Презентация на тему "предпренимательские ресурсы мирового хазяйства"

Презентация: предпренимательские ресурсы мирового хазяйства
Включить эффекты
1 из 20
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Интересует тема "предпренимательские ресурсы мирового хазяйства"? Лучшая powerpoint презентация на эту тему представлена здесь! Данная презентация состоит из 20 слайдов. Также представлены другие презентации по экономике. Скачивайте бесплатно.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    20
  • Слова
    экономика
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: предпренимательские ресурсы мирового хазяйства
    Слайд 1

    Тема 6. Предпринимательские ресурсы и ресурсы знаний в мире

  • Слайд 2

    Понятие предпринимательского ресурса (предпринимательства), его место в ряду других экономических ресурсов, его составные элементы

    Предпринимательство (предпринимательский ресурс, предпринимательские способности, менеджмент) – способность к эффективной организации взаимодействия остальных экономических ресурсов -труда, земли, капитала, знаний – для осуществления хозяйственной деятельности. В состав этого ресурса входят: - предприниматели (владельцы фирм и менеджеры) - предпринимательская инфраструктура (институты и нормы рыночной экономики) - предпринимательская культура

  • Слайд 3

    Возможности для развития предпринимательства в разных странах и регионах мира

  • Слайд 4

    Воздействие глобализации на предпринимательство

    1.Растущая доступностьтаких экономических ресурсов, как труд (малоквалифицированный), земля и капитал повышает значение остальных ресурсов – предпринимательства, знаний, труда (квалифицированного) 2. В условиях растущей внешней конкуренции уровень менеджмента выступает как все более важный элемент национальной конкурентоспособности

  • Слайд 5

    Понятие теневой экономики, ее виды

    Теневая экономика – экономическая деятельность, не зарегистрированная официально уполномоченными органами. Имеет три формы: 1.Неформальная («неофициальная») экономика, которая охватывает нефиксируемую официальной статистикой (но включаемую в ВВП на основе оценки) хозяйственную деятельность, -неоформленную в личных подсобных хозяйствах, торговле, строительстве и др. отраслях

  • Слайд 6

    Понятие теневой экономики, ее формы (окончание)

    2.Криминальная («нелегальная», «подпольная») экономика, охватывающая запрещенные и неучитываемые в ВВП виды хозяйственной деятельности (проституция, нелегальное производство и сбыт наркотиков, оружия, контрабанда) 3.Фиктивная экономика, охватывающая незаконное перераспределение ВВП в виде взяточничества, рэкета, мошенничества и т.д.

  • Слайд 7

    Теневая экономика: методы оценки масштабов

    Монетарный метод Анализ занятости Метод технологических коэффициентов

  • Слайд 8

    Причины теневой экономики

    Традиционный неохват статистикой Размеры налогового бремени Чрезмерное госрегулирование Уровень хозяйственной этики в стране Состояние экономики

  • Слайд 9

    Новый подход

    СНС в редакции 2008г. называет эту экономику ненаблюдаемой (non-observed economy) и включат в нее следующие части: -продукция домашних хозяйств для собственного использования (в осн. с/х продукция и стр-во) -неформальная экономика, которая работает на рынок, но не ведет бухгалтерского учета, потому что принадлежит обычным домашним хозяйствам (это часть продукции подсобных хозяйств населения, небольшие фермы и семейные предприятия, работающих и на себя и на рынок -стат. пропуски из-за плохого стат. наблюдения

  • Слайд 10

    -теневая экономика, т.е. разрешенная, но уходящая от налогов, лицензий, административных норм; -незаконная экономика, т.е. производство товаров и услуг, запрещенное законом . Таким образом, во многом совпадает с прежним подходом, но не включает коррупцию, взятки, воровство, т.е. перераспределение доходов и имущества. Как и при прежнем подходе, включает все части в ВВП, кроме незаконной экономики (подробнее см. ВЭ 2009, №8)

