Презентация на тему "Как создать компьютерный тест-пособие"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Как создать компьютерный тест-пособие

  Автор Никитина Татьяна Петровна методист Дом детского творчества «Олимп» Выборгского района Санкт-Петербурга

• 
  Слайд 2
  

  интегрированный офисный пакет

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Действия

  Открыть программу Power point Сохранить документ: файл – сохранить как – – название - готово

• 
  Слайд 5
  

  Создаем структуру теста

• 
  Слайд 6
  

  Вопросы теста Вопросы теста Главная заставка теста Заставка теста Правила прохождения теста Конечный слайд. Выход Вопросы теста Вопросы теста Неверный ответ №2 Неверный ответ №1 Вопросы теста Структура теста

• 
  Слайд 7

  Слайд №1

  Главная заставка теста Является общей заставкой для серии тестов одного направления Создает образ будущего теста, Отражает личность автора Должна быть яркой, узнаваемой

• 
  Слайд 8

  Действия

  Создаем новый слайд – вставка – создать слайд Заливаем фон – правой кнопкой - фон выбрать цвет – применить Сделать общий заголовок Вставить управляющую кнопку Показ слайдов – управляющие кнопки - далее

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Слайд №2

  Заставка теста Является конкретной заставкой для теста по определенному предмету Дает всю необходимую информацию Должна быть информативной

• 
  Слайд 11

  Действия

  Создаем новый слайд – как первый Вставляем картинку по теме предмета вставка - рисунок – из файла – добавление рисунка - … Обозначаем предмет, класс, четверть и т.д. Вставить управляющую кнопку Показ слайдов – управляющие кнопки – - «ДАЛЕЕ»

• 
  Слайд 12

  Слайд №3

  Правила прохождения теста Дает конкретную информацию по правилам прохождения теста Правила должны быть четкими, простыми, понятными Стандартны для одного автора

• 
  Слайд 13

  Действия

  Создаем новый слайд – как первый Вставляем всю необходимую информацию Добавляем управляющие кнопки Показ слайдов – управляющие кнопки – «ВОЗВРАТ» Показ слайдов – управляющие кнопки - «ДАЛЕЕ»

• 
  Слайд 14

  Слайды №4 - 14

  Вопросы теста Содержит: Номер вопроса Содержание вопроса 3 - 4 варианта ответа, Из них 1 – верный 2-3-неверных Оформление на усмотрение автора

• 
  Слайд 15
  

  От направленности предмета От чего зависит оформление? От целей и задач педагога От пола и возраста учащихся От уровня подготовленности От эстетических вкусов педагога От интересов учащихся

• 
  Слайд 16

  Действия

  Сочиняем вопросы ответы для теста (10-15 шт.) Создаем 10-15 слайдов (по количеству вопросов) Определяем тип оформления

• 
  Слайд 17

  Действия (продолжение)

  Вставляем 4 управляющие кнопки в слайд - Показ слайдов – управляющие кнопки – «НАСТРАИВАЕМАЯ». 1 кнопку – настраиваем на переход на следующий слайд, 3 кнопки – на 16 слайд Ответы вписываем в управляющие кнопки

• 
  Слайд 18
  

  Пример оформления

• 
  Слайд 19
  

  Ответ верный Ответ неверный Вопрос 1. Текст вопроса Ответ неверный Ответ неверный

• 
  Слайд 20

  Слайд №15

  Конечный слайд. Выход Подводит итог всего теста Должен содержать одобрение, похвалу По оформлению соответствует всему тесту

• 
  Слайд 21

  Действия

  Создаем самостоятельный слайд Заливаем его фоном (см. 1 слайд) Вставляем управляющую кнопку показ слайдов – управляющие кнопки – «настраиваемая» Делаем надпись на кнопке Вставляем по желанию картинку

• 
  Слайд 22
  

  Пример оформления

• 
  Слайд 23
  

  Тест пройден, молодец! Выход.

• 
  Слайд 24

  Слайд №16

  Неверный ответ Реакция на неправильный ответ ребенка Может содержать укор, неодобрение, порицание, грусть, желание помочь, улыбку НО никогда – злорадство, обидные слова и т.д. Оформление - можно контрастно тесту

• 
  Слайд 25

  Действия

  Создаем самостоятельный слайд Заливаем его фоном (см. 1 слайд) Вставляем управляющую кнопку показ слайдов – управляющие кнопки – «ВОЗВРАТ» Вставляем по желанию картинку или GIF Добавляем надпись

• 
  Слайд 26
  

  Пример оформления

• 
  Слайд 27
  

  Ответ неверный. Попробуй еще раз

• 
  Слайд 28
  

  Тест готов!

• 
  Слайд 29
  

  Спасибо за внимание