Презентация на тему "Строение Солнечной системы" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1. Кто впервые посмотрел на Луну в телескоп?

  2. В 1609 г.

  2. В каком году это было?

  3. На каком расстоянии находится Луна от Земли?

  3. 384 400 км

  1. Итальянский астроном Галилео Галилей

  4. За какое время Луна обращается вокруг Земли?

  4. 27 суток 7 ч 43 мин 12 сек

  5. Поверхность Луны отражает солнечный свет

  5. Почему кажется, что Луна светится?

  7. Как называются постоянные изменения вида Луны?

  7. Лунные фазы

  6. Из-за отсутствия атмосферы Луна постоянно сталкивается с различными небесными телами

  6. Почему поверхность Луны неровная, с многочисленными кратерами?

  8. Перечислите лунные фазы

  8. Новолуние, первая четверть , полнолуние, последняя четверть

  9. Кто и когда впервые побывал на Луне?

  9. 20 июля 1969 года американский астронавт Нил Армстронг

• 
  Слайд 2
  

  Тема урока:

  Строение солнечной системы

• 
  Слайд 3
  

  Вся Солнечная система – часть другой большой системы, которая называется галактикой

  Так выглядит наша галактика «Млечный путь»

  Это спиральная галактика

• 
  Слайд 4
  

  Разряженный межзвездный газ стал собираться в облако Вся солнечная система, к которой принадлежат Земля и Луна, возникла из одного большого газо-пылевого облака

• 
  Слайд 5
  

  Облако сжималось и вращение его ускорялось

  Под действием усилившихся при этом центробежных сил облако превратилось в диск

  Вещество уплотнилось и превратилось в кольцо, вращающееся вокруг центра

• 
  Слайд 6
  

  В центре образовался газовый шар,в котором началась термоядерная реакция

• 
  Слайд 7
  

  В центре образовался большой сгусток вещества. Из этого сгустка возникло Солнце. Во внешних областях сформировались планеты

  Постепенно вся планетная система приобрела свойсовременный вид

  Из газовых колец возникли планеты - Солнечная система готова

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  • Планеты земной группы
  • Газовые гиганты
  • Пояс астероидов
• 
  Слайд 10
  

  Солнце –центральная и единственная звезда Солнечной системы

  Химический состав: водород - около 90%, гелий - 10%

  Как устроено наше Солнце?

  Солнце — это звезда-карлик, возраст ее около 5 миллиардов лет

  Что такое солнце?

  Солнце - основной источник энергии для всех процессов, совершающихся на Земле. Вся биосфера, жизнь существуют только за счет солнечной энергии. На многие земные процессы влияет излучение Солнца

  Каково значение Солнца для Земли?

  Да, состоит из хромосферы и солнечной короны. В ней наблюдаются вспышки, протуберанцы, происходит постоянное выброс вещества короны в межпланетное пространство (солнечный ветер)

  Есть ли на Солнце атмосфера?

• 
  Слайд 11

  Различные части Солнца вращаются с различными скоростями

  Это интересно

  • Солнце будет еще существовать 5 млрд лет, постепенно нагреваясь и увеличиваясь в размерах
  • Быстрее всего крутится экватор, делая один оборот за 25 дней
  • В полярных областях поворот занимает уже 35 дней
  • Когда весь водород в центральном ядре израсходуется, Солнце будет в 3 раза больше, чем теперь
  • В конце концов, Солнце остынет, превратившись в белого карлика
• 
  Слайд 12
  

  Планеты земной группы

  • Земля
  • Марс
  • Венера
  • Меркурий
• 
  Слайд 13

  Планеты – газовые гиганты

  • Юпитер
  • Сатурн
  • Уран
  • Нептун
• 
  Слайд 14
  

  • Плутон
  • Харон – спутник Плутона
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Помимо планет в Солнечную систему входят и другие космические объекты…

• 
  Слайд 17

  Астероиды

• 
  Слайд 18
  

  • Упавшие на Землю метеоры, называют метеоритами
  • Метеор
• 
  Слайд 19

  Комета

  состоит из сгустков твёрдых частиц и газа

  Хвост кометы состоит из газа и мельчайших частиц

• 
  Слайд 20

  Вопросы на закрепление:

  1. Перечислите планеты Солнечной системы.

  2. Какие из них относятся к планетам земной группы?

  3. А какие к газовым гигантам?

  4. Какие ещё небесные тела входят в Солнечную систему?

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание:

  1. § .5 (с.24-30)

  2. Р/т №17, 18, 19, 20, 22, стр. 17-18

  3. Подготовить сообщения по группам (тему выбираем из списка в электронном дневнике)

• 
  Слайд 22
  

  Урок окончен