Презентация на тему "Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок –игра по теме: Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества. Перед человеком к разуму три пути: путь размышления – это самый благородный; путь подражания – это самый легкий; путь личного опыта – это самый тяжелый. Конфуций

• 
  Слайд 2
  

  Проверить уровень подготовки учащихсяпо темам: «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества» в виде игры и выявить типичные недочёты в изученном материале; Научить работать в команде. Цель урока:

• 
  Слайд 3
  

  1.Представление названия команд и эмблемы. 2. Разминка ( кроссворд). 3.Практическое задание. 4.Узнай формулу. 5.Составь формулу (конкурс капитанов) 6. Реши задачу. Итог соревнования. Выставка оценок. Награждение победителей. ПЛАН ИГРЫ:

• 
  Слайд 4
  

  1. Представление команд. команда 1. команда 2. девиз название

• 
  Слайд 5
  

  1.Длина траектории, по которой движется тело в течении некоторого промежутка времени. 2.Изменение с течением времени положения тела относительно других тел. 3.Линия движения тела при перемещении из одной точки в другую. 4.Вид движения, который используется для уменьшения силы трения. 5.Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел. 2.Разминка. Кроссворд.

• 
  Слайд 6
  

  3.Практическое задание. Определить массу, плотность и объём тела. Оборудование: Рычажные весы с разновесами, стакан с песком, цилиндр-тело, массу плотность которого надо определить, стакан с водой, нить, таблица плотностей тел. Цель работы: показать умение пользоваться весами , измерять массу и объём предложенного тела, и рассчитать его плотность по известной формуле. Ход работы. Уравновесить весы и измерить массу тела. Измерить объём тела при помощи воды. Результаты записать в таблицу. Рассчитать плотность тела по формуле. Проверить ответ по таблице и узнать материал из которого сделано тело. 6. Работы сдать жюри. Время проведения работы: 10 мин.

• 
  Слайд 7
  

  Масса тела, m,г таблица

• 
  Слайд 8
  

  4. Узнай формулу. = S /t S= ·t m= F = m · a =m / V В карточках с недописанными формулами заполните пустые квадратики =m / V t=S/ · V

• 
  Слайд 9
  

  5.Составь формулу (конкурс капитанов) V m / S = · t =

• 
  Слайд 10
  

  1 4 2 5 3 6 6. Реши задачу.

• 
  Слайд 11
  

  Задача №1 Какая скорость больше 15м/с или 72 км/ч?

• 
  Слайд 12
  

  Задача №2 Поезд проехал 120 км за 2 часа. Какова средняя скорость?

• 
  Слайд 13
  

  Задача №3 Даны 2 одинаковых по объёму шарика из свинца и олова. Какой из них легче? Почему? Плотности некоторых веществ.

• 
  Слайд 14
  

  Задача №4 Брусок металла весит 26,7 кг , а объём 3 дм³. Из какого металла он изготовлен? Плотности некоторых веществ.

• 
  Слайд 15
  

  Задача №5 На рисунке изображён график движения автомобиля. На каком расстоянии от начального пункта был автомобиль через 3 часа? За какое время он прошёл 80 км? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 20 40 50 60 70 30 80 90 S , км t , ч O A B C M N K D

• 
  Слайд 16
  

  Задача №6 Пассажир летит самолётом. Относительно каких тел в самолёте пассажир находиться в состоянии покоя?

• 
  Слайд 17
  

  ответы

• 
  Слайд 18

  Решение кроссворда

• 
  Слайд 19
  

  4. Узнай формулу. = S /t S= ·t m= F = m · a =m / V =m / V · V t=S/ ответ

• 
  Слайд 20
  

  ответы к 6 заданию.

• 
  Слайд 21
  

  Задача №1 Показать решение ответ Какая скорость больше 15 м/с или 72 км/ч

• 
  Слайд 22
  

  Задача №2 Показать решение ответ Поезд проехал 120 км за 2 часа. Какова средняя скорость?

• 
  Слайд 23
  

  Задача №3 Ответ: оловянный шарик легче свинцового из- за плотности вещества.

• 
  Слайд 24
  

  Задача №4 Показать решение ответ Брусок металла весит 26,7 кг , а объём 3 дм³. Из какого металла он изготовлен?

• 
  Слайд 25
  

  Задача №5 На рисунке изображён график движения автомобиля. На каком расстоянии от начального пункта был автомобиль через 3 часа? За какое время он прошёл 80 км? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 20 40 50 60 70 30 80 90 S , км t , ч O A B C M N K D Показать решение S=60 км t=7,5 ч

• 
  Слайд 26
  

  ответ Все тела, прикреплённые к полу самолёта; пассажиры, сидящие в салоне; пилоты. 6 задача.

• 
  Слайд 27
  

  2. кроссворд 6. Реши задачу. Подведение итогов 4. Узнай формулу. Задача2. Задача 3 Задача 5. Задача 6. 5. Составь формулу. Конкурс капитанов. Задача1. 3. Практическое задание. Задача 4. 1.Представление названия команд и эмблем.

• 
  Слайд 28
  

  Ход работы. Уравновесили весы песком и измерили массу тела при помощи разновесов. Измерили объём тела, поместив цилиндр в воду и отметив уровень подъёма воды (объём цилиндра). Результаты записали в таблицу. Рассчитали плотность тела по формуле . Проверили результат вычисления по таблице и узнали материал из которого сделано тело. 6. Работу сдали жюри. 3.Практическое задание

• 
  Слайд 29
  

  = S /t S= ·t m= F = m · a =m / V =m / V · V t=S/ 5. Составь формулу. 29

• 
  Слайд 30
  

  команда 1. команда 2. название девиз

• 
  Слайд 31
  

  Главное не победа- а участие! 31

• 
  Слайд 32
  

  Поздравляем победителей!!!