Презентация на тему "Размножение и развитие растений" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок окружающего мира 3 класс

  Викульцева Т.Г. ГБОУ СОШ № 1363

• 
  Слайд 2
  

  • Под действием солнечного света в листьях растений вырабатываются… сахар и крахмал.
  • Растение дышит и … питается.
  • Вода в листья поступает из … корня.
  • Для дыхания живых существ растения выделяют… кислород.
• 
  Слайд 3
  

  Недавно был обнаружен новый, ранее неизвестный, вид орхидеи в Новой Гвиане, которая цветет только ночью.

• 
  Слайд 4
  

  В 1979 году молодой немецкий селекционер Герт Ян Хагеман решил создать черный тюльпан. После 7 лет работы 29 марта 1986 года он представил свой Черный тюльпан, который вызвал сенсацию не только в Голландии, но и во всем мире.

• 
  Слайд 5

  И.В.Мичурин (15.10.1855 – 07.06.1935)

  В 1888 г. Иван Владимирович Мичурин нашел ветвь с очень крупными плодами на дереве Антоновки могилевской белой.

  Этот побег дал начало сорту Антоновка полуторафунтовая (600 г).

• 
  Слайд 6
  

  СТАРКРИМСОН РЕД ДЕЛИШЕС

• 
  Слайд 7
  

  РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ

• 
  Слайд 8
  

  По горизонтали:

  • Красивая часть растения, находящаяся на стебле.
  • Процесс переноса пыльцы с тычинки цветка на рыльце пестика.
  • Чем размножаются водоросли, мхи и папоротники?
  • Часть пестика.

  По вертикали:

  • Наземная часть растений, от которой растут листья , цветы.
  • Что образуется на месте цветка у растений?
  • Чем кормятся многие насекомые?
  • Как размножаются хвойные и многие цветковые растения?
  • Какую часть растения люди едят у петрушки, укропа, капусты?
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Обращали внимание на то, что возле цветов всегда много насекомых? Что они там делают?

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Прочитайте текст в учебнике на странице 78 (с 3 абзаца).

  Самостоятельная работа

• 
  Слайд 13
  

  • Насекомые не просто кормятся на цветках, они ещё и выполняют работу, без которой не могут об­разовываться плоды и семена. Эта работа — опыле­ние цветков.
  • В цветках, кроме нектара, есть пыльца — мель­чайшие жёлтые зёрнышки. Когда пчела садится на цветок, пыльца остаётся на её мохнатом тельце.
  • Опыление – это перенос пыльцы с тычинок цветка на рыльце пестика, где и происходит оплодотворение.

  Как насекомые помогают растениям размножаться?

• 
  Слайд 14
  

  Пе­релетая на другой цветок того же вида растений, пчела невольно переносит на него и пыльцу — опы­ляет этот цветок. Из опылённого цветка начинает развиваться плод с семенами. А если опыления не произойдёт, плодов и семян у растения не будет. Пчёлы, шмели, бабочки — это насекомые-опылители. Они помогают растениям размножаться.

• 
  Слайд 15
  

  В жарких странах некоторые цветы опыляют крошечные птички колибри. Чтобы добраться до нектара, они запускают свои клювики вглубь цветка.

  Длина колибри – всего 5,5см, а масса – около 2г.

• 
  Слайд 16
  

  Физкультминутка

• 
  Слайд 17
  

  Выполните задания в тетради:

  1. стр. 34 № 1
  2. стр. 35 № 2

  Вспомните правила работы в паре.

  Самостоятельная работа

• 
  Слайд 18
  

  Памятка«Как работать на уроке в паре»

  1. Внимательно прочитайте задание.

  2. Если ты выполняешь задание с товарищем, который приблизительно равен тебе по силам, то старайтесь разделить всю работу поровну. Помогайте друг другу в случае затруднений, тактично исправляйте ошибки друг друга.

  3. Если твой товарищ справляется лучше тебя, не стесняйся обратиться к нему за помощью, попросить что-то объяснить. Но не злоупотребляй этим. Не обижайся на товарища, если он исправит ту или иную ошибку.

  4. Если ты видишь, что твой товарищ справляется хуже тебя, помоги ему, однако старайся делать это так, чтобы он сам работал с полным напряжением сил. Следи за тем, не делает ли он ошибок, если делает, то тактично и доброжелательно исправляй их.

  Запомни главное правило: в любом коллективном деле нужна согласованность действий и готовность помочь своему товарищу. Ты в ответе за него. Он – за тебя.

• 
  Слайд 19
  

  Практическая работа «Плоды путешествуют»

  1. Рассмотри семена растений.

  2. Подумай, как они распространяются.

  3. В чём видна их приспособленность к этому?

  4. Заполни таблицу в рабочей тетради (№ 3 стр. 35).

• 
  Слайд 20
  

  Корзиночки с семенами репейника путешествуют на чужих ногах, цепляясь своими колючками за одежду людей и шерсть животных.

• 
  Слайд 21
  

  У одуванчика семена-парашютики уносятся ветром. Берёзе, клёну и сосне тоже помогает ветер переносить их летучие семена.

• 
  Слайд 22
  

  Некоторые семена разносят птицы, склёвывая ягоды.

• 
  Слайд 23
  

  А есть растения, которые своими семенами стреляют! Например, бешеный огурец. Плоды этого заморского растения и вправду похожи на маленькие огурчики. Созреет такой огурчик, и стоит его чуть задеть, как он тотчас выстрелит семенами. Семена у него мокрые, клейкие – в кого угодит, тот их с собой и унесёт. Потом семена подсыхают и отваливаются.

  Стреляющих растений и у нас много: и недотрога, и анютины глазки, и кислица, и душистый горошек.

• 
  Слайд 24
  

  Способы распространения семян

  • ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ
  • САМО РАСТЕНИЕ
  • ВЕТЕР
  • ЧЕЛОВЕК
• 
  Слайд 25
  

  1. Как размножается большинство растений?

  2. Расскажите о процессе оплодотворения растений.

  3. Как распространяются семена?

• 
  Слайд 26
  

  Домашнее задание.

  1. Прочитать текст на стр. 78-81, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на стр. 81.

  2. Подготовить сообщения (на выбор) на темы «Клён», «Кислица», «Сосна», «Репейник», «Рябина».