Презентация на тему "Имя прилагательное. Обобщающий урок" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  (1)У самой елки очутился на виду замечательный человечек. (2)Он был тихим и скромным, словно спокойно ожидая, когда дойдет очередь и до него. (3)Правда, он был не очень складный: чересчур дли(нн,н)ое и плотное туловище на коротеньких и тонких ножках, да и голова тоже как будто великовата. (4) На нем был очень красивый блестящий фиолетовый гусарский костюм, щегольские сапожки. (5)Он прицепил на спину узкий (не)уклюжий плащ, словно деревя(нн,н)ый, а на голову нахлобучил смешной колпачок, но это не мешает ему быть милым. (6)Внимательно вглядывалась Мари в славного человечка. (7)(Не)большие (изумрудно)зелёные глаза смотрели приветливо и доброжелательно. (8)Человечку очень шла кудрявая борода из белой бумажной штопки — ведь так заметнее выступала ласковая улыбка на его алых губах. (9)Человечек широко разинул рот и оскалил (бело)снежные острые зубы. (10)Нарядный человечек вел свой род от Щелкунчиков.

• 
  Слайд 3

  Тренировочные упражнения

  Подготовка к ЕГЭ

• 
  Слайд 4

  Тест 1.

  А.3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) Мари сейчас же взяла Щелкунчика и дала ему грызть самые маленькие орехи. 2) В стекля(н,нн)ом шкафу игрушки выглядели, пожалуй, даже ещё ярче и красивее, чем когда их брали в руки. 3) И тотчас же барабанщик начал выбивать дробь искуснейшим манером, так что стекля(н,нн)ые дверцы шкафа задрожали и задребезжали. 4) Молодой человек подарил Мари самый вкуснейший марципан и куколок.

• 
  Слайд 5

  Задание .

  В1. Найдите среди прилагательных те , которые образованы путём сложения. Объясните написание. Определите способ образования имён прилагательных: настенный; новогодний; приветливый.

• 
  Слайд 6

  Тест 2.

  А 13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? — Тик-и-так, тик-и-так! Не хрипите громко так! Слышит все король мыши(1)ый. Ну, часы, напев стари(2)ый! Ну, пробей, пробей, звонок: королю подходит срок!Ичасы в гости(3)ой глухо и хрипло пробили двенадцать ударов. 1) 2 2) 2, 3, 3) 1, 2 4) 1, 3

• 
  Слайд 7

  Задание.

  Объясните написание н – нн в прилагательных: былинный герой, гостиный двор, ослиное упрямство, вещь бесценна, соломенная шляпка. Подчеркните фразеологизм.

• 
  Слайд 8

  Объясните написание не с прилагательными:

  не знакомый, а чужой; негромкое чтение сказки; далеко не радостный финал; не стеклянная дверь; говорил негромко, но отчётливо.

• 
  Слайд 9

  Тест 3

  В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? 1) Мышильда быстро и весело выпрыгнула из-под печки, вскочила на плиту и стала хватать нескладными (лишённый слаженности, грубыми) лапками один за другим кусочки сала, которые ей протягивала королева. 2) Поверьте, мы нашли небольшой, но ценный орех Кракатук - залог красоты принцессы. 3) Они очутились в необыкновенной Цукатной роще, которая была еще прекраснее, чем Рождественский лес, так дивно благоухали тут редкостные плоды. 4) Она подняла глаза: крестный держал за руку небезобразного человечка, а восхитительного юношу, белого и румяного, в великолепном красном, шитом золотом кафтане.

• 
  Слайд 10

  Задание. Определите разряд прилагательных:

  Остановились они у огромного платяного шкафа. Мари с удивлением заметила, что дверцы распахнуты; ей хорошо было видно отцовскую дорожную шубу.

• 
  Слайд 11

  Тест 4.

  А 9. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста? 1) он тихим (предложение 2) 2) прицепил плащ (предложение 5) 3) голова великовата (предложение 3) 4) глаза (не)большие (предложение 7)

• 
  Слайд 12

  Редактирование текста.

  ______________________ ___________________ елка посреди комнаты была увешана _________________ и __________________ яблоками, а на всех ветках, словно цветы или бутоны, росли _______________________ орехи, ___________________пряники, _____________________конфеты и вообще всякие ____________________ сласти. Но больше всего украшали ____________________ дерево сотни __________________ свечек, которые, как звездочки, сверкали в __________________ зелени.