Презентация на тему "Страдательные причастия настоящего времени"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок-презентацияТема: Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах

  страдательных причастий настоящего времени.

  Цель урока: познакомить учащихся с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; сформировать навык написания суффиксов страдательных причастий настоящего времени, повторить правописание безударных личных окончаний глаголов.

  Работа по развитию речи: Составление словосочетаний, предложений со страдательными причастиями настоящего времени.

• 
  Слайд 2
  

  -выполнение упр.98 Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший,

  прикасавшийся, хмурившийся, веявший, затеявший, надеявшийся, сморщившийся, увидевший, пригоревший, обидевшийся, зажмурившийся. Погасший, ненавидевший, заострившийся, заместивший

• 
  Слайд 3
  

  Употребление данных причастий не соответствует литературной норме. Почему? Для ответа на этот вопрос вам необходимо вспомнить, от каких глагольных форм образуются причастия, затем записать предложения в исправленном виде.

  1) Ребята, сделающие модели самолетов, будут премированы.

  2) Туристы, увидящие красоты озер Карелии, никогда не забудут их.

  3) Ученики, прочитаемые эту книгу, надолго запомнят ее героев.

• 
  Слайд 4

  Спряжение глаголов

  1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов? (их спряжение)

  2.Вспомните спряжение глаголов. Какие глаголы относятся ко II спряжению?

  ( Все глаголы на –ить, кроме брить и стелить, 7 глаголов на –ать и 4 глагола на –еть. Видеть, слышать, и обидеть, гнать, держать и ненавидеть, и дышать, смотреть, вертеть, и зависеть, и терпеть).

  -К I спряжению?

• 
  Слайд 5

  Выборочный диктант: выписать глаголы, объяснить их окончания.

  • Труд все побеждает.
  • Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
  • Золотые руки на серебро не купишь.
  • Потерянного времени не воротишь.
  • Весною час упустишь – годом не наверстаешь.
• 
  Слайд 6
  

  1 вариант : выписать причастия, образованные от глаголов II спряжения,2 вариант: выписать

  причастия, образованные от глаголов I спряжения

  Стелющийся туман, шепчущийся камыш, дышащий зноем вечер, тающий снег, пенящийся поток, распускающийся цветок, борющийся со стихией корабль, строящийся дом, хвалящийся достижениями

• 
  Слайд 7

  Составить новое слово, используя указанные морфемы от данных слов:

  • прекрасный - приставку
  • описать – приставка
  • доля-корень
  • потчевать - суффикс
  • колющегося– суффикс
  • синеющий - окончание
• 
  Слайд 8
  

  С полученным словом составьте словосочетания, предложение.- Произвести синтаксический разбор

  предложения.

  Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни

• 
  Слайд 9

  Физкультминутка.

  комплекс упражнений гимнастики для глаз

  1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4–5 раз.

  2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть глаза и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4–5 раз.

  3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4–5 раз.

  4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1–4, потом перевести взор вдаль на счет 1–6. Повторить 4–5 раз.

  5. В среднем темпе проделать 3–4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 1–2 раза.

• 
  Слайд 10

  Страдательные причастия настоящего времени

  Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида с помощью формообразовательных суффиксов -ем- ( -ом- ), -им-. неопр. ф. гл. наст. вр. Читать ( I спр.) – читает + -ем- читаемый. Нести ( I спр.) – несёт + -ом- несомый. Слышать ( II спр.) – слышит + -им- слышимый. Исключение: движимый ( от двигать, I спр.) Выбор суффикса зависит от спряжения глагола. От глаголов I спряжения причастия образуются с помощью суффикса -ем- ( -ом- ):От глаголов II спряжения – с помощью суффикса -им-.

• 
  Слайд 11

  Обрати внимание!!!

  Многие глаголы не образуют страдательных причастий наст.времени, например:

  Жать, есть, кричать, крыть, бить, петь, жевать и пр.

• 
  Слайд 12

  Замените действительные причастия настоящего времени страдательными

  Образец.

  Российские солдаты, охраняющие границу.-

  Граница, охраняемая российскими солдатами.

  1)Ученик, возвраща.щий книгу. 2) Строители, восстанавлива.щие здание. 3)Люди, возрожда.щие город. 4) Вода, враща.щая турбины. 5) Разведчик, выполняя.щий задание. 6) Воды, омыва.щие остров.

• 
  Слайд 13

  Вывод

  При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо помнить спряжение глаголов.

• 
  Слайд 14

  Автор презентации

  Учитель русского языка и литературы Селиванова Светлана Ивановна