Презентация на тему "Имя прилагательные" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Снег сильнее валит с неба, Высоки сугробы снега. То бураны и метели На деревню налетели. По ночам мороз силён. Днём капели слышен звон. День прибавился заметно. Ну, так что за месяц это? Загадка:

• 
  Слайд 2
  

  Февраль месяц…Какой он?

• 
  Слайд 3
  

  Февраль - зимний, снежный, морозный, тёплый, ветреный, солнечный, холодный, переменчивый.

• 
  Слайд 4
  

  Обобщение по теме «Имя прилагательное»

• 
  Слайд 5
  

  Что мы знаем об имени прилагательном? © InfoUrok.ru 1. Что такое имя прилагательное? 2. Что оно обозначает? 3. На какие вопросы отвечает? 4. С какой частью речи связано? 5. Как изменяется? 6. Как называется изменение имён прилагательных по падежам? 7. Как определить падеж имени прилагательного? 8. Как определить, какое окончание надо писать у имён прилагательных? 9.Каким членом предложения обычно является имя прилагательное?

• 
  Слайд 6
  

  Самостоятельная работа(Списать, вставив пропущенные окончания. Последнее предложение разобрать по членам предложения и указать части речи) Февраль – последн… месяц зимы. Он самый коротк…. Это месяц последн… морозов, колюч… метелей и снежн… заносов. В народе февраль называют снежн… - за глубок… снега, лют… - за сильн… морозы. А в солнечн… погоду по краю крыши образуются больш… сосульки. *

• 
  Слайд 7
  

  Проверь себя!Февраль – последний месяц зимы. Он самый короткий. Это месяц последних морозов, колючих метелей и снежных заносов. В народе февраль называют снежным - за глубокие снега, лютые -за сильные морозы. А в солнечную погоду по краю крыши образуются большие сосульки.*колючие метели – холодные метели*снежные заносы – глубокие сугробы, обильное выпадение снега* лютый – очень сильный, очень холодный

• 
  Слайд 8
  

  Физкультминутка Мы шагаем по сугробам, По сугробам крутолобым. Поднимай повыше ногу, Проложи другим дорогу. Очень долго мы шагали, Наши ноженьки устали. Сейчас сядем, отдохнём, А потом гулять пойдём.

• 
  Слайд 9
  

  Работа в группах по карточкам(указать падеж, число и род прилагательных) 1.О зимн… погоде, по скользк… льду, в холодн… зимн… ночь, на лесн… поляне, серебрян… искрами. 2. О свеж… ветре, до дальн… озера, возле молоденьк… смолист… сосен, поздн… вечером, в дремуч… лесу.

• 
  Слайд 10
  

  Проверь себя!1. О зимней (П.п., ед.ч., ж.р.) погоде, по скользкому (Д.п., ед.ч., м.р.) льду, в холодную зимнюю (В.п., ед.ч., ж.р.) ночь, на лесной (П.п.,ед.ч., ж.р.) поляне, серебряными (Т.п., мн.ч.) искрами. 2.О свежем (П.п., ед.ч., м.р.) ветре, до дальнего (Р.п., ед.ч., ср.р.) озера, возле молоденьких смолистых (Р.п., мн.ч.) сосен, поздним (Т.п., ед.ч., м.р.) вечером, в дремучем (П.п., ед.ч.,м.р.) лесу.

• 
  Слайд 11
  

  Работа по учебнику: упр. 106 (с. 49) *лазурь - светло-синий цвет, голубизна; *жемчужный– белый с серебристым отливом, цвет чистоты, спокойствия; *коралловый – розово-оранжевый (кораллы – скелеты колоний морских полипов – непередвигающихся животных); *сапфировые (тени) – синие тени, (сапфир – драгоценный камень синего цвета); *серебряный снег– снег переливается как серебро (серебро - драгоценный блестящий металл серовато-белого цвета)

• 
  Слайд 12
  

  Оценим свою работу - мне всё было понятно, я справился с заданиями - есть небольшие пробелы, надо ещё поработать

• 
  Слайд 13
  

  Домашнее задание:*упр. 106, стр. 49 (списать предложение, в котором даётся описание февральского утра и указать падеж, число и род прилагательных)

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за урок!