Содержание
-
Подростковый возраст или Взрослые дети!
«Маленькие детки – маленькие бедки,Большие детки –большие бедки»
-
«Вы ответственны за своих детей»
Подростковый возраст- это испытание не только за нынешнее поведение родителей по отношению к подростку, а проверка - на сколько правильно Вы до этого воспитывали своего ребёнка, достаточно ли времени ему уделяли и правильно ли взаимодействовали с ним. Ведь именно от того, что он успел впитать, что он знает плохого и хорошего, то он Вам, дорогие родители, в подростковом возрасте и выдаст.
-
Средний подростковый возраст 13-14лет он характеризуется: В стремлении демонстрировать взрослое поведение, выражается это в конфликтности и агрессии подростка. Подросток требует к себе нового отношения – не зависимости, возможности проявлять себя как хочется. Что касается характера, то подростки становятся резкими, быстро возбудимыми, не редки депрессии.
-
Стремление быть взрослым и независимым, на самом же деле это стремление выражается лишь во внешних проявлениях взрослости. То есть дети хотят, чтобы их слушали и к ним прислушивались, но вместе с тем не хотят принимать решения, брать на себя какую-то ответственность за свою жизнь.
-
«Чувство взрослости» у подростков выражается лишь в желании быть взрослым внешне и во всех внешних, видимых и слышимых её проявлениях – взаимодействие с обществом, друзьями и противоположным полом.
-
Виды проявлений "чувства взрослости"
1). Подражание внешним признакам взрослости: - особый лексикон; - одежда и косметика; - приемы взрослого поведения: кокетство, ухаживания, развлечения; - "низкая культура досуга" - подражание особому стилю веселой жизни.
-
«Вы ответственны за своих детей»
Большинство внешних проявлений, которые видят подростки у взрослых и перенимают их - это негативные стороны: грубость, злость, не желание прислушаться. И плохие привычки: курение, алкоголь.
-
- требование не считать подростка маленьким; - требование прав таких же, как у взрослого; - стремление вести себя "как взрослый"; - потребность в признании его взрослости окружающими.
-
-
Осознание себя превращается в социальное сознание, перенесенное внутрь. После поисков себя, личностной нестабильности у него (к 15 годам) формируется "Я - концепция" - система внутренне согласованных представлений о себе, образов "Я". Ведущая деятельность - интимно-личностное общение». Появляется подростковая дружба и объединение в неформальные группы. Возникают яркие, но обычно сменяющие друг друга увлечения.
-
Физические проявления.
Рост в этом возрасте не только быстрый, но и неравномерный. Поэтому часто чувствует себя усталым, неуклюжим. Думает, что привлекает всеобщее внимание, чувствует себя неловко. Начинают появляться признаки полового созревания. Проявляет интерес к противоположному полу. У девочек это проявляется раньше. Девочки обычно выглядят старше мальчиков. Большинство обладает большим аппетитом. Иногда может казаться ленивым (естественный способ защиты его организма от чрезмерного напряжения).
-
Как себя вести: Подросток нуждается в особом типе взрослого человека, с которым он может общаться, который будет понимать его, даже когда подросток сам не понимает себя, который будет любить его и проявлять терпимость, даже когда кажется, что его больше никто не любит. Необходимо дать правильные знания об этом. Старайтесь чаще прибегать к их помощи, привлекать их к работе
-
Интеллектуальные.
Происходят изменения в мышлении. Требует фактов и доказательств. Он больше не принимает с готовностью все, что ему говорят, и подвергает все критике. Особенно критичен к авторитетам. Не любит разделять одинаковые убеждения с другими. Для него трудно принять те соображения, которые идут вразрез с его желаниями. Начинает мыслить абстрактно, но обычно находит всему только крайние «контрастные» объяснения. Либо видит всё в чёрном, либо в белом цвете. Способен прогнозировать последствия своих поступков.
-
Как себя вести:
Снабдить его необходимыми материалами, которые помогут ему доказать себе самому те истины, в которых он сомневается. Не пугаться сильно, если подросток выражает сильную критику, особенно в адрес тех, кто больше всего о нём заботится. Давай побольше «пищи» для размышления. Поощряй творческую деятельность, показывай нужду в его помощи, но не 5. Учи отвечать честно за свои поступки, сам умей признавать неправду в себе.
-
Эмоциональные
1. Резкая смена настроения в соответствии с его физическим состоянием. Часто проявляет вспыльчивость. Способен проявить сдержанность, когда находит это нужным. Постепенно начинает обретать уверенность в себе. Обладает энтузиазмом (сильное воодушевление, подъем духа). Обладает чувством юмора. Склонен упрямо придерживаться своих взглядов, утверждать их повсюду.
-
Как себя вести:
К этим возрастным особенностям следует относиться с пониманием, но не потакать капризам. 2. Не гасите в подростке энтузиазма. Вдохновляй его на добрые дела, учи стойко переносить неудачи. 3. Внимательно следите, чтобы чувства юмора не переросло в издевательские насмешки и обидные шутки – не позволяйте таковых себе сами.
-
Как себя вести
Ведите себя с ним как со взрослым: Беседуйте с ним как на равных, с человеком осознающим, мыслящим, думающим, способным принимать решения и отвечать за свои поступки; Дайте ему больше свободы, но помните, что он не осознаёт реально взрослого состояния, он знает о взрослой жизни только по внешним её проявлениям;
-
В психологии есть несколько простых правил: Принять своего ребенка таким, каков он есть, агрессивного или влюбленного, самонадеянного и робкого, счастливого и несчастно, мечущегося и спокойного, такого разного и не всегда предсказуемого. Понять, подсказать и направить, чтобы разочарования были не такими болезненными. Научить радоваться жизни во всех ее проявлениях. Такие советы весьма и весьма универсальны и обычному человеку будет довольно трудно воспользоваться ими в отношении своего ребенка.
-
«Вы ответственны за своих детей»
Помните о том, что Вы родитель, что Ваш ребёнок только думает, что он взрослый, стремиться в мир взрослых и как он вольётся в него будет зависеть только от Вас.
-
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.