Презентация на тему "Знакомая незнакомка – электрическая лампочка"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальноебюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 10 «Алёнушка»

  Тема занятия Знакомая незнакомка – электрическая лампочка Воспитатель: Ирина Владимировна Ландина Г. Канск 2022 г.

• 
  Слайд 2
  

  Составление описательного рассказа об электрической лампочке посредством просмотра презентации «Путешествие в прошлое электрической лампочки», исследования предметов (факел, лучина, свеча, керосиновая лампа, электрическая лампочка), алгоритма описания предмета.

  Цель занятия

• 
  Слайд 3

  Задачи занятия

• 
  Слайд 4
  

  лучина свеча керосиновая лампа стеклянная колба нить накала. факел цоколь

  Словарная работа

• 
  Слайд 5
  

  планируемые результаты Составят описательный рассказ об электрической лампочке по алгоритму описания предмета. Расскажут цепочку развития от факела до электрической лапочки. Будут отвечать на вопросы в ходе просмотра презентации «Путешествие в прошлое электрической лампочки». Будут внимательно слушать, высказываться по очереди.

• 
  Слайд 6
  

  Подготовительная работа Составить презентацию с иллюстрациями:факел, лучина, свеча, керосиновая лампа, электрическая лампочка, светильник. Подобрать предметы: факел, лучина, свеча, керосиновая лампа, электрическая лампочка, светильник. Материалы и оборудование: ноутбук,телевизор. Демонстрационный материал: коробка, в ней разновидности электрических ламп; предметы: лучина, факел, керосиновая лампа, свеча, электрическая лампочка, светильник.

• 
  Слайд 7
  

  Организационно – мотивационный этап Задача этапа Заинтересовать детей предстоящей деятельностью

• 
  Слайд 8
  

  Вопросыдля детей- Как вы думаете, а лампочки всегда были?- Чем освещал своё жилище человек в прошлом?

  Основной этап Постановка проблемы Отправляемся в прошлое лампочки. Волшебные слова: «1,2 повернись в прошлом очутись»!

• 
  Слайд 9
  

  Основной этап Задача: Посмотреть презентацию о том, как человек придумал электрическую лампочку. Презентация «Путешествие в прошлое электрической лампочки»

• 
  Слайд 10
  

  Основной этап Задача: Запомнить цепочку развития от лучины до электрической лампочки посредством исследования предметов. Вспомните, какой первый предмет придумал человек для освещения жилища? (Факел) Что придумал человек, после факела? (Лучину). - Вспомните, что это такое? (Щепка, заостренная на конце). - Почему было неудобно освещать дом лучиной? (Она быстро сгорала, дымила, мог случиться пожар). - Найдите здесь свечу. Вспомните, из чего она сделана? Почему человеку свеча понравилась больше чем лучина? (Она дольше горит, выделяет меньше дыма, её можно переносить по дому). - Скажите, какой предмет для освещения, придумал человек после свечи? (Керосиновая лампа) Расскажите, как она работала? Какие у неё были хорошие качества? А какие у неё были недостатки? - Какие лампы мы ещё не рассмотрели? У кого дома есть такие же? При помощи чего они работают?

• 
  Слайд 11
  

  Основной этап Исследовательская деятельность

• 
  Слайд 12
  

  Основной этап Задача: Составить описательный рассказ об электрической лампочке по алгоритму описания предмета.

• 
  Слайд 13
  

  Заключительный этап Возвращение из прошлого в настоящее Волшебные слова: «1,2 повернись в настоящем очутись»! Задача: Подвести итоги занятия. - Что нового вы узнали на занятии? - Что вас удивило больше всего? - Что вы расскажите дома об истории возникновения электрической лампочки? - Что было бы если б не было электрической лампочки?