  • Слайд 11

    Размах ненаблюдаемой экономики

    Доля ненаблюдаемой экономики в ВВП: Россия (2003)- 24 (в т.ч. неформ. сектор- 40% теневой сектор – 60 %) Белоруссия 11 (99 и 1 %) Болгария 10 Молдавия 32 (80 и 20%) Румыния 17 Армения 29 (30 и 70%) Испания 11 Казахстан 22 (40 и 60%) Бельгия 3-4 Эстония 10 США 1 Мексика 12

  • Слайд 12

    Роль и последствия ненаблюдаемой экономики в различных странах и регионах мира

    Позитивная и негативная роль и последствия: -экономия на налогах для фирм - потеря налогов для бюджета -экономия на издержках - уход от любого госрегулирования -повышение занятости – потери для системы государственного соцстрахования -приспособление к депрессивной ситуации – падение хозяйственной этики

  • Слайд 13

    Ресурсы знаний в мире

    Знания – это совокупность сведений в различных областях . Они становятся главным экономическим ресурсом (фактором производства) в современном мире Новые знания: -вырабатываются прежде всего наукой -усваиваются через образование и профессиональный опыт -распространяются через средства информации

  • Слайд 14

    Научные ресурсы мира

    Научные ресурсы характеризуют объем и качество накопленных знаний и способность страны к их воспроизводству, прежде всего в сфере НИОКР НИОКР (R&D) – научные исследования и опытно-конструкторские работы

  • Слайд 15

    Важнейшие показатели НИОКР в стране: -доля расходов на НИОКР в ВВП -численность занятых в НИОКР (абсолютная и на каждые 10 тыс. занятых в экономике) -индекс цитирования -число международных премий за определенный период -сальдо торговли технологиями, т.е. лицензиями и патентами -доля высокотехнологичных отраслей в промышленном экспорте

  • Слайд 16

    Научные ресурсы

  • Слайд 17

    Образовательные ресурсы

    Образовательные ресурсы – накопленные поколениями объем и качество знаний, которые усвоены населением и воспроизводятся прежде всего через систему образования. Основные показатели образовательных ресурсов в стране: -доля расходов на образование в ВВП -расходы на образование на душу населения -доля молодых людей, окончивших полную среднюю школу -доля студентов в возрастной группе 18-19 лет -численность студентов на 10 тыс. населения -доля лиц с высшим образованием -доля иностранцев в общей численности студентов

  • Слайд 18
  • Слайд 19

    Информационные ресурсы мира

    Информационные ресурсы – это как совокупность информации (знаний), так и средств их распространения. Основные показатели информационных ресурсов страны: -число ежедневных печатных изданий, телевизоров, радиоприемников, стационарных телефонов в расчете на 100 человек населения -число мобильных телефонов, серверов и пользователей Интернета на 100 человек населения -доля расходов информационно-комуникационных отраслей (ИКТ) в ВВП -число персональных компьютеров на 100 человек населения -индекс «цифрового доступа» (рассчитывается на основе пяти показателей: а)количество стационарных и мобильных телефонов на 100 человек б)уровень образования населения в)доступность Интернета (отношение стоимости 20часов в месяц к доходам) г)качество услуг (доступ к широкополосной связи) д)число пользователей Интернета в расчете на 100 человек

  • Слайд 20

    Основные показатели информационных ресурсов страны: -число ежедневных печатных изданий, телевизоров, радиоприемников, стационарных телефонов в расчете на 100 человек населения -число мобильных телефонов, серверов и пользователей Интернета на 100 человек населения -доля расходов информационно-комуникационных отраслей (ИКТ) в ВВП -число персональных компьютеров на 100 человек населения -индекс «цифрового доступа» (рассчитывается на основе пяти показателей: а)количество стационарных и мобильных телефонов на 100 человек б)уровень образования населения в)доступность Интернета (отн-е 20ч. в месяц к доходам) г)качество услуг (доступ к широкополосной связи) д)число пользователей Интернета в расчете на 100 человек

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке