Презентация на тему "Какие бывают животные?" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Какие бывают животные?

• 
  Слайд 2

  План

  • Повторение пройденного на прошлом уроке
  • Знакомство с новой темой.
  • Кроссворд
  • Систематизация знаний. Заполнение таблицы
  • Закрепление
• 
  Слайд 3

  Часть I

  Повторение пройденного

• 
  Слайд 4
  

  По виду и количеству стеблей, идущих от одного корня, растения можно разделить на 3 группы

  • Травы
  • Деревья
  • Кусты
• 
  Слайд 5

  Разгадай загадки

  Очень густо он растёт,Незаметно он цветёт.А когда приходит лето,Мы едим его конфеты.Не в бумажке,а в скорлупке –Берегите, детки, зубки.(Орешник)

  Держит девочка в рукеОблачко на стебельке,Стоит дунуть на него –И не будет ничего.(Одуванчик)

  Высока, стройна, душиста,В небо тянется она.Вся одежда золотиста,Только шапка зелена.(Сосна)

  Запиши отгадки в 3 столбика:Деревья. Кусты. Травы.

• 
  Слайд 6
  

  Стоят в поле сестрички:Жёлтый глазок, белые реснички.(Ромашки)

  Что за дерево стоит -Ветра нет, а лист дрожит.(Осина)

  Три сестрицы: летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет, третья белеет.(Смородина)

  Запиши отгадки в 3 столбика:Деревья. Кусты. Травы.

• 
  Слайд 7

  На какие две группы можно разделить деревья?

  • Лиственные
  • Хвойные
• 
  Слайд 8

  Часть II

  • Знакомство с новой темой.
  • Кроссворд.
• 
  Слайд 9

  Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока

  Не жужжу, когда сижу,Не жужжу, когда хожу.Если в воздухе кружусь,тут уж вдоволь нажужжусь .

• 
  Слайд 10
  

  В птичник повадится –Жди беды.Рыжим хвостомЗаметает следы.

• 
  Слайд 11
  

  Кто в лесу глухом живётНеуклюжий, косолапый?Летом ест малину, мёд,А зимой сосёт он лапу.

• 
  Слайд 12
  

  Он в самом омуте живёт,Хозяин глубины.Имеет он усы и рот,А глазки чуть видны.

• 
  Слайд 13
  

  Пернатый матрос, Лопаточкой нос,На лапках ласты красные.И плавает прекрасно.

• 
  Слайд 14
  

  Прыгает пружинка –Зелёная спинка –С травы на былинку,С ветки на тропинку.

• 
  Слайд 15
  

  Эта маленькая крошкаРада даже хлебной крошке,Потому что до темнаВ норке прячется она.

• 
  Слайд 16
  

  Хоть верь, хоть не верь:Пробегал по лесу зверь.Нес на лбу он неспростаДва развесистых куста.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Часть III

  Систематизация знаний. Заполнение таблицы

• 
  Слайд 19

  Животные

  Группы животных:

  • насекомые
  • рыбы
  • птицы
  • звери
• 
  Слайд 20

  Начерти в тетради таблицу и дополни её

  6 ногДышат растворённым в воде кислородом.Тело покрыто перьямиТело покрыто шерстью.

• 
  Слайд 21

  Сегодня мы познакомимся ещё с двумя группами животных

  Земноводные

  • Обитают и на земле, и в воде.
  • В раннем возрасте живут в воде и дышат жабрами.
  • Вырастая, теряют жабры и начинают дышать лёгкими.
  • Кожа у них тонкая и влажная.
  • Периодически её надо смачивать.
• 
  Слайд 22

  Пресмыкающиеся (рептилии)

  • Пресмыкаться - значит ползать.
  • Кожа покрыта роговыми чешуйками.
  • У некоторых чешуйки (пластинки) срослись с костями.
    • Змеи
    • Черепахи
    • Крокодилы
    • Ящерицы
• 
  Слайд 23

  Продолжим заполнение таблицы

• 
  Слайд 24

  Часть IV

  Закрепление

• 
  Слайд 25

  К какой группе относится животное? Докажи

• 
  Слайд 26

  Материалы к уроку

  • Конспект урока
  • Тест
  • Диаграмма усвоения знаний
• 
  Слайд 27

  Диаграмма усвоения знаний

• 
  Слайд 28

  Спасибо за внимание!