы поднимите соломку из воды, то увидите, что вода из соломинки не вытекает до тех пор, пока второй конец закрыт.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Почему лимон не тонет

  Для проведения эксперимента нам понадобятся: лимон, вода. Наберите в емкость воды и опустите в нее лимон. Лимон плавает, потому что кожура у лимона менее плотная, чем его внутренность, и содержит много частичек воздуха, которые помогают лимону оставаться на поверхности воды: частички воздуха замораживаются, плотность уменьшается. Теперь очистите фрукт от кожуры и вновь опустите в воду: лимон утонул из-за того, что увеличилась его плотность.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Научи яйцо плавать

  Для проведения опыта вам понадобятся: сырое яйцо, вода, стакан, несколько столовых ложек соли. Сначала опускаем яйцо в стакан с чистой водой; яйцо тонет. Вынимаем яйцо и кладем в воду несколько ложек соли, затем опять опускаем в него яйцо, и оно не тонет. Соль повышает плотность воды.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Достань монетку

  Для проведения эксперимента нам понадобятся: подкрашенная вода, монетка, тарелочка, свеча, спички, высокий стакан. Наливаем в тарелку подкрашенную воду, кладем на дно монетку. Как же ее достать без помощи рук? Ставим по центру тарелки свечку и зажигаем ее. Затем накрываем свечку стаканом. Кислород в стакане выгорает, и пламя гаснет. Перестав нагреваться, стакан быстро охлаждается, и воздух в нем сжимается. Давление внутри стакана становится ниже, чем снаружи, отчего воду затягивает в стакан.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Надуваем воздушный шарик

  Для эксперимента нам понадобятся: вода, уксус, сода, бутылка и воздушный шарик. Сначала насыпаем соду внутрь шарика. Для удобства мы использовали воронку, но можно насыпать соду, например, чайной ложечкой. Насыпать можно около трех-четырех чайных ложек. В бутылку наливаем немного уксуса. Далее берем шарик и надеваем его на горлышко бутылки. Надеваем шарик так, чтобы сода пока осталась внутри шарика и не падала в бутылку. Потом резко выпрямляем шарик, чтобы сода высыпалась внутрь бутылки. Как только это произойдет, внутри бутылки начнется химическая реакция. Мы видим, как уксус начнет булькать и пениться: углекислый газ, который образуется в результате реакции, надувает наш шарик.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Оптическая иллюзия

  Для эксперимента нам понадобятся: стрелки, нарисованные на листке, шагающий человечек, нарисованный на листке, банка и вода. Ставим стрелки на подставку или опору и смотрим через банку на стрелку - она смотрит вправо. Теперь наливаем в банку воду и опять смотрим на стрелку – она показывает влево. Стакан воды здесь работает как линза. Когда луч света проходит сквозь линзу, он искривляется в сторону центра. Точка, в которой лучи сходятся вместе, называется фокусом, но за его пределами изображение переворачивается, потому что лучи меняют направление.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Лава – лампа

  Для эксперимента нам понадобятся: прозрачный стакан, цветная жидкость (я использовала подкрашенную гуашью воду), растительное масло, шипучие таблетки (у нас всего одна таблетка «АЦЦ»). Стакан на треть наполняем водой, сверху аккуратно наливаем масло — рассматриваем получившуюся красоту с ребенком, можно рассказать ему о том, что жидкости не смешиваются из-за разной плотности. Теперь бросаем в стакан шипучую таблетку, она начинает растворяться, а в стакане начинается танец цветных пузырьков — очень красиво. Когда на дно бросили шипучку, часть воды подхватилась всплывающим газом, после чего маленькие пузырьки воды стали всплывать сквозь масло. Но, оторвавшись от газа, они снова начали тонуть.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Подводная лодка

  Для опыта нам понадобятся: большая миска, вода, маленькая бутылочка, пробочка к ней с двумя дырочками, две трубочки пластмассовые, шприц, мягкая трубка. Наливаем в миску воду и в маленькую баночку, закрываем баночку крышкой. Вставляем в отверстия крышки две трубочки, на одну из них надеваем мягкую трубку, а в конец мягкой трубки вставляем шприц. Опускаем бутылочку под воду. Она не всплывает. Начинаем шприцем качать воздух в бутылку, и она будет всплывать. Это происходит потому, что воздух, накачанный в бутылку под давлением, поднимает затонувшую банку на поверхность.

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!