Презентации о личности

• Что нужно человеку?
• Виды потребностей
• Труд как потребность
• Потребности и возможности

• Устанавливаем взаимосвязь между экзаменами и стрессом
• Исследовательская работа
• Пояснительные схемы и диаграммы
• Таблица с результатами учащихся по методике САН

• Человек, индивид, личность;
• Жизненные ценности и ориентиры;
• Становление личности.

• Значение семьи в жизни ребенка;
• Работа с родителями;
• Трудные дети;
• 4 основных причины серьезных нарушений поведения детей;
• Эмоции взрослых;
• Тренинги для родителей.

• Культурные нормы и их соблюдение;
• Функции культурных норм;
• Виды культурных норм;
• Мораль.

• Этикет. Понятие, происхождение

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Одаренный ребенок
• Классификация детской одаренности
• Системы работы с детьми с различными типами одаренности
• Трудности одаренных детей
• Психолого-педагогический инструментарий диагностики детской одаренности
• Критерии результативности сопровождения
• Тренинг креативности
• Практические задания

• Типы темперамента;
• Характер;
• Черты характера;
• Эстравертность – итровертность;
• Оптимизм и пессимизм;
• Негативные установки, искажающие восприятие человека.

• Расстановка приоритетов;
• Новые высоты;
• Качества, необходимые современному человеку.

• Обитель Агафьи Лыковой;
• Каждодневные заботы Агафьи;
• Гостеприимная Агафья;
• Дружба Агафьи с В.М. Песковым и Ерофеем Сизовым;
• Помощь Агафье от Амана Тулеева;
• Агафья - хояйка обители на Еринате.

• Средства общения
• Мимика
• Жест
• Речь
• Советы Дейла Карнеги