Презентация на тему "Давление и сила давления 7 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок физики в 7 классе

  Тема: "Давление и сила давления"Учитель физики МОУ ТСОШ №1 им. А.А.Мезенцева И.В.Анашкина

• 
  Слайд 2
  

  “Самое прекрасное и глубокое из достигнутых нами чувств – это ощущение тайны, ибо в ней – источник истинной науки”. (А. Эйнштейн)

• 
  Слайд 3
  

  Подумай! Что произойдёт, если шарики в шариковых ручках будут делать меньшего размера? Будем рвать бумагу? Почему не разрешено ездить по асфальту на гусеничных тракторах? Почему у маленьких детей нужно отбирать колющие и режущие предметы? Почему на лыжах можно продвигаться по рыхлому снегу, а в то время как без лыж ноги в нём увязнут?

• 
  Слайд 4
  

  д и н а м о м е т а п р а в л е н и у г н с ю ь ж я р е в е с и л а т р е н и е н т о н у п р о с т и т е с т и 1 5 4 3 2 8 7 6

• 
  Слайд 5
  

  что такое давление чем характеризуется от чего зависит как его рассчитать где применяется ДАВЛЕНИЕ

• 
  Слайд 6
  

  р – давление (Па) F – сила давления (Н) S – площадь опоры.(м²) давление = сила давления площадь опоры

• 
  Слайд 7
  

  p F S р=F/S F=pS S=F/p

• 
  Слайд 8
  

  1 кПа = 1000 Па     1 Па = 0,001 кПа 1 гПа = 100 Па        1 Па = 0,01 гПа За единицу давления, принимается такое давление, которое производит сила в 1 Н, действующая на поверхность площадью 1м² перпендикулярно этой поверхности. 1 Н/м² = 1 Па

• 
  Слайд 9
  

  Вес штатива 30 Н, а площадь подставки 300 мм². Какова сила давления и давление штатива на стол? ЗАДАЧА

• 
  Слайд 10
  

  Измерьте силу давления бруска на стол (вес бруска). Измерьте длину, ширину и высоту бруска. Используя все полученные данные, вычислите площади наибольшей и наименьшей граней бруска. Рассчитайте давление, которое производит брусок на стол наименьшей и наибольшей гранями. Результаты запишите в тетрадь. На основе полученных результатов сформулируйте вывод. СДЕЛАЙ САМ!

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Проверь себя 1. Чтохарактеризует давление? 2. Дайте определение давлению. 3. В каком направлении передается давление? 4. Какова единица измерения давления? 5. Как уменьшить или увеличить давление?

• 
  Слайд 14
  

  Почему? Почему на лыжах можно продвигаться по рыхлому снегу, в то время как без лыж ноги в нём увязнут?

• 
  Слайд 15

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  § 32, 33 учебника № 79, 82, экспериментальное задание, стр. 85.

• 
  Слайд 16
  

  “Самое прекрасное и глубокое из достигнутых нами чувств – это ощущение тайны, ибо в ней – источник истинной науки”. (А. Эйнштейн)

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за урок!