Презентация на тему "Три склонения имен существительных" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка.Тема«Три склонения имен существительных»

  Разработала учитель русского языка Иванченко Альфия Турахановна.

• 
  Слайд 2

  Двадцатое января.Классная работа.

• 
  Слайд 3
  

  Фонетическая зарядка.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Имя существительное1. Собственное или нарицательное; 2. Одушевлённое или неодушевлённое; 3. Имеет род; 4. Число… (могут иметь форму только множественного и только единственного числа )

• 
  Слайд 6
  

  Найди третье лишнее. 1. Очки, ворота, молодежь 2. Заморозки, человечество, брюки, 3. Бензин, ножницы, молоко Проверим. 1. Молодежь 2.Человечество 3. Ножницы.

• 
  Слайд 7
  

  - А теперь попробуйте найти третье лишнее слово в этих рядах.. Вспомните ещё одно грамматическое значение имени существительного. Подумайте какое!

  1. Диван, телефон, собака. 2. Магазин, ворона, стол. 3. Дочь, карандаш, ночь. Три склонения имени существительных.

• 
  Слайд 8

  Двадцатое января. Классная работа.

  Тема. Три склонения имен существительных.

• 
  Слайд 9

  Цель урока

  Научиться находить в тексте…. имена существительные и определять их склонение.

• 
  Слайд 10

  План

  1. Прочитаем правило. 2. Разберем алгоритм действий для определения склонений имени существительного. 3. Поработаем над упражнением. 4. Закрепим полученные знания.

• 
  Слайд 11
  

  Планируемые результаты - Мы научимся находить имёна существительные и определять их склонение

• 
  Слайд 12
  

  Чтение правила стр.62-63

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Это означает, что практически все существительные делятся на три большие группы. У существительных каждой группы однотипные окончания в одинаковых падежах в единственном и множественном числе и в начальной форме.  

• 
  Слайд 15
  

  1. Диван, телефон, собака. 2. Магазин, ворона, стол. 3. Дочь, карандаш, ночь.

• 
  Слайд 16

  Алгоритм

  Чтобы определить склонение существительного нужно: 1. Поставить сущ. в начальную форму ( И.п. в ед.ч.) 2. Определить род; выделить окончание; 3. По роду и окончанию определить склонение. Род-> Окончание->Склонение

• 
  Слайд 17

  Поставьте существительные в именительный падеж

  Пять тетрадей, загрузить машину, накормить супом, каша из гороха, любоваться березой, наблюдать за девочкой, написать дочери. 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение Склонение существительного определяется по именительному падежу единственного числа.

• 
  Слайд 18
  

  Заяц Ветка Двор Поле Асфальт Молоко Яблоко Зайчишка Яблоня Мышь Рожь Ветвь Сторож Упражнение № 521

• 
  Слайд 19

  Гимнастика для глаз

• 
  Слайд 20
  

  Самостоятельная работа в группах. Задание: определить склонение имен существительных

  Темная туча обложила небо. Налетел ветер. Метет снежная метель. Закружилась вьюга.

• 
  Слайд 21

  ОТВЕТЫ

  1 – СКЛ. 2-СКЛ. 3-СКЛ. тучаветер, небо метель вьюга

• 
  Слайд 22

  Соедините слова с грамматическими характеристиками.

  1 – 4 2 – 1 3 – 3 4 - 2

• 
  Слайд 23

  Игра «Верно/неверно»

  1. В русском языке три склонения. 2. К первому склонению относятся имена существительные женского и среднего рода, оканчивающиеся на –а, -я. 3. Ко второму склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием, среднего рода, оканчивающиеся на –о, -е. 4. К третьему склонению относятся имена существительные женского и мужского рода, оканчивающиеся на -ь.

• 
  Слайд 24

  Рефлексия учебной деятельности

  - Чему вы научились? - Мы научились правильно определять склонения имён существительных –Зачем нам нужно правильно определять тип склонения имен существительных? Чтобы грамотно писать и произносить слова Что нового мы узнали о склонении имени существительного? Они могут быть однокоренными с одним лексическим значением, но разные по склонению.

• 
  Слайд 25
  

  Оценки за урок

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27

  Домашнее задание

  Упражнение № 520

• 
  Слайд 28