Презентация на тему "Импульс тела и импульс силы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учитель физики высшей квалификационной категории - Волкова Е.В. МОУ СОШ №3 с.п. Аргудан 2010 Урок-презентация в 10-м классе 5klass.net

• 
  Слайд 2

  Тема урока:

  Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса.

• 
  Слайд 3

  Цели урока:

  образовательные: дать понятие импульса тела, изучить закон сохранения импульса; воспитательные: вызвать желание постоянно пополнять свои знания; поддерживать интерес к физике, показывая применения физических явлений на практике .

• 
  Слайд 4

  Ход урока:

  1.Организационный этап. 2.Актуализация знаний и постановка проблемы. Учитель: Какие методы мы использовали для решения различных задач механики? Какие теоретические методы вам известны? Зная основные законы механики, в первую очередь, три закона Ньютона, можно решить любую задачу о движении тел?

• 
  Слайд 5

  3.Изучение нового материала.

  Учитель: Основную задачу механики- определение положения тела в любой момент времени- можно решить с помощью законов Ньютона, если заданы начальные условия и силы, действующие на тело, как функции координат и скоростей. Однако многие задачи в механике можно решить, не зная значений сил, действующих на тело. Это возможно потому, что существуют величины, характеризующие механическое движение тел, которые сохраняются при определенных условиях. Сохраняющейся величиной в механических процессах является импульс.

• 
  Слайд 6

  3.1.Импульс тела, импульс силы.

  Импульсом тела называют векторную величину, равную произведению массы тела на его скорость: Импульсом силы называют произведение силы на время ее действия

• 
  Слайд 7

  3.2.Изменение импульса тела.

  Изменение импульса тела равно произведению силы на время ее действия или Эта формула выражает второй закон Ньютона в импульсном представлении.

• 
  Слайд 8

  3.3.Закон сохранения импульса.

  В замкнутой системе, в которой на тела действуют только внутренние силы, векторная сумма импульсов всех тел, входящих в систему, остается постоянной при любых взаимодействиях тел этой системы между собой:

• 
  Слайд 9

  3.4.Закон сохранения импульса на примере столкновения шаров.

• 
  Слайд 10

  4.Демонстрация закона сохранения импульса.

  Сохранение импульса при выстреле из пушки. Ярким примером действия закона сохранения импульса является выстрел из пушки. До выстрела полный импульс системы пушка-ядро был равен нулю. После выстрела ядро вылетает из ствола с определенной скоростью, а пушка откатывается в противоположном направлении. И ядро и пушка приобретают при выстреле импульсы, равные по модулю и направленные в противоположные стороны. При взрыве пороха внутри ствола возникают силы давления, действующие и на ядро и на пушку. Это – внутренние силы системы, которые не могут изменить полного импульса системы взаимодействующих тел. Поэтому после выстрела импульс системы пушка-ядро остается равным нулю.

• 
  Слайд 11
  

  сохранение.avi

• 
  Слайд 12

  5.Закрепление изученного материала. Вопросы:

  1.Два автомобиля с одинаковыми массами m движутся со скоростями υ и 3υ относительно Земли в противоположных направлениях. Чему равен модуль импульса второго автомобиля в системе отсчета, связанной с первым автомобилем? mυ. 2mυ. 3mυ. 4mυ.

• 
  Слайд 13
  

  2.Железнодорожный вагон массой m, движущийся со скоростью υ, сталкивается с неподвижным вагоном массой 2m и сцепляется с ним. Каким суммарным импульсом обладают два вагона после столкновения? 0 mυ. 2mυ. 3mυ.

• 
  Слайд 14

  Задача.

  Снаряд массой 100 кг , летящий горизонтально вдоль железнодорожного пути со скоростью 500 м/с, попадает в вагон с песком массой 10 т и застревает в нем. Какая стала скорость вагона, если он двигался со скорость 36 км/ч навстречу снаряду?

• 
  Слайд 15

  6. Подведение итогов.

  Учитель: Ребята, что нам удалось сегодня на уроке сделать? Каким понятием можно объединить все изученное? Спасибо за работу всем, но особенно плодотворно работали…(называет фамилии).

• 
  Слайд 16

  7.Домашнее задание.

  1. § 41, 42. 2. Упр.8 №1. 3. Кто не хочет решать задачу, может придумать сказку, стихотворение, кроссворд, ребус на тему «Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса».