Презентации для 11 класса

1. Основы самозащиты в криминальных ситуациях и ее границы
2. Защита в случае ограбления, шантажа, нападения
3. Защита от религиозных сект
4. Правовая ответственность несовершеннолетних
5. Органы правопорядка

1. Введение
2. Заключение
3. Химически опасные объекты
4. Правила безопасности на химически опасных объектах
5. Аварии на химически опасных объектах

• История города;
• Вестминстер;
• Собор Святого Павла;
• Тауэр Лондона;
• Британский музей;
• Национальная галерея.

• Очаг землетрясения;
• Карта землетрясений мира;
• Границы тектонических плит;
• Шкала интенсивности землетрясений;
• Предвестники землетрясения;
• Изучение землетрясений.

• Визитная карточка
• Природные ресурсы
• Земельные ресурсы
• Водные ресурсы
• Крупнейшие города

• Мореплаватели;
• Ученые и исследователи;
• Знаменательные даты природы и планеты.

• Практический тип;
• Интеллектуальный тип;
• Социальный тип;
• Стандартный тип;
• Предприимчивый тип;
• Артистический тип.

• Цели и задачи проекта
• История создания «Кока колы»
• Состав кока-колы сегодня
• Можно ли употреблять ортофосфорную кислоту?
• Опасный кофеин
• Социологические исследования
• Практическая исследовательская работа
• Мифы о кока-коле

1. Семейное право.
2. Семья и брак. Условия заключения брака.
3. Расторжение брака.
4. Имущественные правоотношения супругов.
5. Закрепление. Решение заданий в формате ЕГЭ.

• Общее понятие системы
• Характерные черты общества как системы
• Основные типы общества и его структурные компоненты
• Основные сферы общественной жизни
• Социальные институты

• Источники гражданского права
• Предмет и метод гражданского права
• Элементы гражданского правоотношения
• Юридические факты и гражданские правоотношения
• Виды гражданских правоотношений

• Понятие общества;
• Общество, страна, государство;
• Население, народ, нация;
• Признаки общества;
• Элементы социальной структуры;
• Восточное и западное общества.

Договор и его содержание;

Виды договоров;

1. Педагогическое мастерство
2. Техника общения
3. Средства невербального общения
4. Свойства общения
5. Барьеры на уроке и в личном контакте
6. Психологические условия установления контакта с учащимися
7. Психологические условия умения убеждать