Презентация на тему "Формирование психического здоровья дошкольника"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Издательство «ТЦ СФЕРА»

  1 Формирование психического здоровья дошкольника ВАЛЕНТИНА ВОЛЬСКАЯ (Валентина Волевна Онишина, к.п.н., доцент кафедры человековедения и физической культуры АСОУ)

• 
  Слайд 2
  

  2 Под ФИЗИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМобычно понимается естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Под ПСИХИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМпонимается такое состояние психической сферы человека, которое обеспечивает адекватную регуляцию его поведения в социуме. Под ДУХОВНЫМ ЗДОРОВЬЕМ принято понимать наличие у человека таких моральных принципов и норм, которые помогают сознательно относиться к труду, родине, другимлюдям, овладевать сокровищами человеческой культуры, познавать законы строения вселенной.

• 
  Слайд 3
  

  3

• 
  Слайд 4

  Психическое нездоровье

  4 Все болезни от нервов…

• 
  Слайд 5
  

  5

• 
  Слайд 6
  

  6 дистресс НОРМАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СТРЕСС

• 
  Слайд 7
  

  7 СТРЕСС – это неспецифическая реакция мобилизации организма («неспецифическая» означает обыкновенная): 1) стресс может быть острым, когда внутренняя реальность расходится с действительностью; 2) стресс может накапливаться и проявляться в синдроме хронической усталости.

• 
  Слайд 8
  

  8 Стресс у взрослых

• 
  Слайд 9

  Стрессы у детей

  9 возросшая требовательность и частое проявление негодования; регресс - «возвращение в детство» (ребёнок 3 – 5 лет снова берёт в рот пустышку, мочится в постель и т.д.); чрезмерно усиленные детские страхи ( не может уснуть из-за боязни смерти и т.п.); частые вспышки агрессии, постоянная нервозность или понижение настроения без видимой на то причины; появление дефектов речи; гиперактивность или, наоборот, снижение активности; слёзная реакция на новых людей или новые обстоятельства; «вытесненные эмоции»; воздействие массовой культуры; тяга к общению с животными.

• 
  Слайд 10

  «Вытесненные эмоции»

  10

• 
  Слайд 11

  Воздействие массовой культуры

  11

• 
  Слайд 12

  Тяга к общению с животными

  12

• 
  Слайд 13
  

  13 Психосоматические заболевания

• 
  Слайд 14
  

  14 Наиболее частая реакция воспитателей и родителей - раздражение, даже гнев: «И тебе не стыдно!» Но эти отклонения являются нормальной формой защиты от какой-то тяжелой, непонятной малышу ситуации. Наказывать, стыдить и мешать ребенку не надо.

• 
  Слайд 15

  Проблема исторического отношения к ребенку

  15 Отношение к ребенку как к маленькому взрослому (ожидания соответствующие). Отношение к ребенку как к неразумному существу (белый лист). 5 ЛЕТ 80% информации