Презентация на тему "Фонетические процессы и орфографические правила" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Фонетические процессы и орфографические правила

• 
  Слайд 2

  Фонетические процессы

  1. Редукция 2. Оглушение 3. Озвончение 4. Выпадение 5. Смягчение 6. Стяжение

• 
  Слайд 3

  Какие фонетические процессы происходят в словах?

  Молодёжь, просьба, вестник, кость, учиться, сожалеть, сочувствовать, робкий, молотьба, сугроб, расчёт.

• 
  Слайд 4

  Слабые позиции для гласных:

  1) безударная; 2) положение после шипящих и ц.

• 
  Слайд 5
  

  1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? встр…чать, в…рховный, уд…влённый апл…дисменты, укр…тить, совм…щать изл…жение, пров…нциальный, р…дколесье д…ректор, зад…рать, нап…дающий - - + -

• 
  Слайд 6
  

  2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? сат…рический, перекл…каться, л…гичность пр…зидиум, пр…вилегии, беспр…кословно ог…рчение, побл…дневший, в…риант п…лисадник, насл…ждение, просл…влять - - + -

• 
  Слайд 7
  

  3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? пер…одический, амн…стировать, умн…жение д…агноз, происх…дить, пож…лать подг…рел, сп…сать, в…стибюль покл…нение, ст…пендия, предпол…жение - - + -

• 
  Слайд 8
  

  4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? просв…щение, асф…льтированный, нак…рмить соб…раться, зам…нить, ап…лляция м…гистраль, м…теринский, опров…ргать г…ниальный, п…ссимист, трад…ционный - - + -

• 
  Слайд 9

  Можно ли проверить гласную в корне?

  Поража̀ть выразѝтельный о̀бразный отража̀ть безобра̀зный Подража̀ть -драж- - дорог- ра//оро ж//г

• 
  Слайд 10

  Словарная работа

  Сертифика̀т – документ, удостоверяющий права на что-либо (документ, удостоверяющий качество товара). Толера̀нтность– терпение к чужому мнению, культуре, религии.

• 
  Слайд 11
  

  з…рница, прик…саться, прор…сти обл…денение, поб…дитель, кр…тиковать м...рковь, ув...деть, пл...тить д…рога, уд…вление, ст…ловый - - + - 1. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся безударная гласная в корне?

• 
  Слайд 12
  

  прик...сновение, дог...нять, ед...ница ап...лляция, прид...раться, экспер…мент к…сательная, соск…чить, м…кать кисть в краску к...ртина, опт...мизм, взб...раться - - + - 2. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся безударная гласная?

• 
  Слайд 13
  

  3. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся безударная гласная в корне? соб...рутся, заг...релый, к...ммерсант разб…рать, подж…гать, ск…чок к...пошится, предв...рительный, зар...сли с...туация, ср...жаться, б...седующий - - + -

• 
  Слайд 14
  

  4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная? покл...нение, прил…жение, з...мовщики в...стибюль, всп...хать, уед...нение р...внение, заг...релый, прик…сновение пож...лать, оч...рование, бл…стательный - - + -

• 
  Слайд 15

  Слабые позиции для согласных:

  1) конец слова; 2) перед другими согласными; 3) стечение нескольких согласных.

• 
  Слайд 16

  Вставьте пропущенные буквы

  Полезный тру…, дальнее ро…ство, высший пилота…, издер…ки производства, неожиданная развя…ка, настоятельная про…ьба

• 
  Слайд 17

  Проверьте!

  Полезный труд, дальнее родство, высший пилотаж, издержки производства, неожиданная развязка, настоятельная просьба

• 
  Слайд 18

  Вставьте пропущенные буквы

  Аген…ство, доблес…ный, я…ственный, ярос…ный, сверс…ник; ровес…ник, чудес…ный, ужас…ный; праз…ник, чу…ство, я…ства.

• 
  Слайд 19

  Проверьте

  Агентство, доблестный, явственный, яростный, сверстник; ровесник, чудесный, ужасный; праздник, чувство, яства.

• 
  Слайд 20

  Заглянем в этимологический словарь

  Праздник заимствовано из старославянского языка, суффиксальное производное от «праздьнъ». Чувство заимствовано из старославянского языка как суффиксальное производное от «чувъ». Яства образовано от старославянского «ясти», «есть».

• 
  Слайд 21

  Почему эти слова пишутся с мягким знаком?

  Письменный - Возьми - письмо возьму

• 
  Слайд 22

  Обобщение

  1.Можно ли сказать, что фонетические процессы и орфографические правила связаны между собой? 2. Зачем нужно знать слабые позиции для гласных и согласных?

• 
  Слайд 23

  Рефлексия

• 
  Слайд 24

  Спасибо за сотрудничество!

  Домашнее задание: 1) повторить правописание корней с чередованием; 2) написать сочинение-миниатюру на тему «За окнами осень»