Презентация на тему "Развиваем внимание младших школьников" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развиваем внимание

• 
  Слайд 2
  

  Перед вами две таблицы. Выпишите буквы из правой таблицы в соответствии со следованием цифр в левой. При правильном ответе у вас получится загадка. Отгадайте её.

• 
  Слайд 3

  Проверяй

  У двух матерей по пять сыновей.

• 
  Слайд 4
  

  Перед вами две таблицы. Выпишите буквы из правой таблицы в соответствии со следованием цифр в левой. При правильном ответе у вас получится загадка. Отгадайте её.

• 
  Слайд 5

  Проверяй

• 
  Слайд 6
  

  Развиваем зрительную память

• 
  Слайд 7

  Прочитайте слова:

  яма рука глаз небо ковёр лиса холм Постарайтесь запомнить все слова в порядке их следования.

• 
  Слайд 8

  ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ

  Сколько слов было в ряду? Какие слова состоят из трёх и пяти букв? Какие два слова противоположны по своему значению? Как можно ещё назвать око? У животных лапа, у человека - … Какой предмет в сказках бывает самолётом? Судя по русской поговорке её надо рыть другому, чтобы самому туда не попасть. Оно бывает голубое и бывает звёздное.

• 
  Слайд 9

  Развиваем слуховую память

  мороженое иволга размер город лист азбука загар трон река еда сказка книга хлеб окно лимон мама яблоко мороз актёр Запомните на слух эти слова и произнесите лишь первые буквы. В каждом ряду должно получиться «закодированное» слово.

• 
  Слайд 10

  Назовите слова из предыдущего задания.

  МИР ГЛАЗ ТРЕСК ХОЛМ ЯМА ГЛАЗ ЯМА ХОЛМ

• 
  Слайд 11
  

  Развиваем зрительную память

• 
  Слайд 12

  На улице играли пятеро детей: Петя, Ира, Олег, Миша, Оля.

  Сколько среди них было девочек? В каком имени ударение падает на второй слог?

• 
  Слайд 13

  Вскоре пришли Дима и Вера.

  Сколько детей стало играть?

• 
  Слайд 14

  Дети были во дворе всего 3 часа. Через час ушёл Миша.

  Сколько детей осталось на улице? Сколько среди них мальчиков? Назовите имена детей из трёх букв? Какое полное имя у ребёнка, ушедшего со двора? На сколько времени Миша гулял меньше, чем Ира?

• 
  Слайд 15
  

  Развиваем внимание

• 
  Слайд 16

  Сравните две таблицы.

  Отслеживая лишь глазами соответствие цифр с буквами, выпишите буквы по порядку. Ответьте на вопрос.

• 
  Слайд 17

  Назовите перечисленные дни недели по порядку.

  вторник пятница среда суббота понедельник воскресенье четверг понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье

• 
  Слайд 18

  Вставьте в названия дней недели пропущенные буквы.

  - - е - - - - - - - е – е - - е - - - е – е - - - - - - е - - е - - среда воскресенье понедельник четверг

• 
  Слайд 19

  Подумай и ответь.

  Сегодня пятница, а какой день завтра? Какой день недели предшествует четвергу? Названия каких дней недели начинается с одной и той же буквы? Назови дни недели с первым ударным в них слогом. В названиях каких дней недели есть мягкий знак? Сколько таких дней всего? Какие это дни по счёту? Если 5 марта среда, то в какой день недели вы будете поздравлять мам и бабушек с праздником? Назови 3 женских имени, начинающихся с той же буквы, что и следующий за субботой день. Назовите 5 мужских имён, начинающихся с первой буквы дня недели, предшествующего среде.