Презентация на тему "Понятие о менеджменте"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПОНЯТИЕ О МЕНЕДЖМЕНТЕ

• 
  Слайд 2

  «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет…»И.А. Крылов

  Термин менеджмент (от англ. management– искусство объезжать лошадей) появился в значении близком к современному с началом промышленной революции 18-19 вв в Англии, а затем распространился по всему миру.

• 
  Слайд 3

  МЕНЕДЖМЕНТ - это

  Деятельность по управлению предприятием в условиях рынка. Умение достигать поставленных целей, используя труд, интеллект и мотивы поведения других людей. Управление.

• 
  Слайд 4

  Менеджмент как вид деятельности имеет несколько значений

  Управление производственным персоналом Руководство предприятием Организация производства в условиях рынка

• 
  Слайд 5

  Объекты и субъектыменеджмента

  информация менеджмент производство финансы кадры рынок инновации снабжение и сбыт Объекты менеджмента Субъект менеджмента – специалист-менеджер

• 
  Слайд 6

  ЗАДАЧИ менеджмента

  Стимулировать людей и направлять их, чтобы они действовали в рамках порученного им дела, при этом понимали все взаимосвязи, причины, последствия своих действий и решений. Объединить действия всех людей внутри организации, чтобы сливаясь эти действия превращались в эффективное дело фирмы. сделать желаемое возможным, а потом реальным.

• 
  Слайд 7

  Этапы развития менеджмента

  Древний (7 тыс. лет до н.э. – 18 век) Индустриальный (1776 – 1890 гг.) Систематизации (1890 – 1960 гг.) Информационный (1960 – наше время)

• 
  Слайд 8

  ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ

  Научная школа (классическая) Поведенческая школа и школа человеческих отношений (неоклассическая) Школа науки управления (современная)

• 
  Слайд 9

  НАУЧНАЯ ШКОЛА (1890-1920)

  Теория научного управления осн. Фредерик Тейлор - Себестоимость продукции рассчитывал математически; - Создал рациональную систему труда: хронометраж, нормы, перерывы для отдыха; - Каждому работнику следует поручать ту работу, для которой он подходит больше всего; - Заработная плата платится человеку, а не месту; - Работника нужно стимулировать, чтобы повысить производительность труда; - Впервые выделил ff управления. Теория административного управления осн. Анри Файоль Управление – универсальный процесс, состоящий из взаимосвязанных ff. Принципы управления: Разделение труда. Полномочия и ответственность. Дисциплина. Единоначалие. Вознаграждение персонала. Порядок. Справедливость. Корпоративный дух, и др. Сформулировал ffменеджмента.

• 
  Слайд 10

  Поведенческая школа и школа человеческих отношений(1930-1950)

  Основателями развития этой школы считаются Мэри Паркер Фоллет и Элтон Мэйо. Если организация труда рациональна и эффективна, то на производительность труда влияют социальные и психологические факторы. Люди очень отзывчивы на: благополучный морально – психологический климат; заботу со стороны руководства. Силы, возникающие между людьми, могут превысить усилие руководителей. Иногда работники реагируют сильнее на давление со стороны своих коллег, чем на желание руководства и материальные стимулы. Если руководство проявляет заботу о своих работниках, то уровень удовлетворенности работой возрастает, а это ведет к увеличению производительности труда.

• 
  Слайд 11
  

  Поведенческий подход в управлении основывается на оказании помощи работнику в осознании своих собственных возможностей. Внимание, уделяемое рабочим, придает им статус и чувство значимости.

  Мотивационный подход состоит в том, что основу мотивов поведения людей составляют потребности. Основателем этого подхода считается Абрахам Маслоу, который создал иерархию потребностей.

• 
  Слайд 12

  ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙПО МАСЛОУ

  первичные вторичные

• 
  Слайд 13

  ШКОЛА НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ

  Существуют 3 основных подхода к управлению: процессный системный ситуационный

• 
  Слайд 14

  Процессный подход

  Основан на том, что управление – есть непрерывная цепь функций. Функции менеджмента объединены связующими процессами: Коммуникации Принятие решений

• 
  Слайд 15

  Системный подход

  Основан на том, что организация – это система, т. е. единое целое, состоящее из взаимосвязанных частей. Система бывает: а) открытая Взаимодействует с внешней средой; Имеет способность приспосабливаться к изменениям во внешней среде. б) закрытая Имеет жесткие фиксированные границы; Все действия относительно независимы от внешних факторов.

• 
  Слайд 16

  Ситуационный подход

  Ситуация – это набор обстоятельств, которые сильно влияют на организацию в данное конкретное время. Руководитель должен: быть знаком с процессом управления; уметь предвидеть вероятные последствия (+ и -) от применения какой-либо методики в конкретной ситуации; уметь правильно трактовать ситуацию, выделять важные факторы; уметь отбирать конкретные приемы, которые вызвали бы наименьший отрицательный эффект и дали меньше всего недостатков в данной ситуации.

• 
  Слайд 17

  Методы управления

  можно разделить Ориентированные на производительность труда Ориентированные на человеческий фактор

• 
  Слайд 18

  Современная система взглядов на менеджмент

  Организация – это открытая система. Успех зависит от того, насколько удачно фирма «вписывается» во внешнюю среду и приспосабливается к ее изменениям. Фирме д.б. присущи постоянное обновление, приспособление к внешним факторам, главный из них – потребитель. Ставка делается на человека самореализующегося. Признание социальной ответственности менеджмента как перед обществом в целом, так и перед отдельными людьми, работающими в организации. Ориентация на новую социальную группу – когнитариат, мощь которого основывается на знании и использовании интеллекта, а не мускульной силы.