Презентация на тему "Дидактическая игра по развитию речи "Миша и его друзья""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дидактическая игра«Миша и его друзья»

  Иванова О.В.

• 
  Слайд 2
  

  Возраст: 6-7лет Дидактическая задача: Совершенствовать навык употребления имен существительных разного рода. Игровая задача: Миша разбросал картинки и просит помочь их собрать. Игровые действия: Дети берут изображения предметов, произносят фразу и прикрепляют картинку на соответствующий квадрат. Правила игры: Каждый предмет нужно отдавать тому, о ком Миша скажет так же, как и об этом предмете «мой», «моя», «мое», «мои». Итог игры: Выигрывает тот, кто ответит без ошибок.

• 
  Слайд 3
  

  Карта размером 60×60 см, разделенная на четыре части. Материал:

• 
  Слайд 4
  

  Карточки с изображением различных предметов.

• 
  Слайд 5

  Ход игры:

  Воспитатель разложила на столе: карту разделенную на четыре части маленькие карточки с изображением предметов, животных, фруктов одну большую карточку с изображением мальчика.

• 
  Слайд 6
  

  Ведущий говорит: Сегодня к нам пришел Миша со своими друзьями. Давай познакомимся (показывает изображение мальчика). -Как вы думаете, кто это? (Это Миша.) Это мальчик Миша. Но он пришел не один, а со своими игрушками. - Давай и с ними познакомимся. (Указывает на персонажи, изображенные по углам большого полотна.) А кто это? (Это Солнышко, это Собачка, это Ягоды, это Дом.)

• 
  Слайд 7
  

  Ведущий: - Миша разбросал картинки и просит помочь их собрать. Каждый предмет нужно отдавать тому, о ком Миша скажет так же, как и об этом предмете «мой», «моя», «мое», «мои». В:- Чьи это ягоды? Р:- Это Мишины ягоды. В:- А как сам Миша ответит на вопрос: Чьи это ягоды? Р:- Это мои ягоды. Ведущий предлагает говорить вместо Миши: «мои кубики», «мой мяч», «мое дерево» и т.д. В:-Чье это солнышко? Р:-Мое Солнышко. В:- Чья это собачка? Р:- Моя собачка. В:- Чей это дом? Р:-Мой дом.

• 
  Слайд 8
  

  Ребенок берет изображения предметов, произносят фразу и прикрепляют картинку на соответствующий квадрат. Например, «Это яблоко. Мое яблоко. Картинку отдам солнышку».

• 
  Слайд 9
  

  Все картинки разложены на поля, необходимо еще раз повторить. Ребенок вместе с Мишей проверяют правильность расположения картинок, проговаривая словосочетания, например, «мое ведерко», «мой мяч» и т.д.

• 
  Слайд 10
  

  В игру лучше играть с группой детей 4-5 чел. Кто из детей правильно ответил и положил картинку на поле, тому дается фишка. Выигрывает тот у кого больше всего фишек.

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!!!