Презентация на тему "Физика как наука. Методы познания" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Физика как наука. Методы познания

• 
  Слайд 2
  

  «Внимание – устремленность души к познанию».Платон «Диалоги».

• 
  Слайд 3

  Зачем нам нужно познавать окружающий мир?

• 
  Слайд 4

  Как мы можем познавать действительность?

• 
  Слайд 5
  

  • Воображение
  • Фантазия
  • Образность мысли

  всегда были неотъемлемыми компонентами научного творчества, вопреки распространенному мнению, будто ученый живет в холодном, лишенном красок мире абстрактных логических построений.

• 
  Слайд 6

  Эйнштейн писал

  «В моей жизни взгляд на мир глазами художника играл большую роль. В конце концов работа научного исследователя развивается на почве воображения. Как артист создает свои образы отчасти интуитивно, так и ученый должен обладать большой долей интуиции».

• 
  Слайд 7
  

  Также очень интересна мысль другого выдающегося физика нашего времени – М.Борна

  «…мы, ученые, всегда должны помнить, что весь опыт базируется на чувствах. Теоретик, погрязший в своих формулах, забывший о явлениях, которые он собирался объяснить, - это уже не настоящий ученый – физик или химик; а если своими книгами он загораживается от красоты и разнообразия природы, то для меня он жалкий глупец. Ныне мы достигли разумного равновесия между экспериментом и теорией, между чувственной и интеллектуальной реальностью. И мы должны следить за тем, чтобы такое равновесие сохранилось».

• 
  Слайд 8

  2 способа познания: теоретический и экспериментальный

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Наблюдение

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Эксперимент

• 
  Слайд 13
  

  Газы легко сжимаются и могут неограниченно расширяться. Они не сохраняют ни формы, ни объема. Многочисленные удары молекул о стенки сосуда создают давление газа.

• 
  Слайд 14
  

  Жидкости трудно сжимаются, сохраняют свой объем, но легко меняют форму, принимая форму сосуда. Они текучи.

• 
  Слайд 15
  

  Твердые тела сохраняют свою форму и объем, практически несжимаемы, обладают механической прочностью.

• 
  Слайд 16

  Моделирование

• 
  Слайд 17

  Способы познания

  • Наблюдение – как способ познания.
  • Эксперимент – как способ познания.
  • Моделирование – как способ познания.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  F = mg

  • наблюдение
  • гипотеза
  • эксперимент
  • закон
  • теория
• 
  Слайд 20

  Литература

  • Атаманская М.С. Технология графических образов. Ростов-на-Дону: изд-во РО ИПК и ПРО, 2006.
  • Сауров Ю.А. Физика в 10 и 11 классах. Модели уроков. Москва: «Просвещение», 2005.
  • Осмоловская И.М. Методология науки. Москва: «Юнита 1», 2002.
  • Гульчевская В.Г. Педагогические основы современного образования. Ростов-на-Дону: изд-во РО ИПК и ПРО, 2006.
  • Неразгаданные тайны человечества. Франция: ЗАО «Издательский дом Ридерз Дайджест», 2004.
  • Платон. Диалоги. Москва: изд-во «Мысль», 1986.