Презентация на тему "Формы конфликтов в отношениях воспитателей и родителей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формы конфликтов в отношениях воспитателей и родителей

• 
  Слайд 2

  Формы конфликтов в отношениях воспитателей и родителей

  К личности каждого из участников общения Эмоциональной сфере Социальным представлениям Информации Типичные конфликтные проявления относятся к нескольким сферам:

• 
  Слайд 3

  Конфликт «Я»

  Агрессия является только формой защиты и лучший способ преодоления разногласий в такой ситуации – укрепить, поддержать личность партнера по общению, выделив, например, какие-то родительские достижения, успехи ребенка, поддержав конкретные воспитательные усилия.

• 
  Слайд 4

  Конфликт может возникнуть на почве различных эмоциональных состояний

  Простое уточнение: «Ваше настроение как-то связано с нашим вопросом?» или «Я вижу, вы расстроены (рассержены и пр.), это по поводу нашего взаимодействия?»

• 
  Слайд 5
  

  Меняется общество, меняется социальная ситуация развития и не всегда родитель и педагог синхронизированы в восприятии этих изменений.

  Представления о правилах поведения и социальных нормах могут быть различными Выход- информированность.

• 
  Слайд 6
  

  Напряженность в отношениях нередко возникает в связи с занижением статуса педагога, который воспринимается как обслуживающий персонал, не обладающий особой квалификацией. Статус легко восстановить, просто пригласив родителей поприсутствовать в группе в течение дня, включиться в воспитательно-образовательный процесс, поучаствовать в жизни детского сада.

• 
  Слайд 7
  

  Завышение требований в отношении достижений ребенка, связанное, с одной стороны, с незнанием нормативных показателей развития детей, а с другой – с доминирующей ориентацией на сверх показатели и опережающее развитие, также является скрытым содержанием конфликтов.

• 
  Слайд 8
  

  В ситуации конфликта с родителями у педагогов есть два пути: – отгородиться, выстроить буфер в общении и делать вид, что у вас нет поводов для отношений. Формализм, жесткость, равнодушие окажут существенную помощь в построении такого барьера. Другой путь – построить личностные отношения сотрудничества.

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!