Презентация на тему "Тайга"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Тайга

• 
  Слайд 3

  В.П. Астафьев

  «Васюткино озеро»

• 
  Слайд 4

  Родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка

• 
  Слайд 5
  

  1931 год- осиротел (мать утонула) 1939 год- попал в детский дом 1942 год- ушёл добровольцем на фронт 1950-е годы- начинает заниматься литературной деятельностью 1956 год- был написан рассказ «Васюткино озеро».

• 
  Слайд 6

  Виктор ПетровичАстафьев

  "Землю люблю свою и не устаю удивляться её красоте, неистощимому терпению и доброте И жизнь предоставляла мне Постоянную возможность быть на природе и с природой»

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Река Енисей.

• 
  Слайд 9

  Енисей

• 
  Слайд 10

  Я заблудился

  "Глухарь!"- догадался Васютка Муха- пленница паука, Васютка- пленник леса...

• 
  Слайд 11

  Композиция рассказа

  Экспозиция:жизнь рыбаков из бригады Васюткиного отца. Завязка:походВасютки в тайгу за орехами. Развитие действия: потеря дороги осознание, что заблудился слова деда и отца спасают от отчаяния ночь в тайге по каким приметам нашел озеро? какие умения пригодились в тайге? что пришлось пережить?

• 
  Слайд 12

  Практическая работа

  Спичек осталось 4 штуки, дал огоньку разгореться Отковырнул кусочек черствой краюшки, съел всю. Веки начали смыкаться, будто повесили на них тяжелые грузила. Забылся тяжелым сном Он погрел их, высушил сапоги и портянки, подвязал подошву правого сапога. Мальчик брел, почти падая от усталости. Было обидно. Начал собирать дрова на ночь. Побежал по берегу навстречу боту. Кинулся назад: догадался, что у костра скорей его заметят. Он вспомнил про ружье и начал палить вверх.

• 
  Слайд 13
  

  Кульминация: *приближение пассажирского парохода *появление катера-бота. Развязка:благополучное возвращение Васютки домой Эпилог:Васюткино озеро появилось на карте

• 
  Слайд 14
  

  Природа –это книга, которую надо прочитать и правильно понять. (М.Налбандян)

  Почему тайга стала для Васютки открытой книгой? Что помогло ему понять законы природы?

• 
  Слайд 15
  

  Как в лесу без компаса определить стороны света? Что свидетельствует о близости реки в тайге? Что предвещает вечером смену погоды? В чем особенность эха в лесу? Как сберечь в тайге припасы от грызунов?

• 
  Слайд 16

  Памятка для тех, кто идет в лес.

  Продумай тщательно маршрут. Не забудь взять компас. Возьми спички для костра. Возьми теплые вещи. Возьми запас еды (хлеб, соль, консервы), воды. Предупреди близких о твоем путешествии.

• 
  Слайд 17

  Памятка для тех, кто заблудился.

  Не паникуй! Остановись, прекрати бесполезное движение. Попытайся связаться с близкими или со службой спасения по телефону. В ожидании помощи осмотри место, где находишься. Собери хворост для костра. Разведи огонь, приготовь пищу. Приготовь место для ночлега.

• 
  Слайд 18

  Проблемные вопросы

  Природа друг или враг? Спасение Васютки – чудо или закономерность? Какие уроки дает природа герою и читателю?

• 
  Слайд 19

  Проверка знаний

  1. жанр произведения А) рассказ; Б) повесть; В) сказка-быль. 2. в основе произведения лежит: А) повествование о трудной работе рыбаков; Б) изображение природы Сибири; В) повествование о приключениях героя

• 
  Слайд 20
  

  3. Васютка бродил по лесу: А) в поисках кедровых орехов для рыбаков; Б) выполняя поручение отца; В) ради удовольствия. 4. В предложении «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» автор использует: А) сравнение; Б) антитезу; В) метафору.

• 
  Слайд 21
  

  5. Птица, которая «увела» Васютку в тайгу: А) тетерев; Б) глухарь; В) кедровка. 6. Когда Васютка понял, что заблудился, он: А) горько заплакал; Б) запаниковал; В) решил не сдаваться.

• 
  Слайд 22
  

  7. открытие, которое сделал Васютка, увидев у перешейка подбитую птицу: А) в озере есть водоворот; Б) озеро проточное; В) ветер принесет непогоду. 8. Заметив в глубине тайги желтую бороздку лиственного леса, Васютка понял, что там: А) речка; Б) болото; В) озеро.

• 
  Слайд 23
  

  9. Васютка решился использовать последний патрон, потому что: А) его заметили с бота; Б) его не заметили с бота; В) он был очень рад рыбакам. 10. Родные Васютки: А) были уверены в том, что он сам найдется; Б) потеряли надежду найти его; В) продолжали искать и надеяться.

• 
  Слайд 24
  

  11. Главному герою удалось спастись в лесу благодаря: А) богатейшей флоре и фауне; Б) теплой осенней погоде; В) умениям и навыкам таежного жителя. 12. Найдя озеро, Васютка: А) стал известным на всю страну; Б) зазнался; В) принес пользу стране.

• 
  Слайд 25
  

  13. Слова деда и отца, которые Васютка вспомнил, заблудившись в тайге. А) «С тайгой надо дружить!» Б) «Тайга хлипких не любит!» В) «В тайге одному делать нечего!»

• 
  Слайд 26

  Проверим работу.

  1 - А 8 - А 2 - В 9 – А 3 – А 10 – В 4 – А 11 – В 5 – Б 12 – В 6 – В 13 – Б 7 – Б Шкала оценок: «5» - 13б; «4» - 9б-12б; «3» - 8б.

• 
  Слайд 27
  

  Ты, человек, любя природу, Хоть иногда ее жалей; В увеселительных походах Не растопчи её полей; В вокзальной сутолоке века Ты оценить её спеши: Она твой давний добрый лекарь, Она союзница души. Не жги её напропалую И не исчерпывай до дна, И помни истину простую: Нас много, а она одна. (В. Шефнер)

• 
  Слайд 28

  Спасибо за внимание.