Презентация на тему "Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

  Автор: учитель русского языка и литературы МКОУ «Вечерняя школа № 4 г. Йошкар- Олы Н.В.Баженова

• 
  Слайд 2
  

  Цель:

  • повторить правописание Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных;
  • обобщить и систематизировать знания по теме;
  • закрепить навыки правописания Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных;
  • воспитать бережное отношение к природе.
• 
  Слайд 3

  Задание: расставить ударение в словах

  Беленый, гофрированный, гравированный, завороженный, закупоренный, избалованный, новорожденный, одновременный, озлобленный, осужденный, отбеленный, пломбированный, премированный, прирученный, холеное лицо, холенный хозяином конь.

• 
  Слайд 4

  Проверь себя!

  БелЁный, гофрирОванный, гравирОванный, заворожЁнный, закУпоренный, избалОванный, новорождЁнный, одноврЕмЕнный, озлОбленный, осуждЁнный, отбелЁнный, пломбирОванный, премирОванный, приручЁнный, хОленое лицо, хОленный хозяином конь.

• 
  Слайд 5

  Правописание причастий и прилагательных

• 
  Слайд 6

  Задание: образовать от названных глаголов прилагательные.

  вязать,ковать,веять,драть,сеять,солить,звать,резать,жевать,гасить,коптить,морозить, стричь,сушить,

  паять,кипятить

• 
  Слайд 7

  Проверь себя!

  • вязаный, кованый, веяный, драный,
  • сеяный, соленый, званый, резаный,
  • жеваный, гашеный, копченый,
  • мороженый, стриженый, сушеный,
  • паяный, кипяченый
• 
  Слайд 8

  Задание: записать и графически объяснить написание Н и НН в словах

  Нетка…ая скатерть – тка…ая золотом – сотка…ая – несотка…ая;

  Выкраше…ый забор – краше…ый – некраше…ый – непрокраше…ый – краше…ый масляной краской- краше…ый – перекраше…ый;

  Ране…ый воин – ране…ый в бою – легкоране…ый (медицинский термин) - тяжело ране…ый солдат;

  Жже…ый сахар – полусожже…ая рукопись – выжже…ая пустыня

• 
  Слайд 9

  Проверь себя!

  Нетканая скатерть - тканная золотом – сотканная - несотканная;

  Выкрашенный забор – крашеный – некрашеный – непрокрашенный - крашенный масляной краской- крашеный - перекрашеный;

  Раненый воин - раненный в бою - легкораненый (медицинский термин) - тяжело раненный солдат;

  Жженый сахар - полусожженная рукопись - выжженная пустыня

• 
  Слайд 10

  Белый медведь

  Северный Ледовитый океан — это бескрайние пустынные просторы, нагромождённые друг на друга ломаные ледяные глыбы, и длинные полярные ночи, и свирепые буранные шквалы, и непрестанные морозы. Однако здесь охотно обитает рождённый северной природой и искусно приспособленный к её условиям диковинный зверь — белый медведь.

  Этот крупнейший на планете наземный хищник давно привлекает к себе заинтересованное внимание всякого рода натуралистов: не только ученых-зоологов, но и всевозможных путешественников, заброшенных судьбой в эти окраинные районы. Необыкновенная выносливость белых медведей, свойственная им от природы, — неразгаданная тайна для многих поколений истинных исследователей непознанного. В отличие от своих бурых собратьев, белые медведи не приученык зимней сезонной спячке, не отлёживаются в приготовленных заранее благоустроенных берлогах, мусоля собственную лапу. Напротив, они словно намеренно устремлены навстречу бесчисленным опасностям и непредвиденным приключениям, совершая постоянные кочёвки среди по­лированных льдов, разбросанных по заснеженной равнине. Взращённые в темноте полярной ночи, они снабжены важным природным качеством — безукоризненной способностью ориентироваться на местности, в результате чего даже весенние перемещения льдов не останавливают их передвижений путаными звериными тропами.

  Однако судьба этого мудрёного зверя на современном этапе далеко не решена: малочисленная его популяция напоминает об опасности пол­ного вымирания данного вида, и подлинные учёные, искренне преданные своему делу, естественно, обеспокоены возникшей проблемой и законно ставят вопрос о чрезвычайных, экстренных мерах в отношении белых медведей.

• 
  Слайд 11

  Работа с текстом

  • О чем этот текст? Почему крупнейший на планете хищник привлекает к себе столько внимания?
  • Почему судьба белых медведей до сих пор полностью не решена?
  • Какова идея текста?
  • Определить стиль и тип речи.
  • Какие предложения чаще всего встречаются в тексте?
  • Дайте характеристику первого (1вариант) и последнего предложения (2 вариант)
  • Выписать из текста в два столбика причастия и отглагольные прилагательные с Н и НН.
• 
  Слайд 12

  Задание: образовать от полных прилагательных и причастий краткие

  • Испеченная рыба
  • Засеянное поле
  • Священная клятва
  • Желанные праздники
  • Медленные движения
  • Рассеянные ветром тучи
  • Сосредоточенные лица
  • Воспитанные мамой
• 
  Слайд 13

  Проверь себя!

  • испечена
  • засеяно
  • священна
  • желанны
  • медленны
  • рассеяны
  • сосредоточенны
  • воспитаны
• 
  Слайд 14
  

  • Я
  • ЗНАЮ…
  • ЗАПОМНИЛ…
  • СМОГ…

  14

  Рефлексия