Презентация на тему "Плавание тел, воздухоплавание"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок по физике в 7 классе «Плавание тел. Воздухоплавание».

  Автор Селина К.А., учитель физики МОУ «СОШ №45»г. Саратова 5klass.net

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Обучающая: рассмотреть физические основы воздухоплавания и мореплавания, используя средства ИКТ, сформировать практические умения определять подъемную силу воздушного шара. Развивающая: развивать речь учащихся через организацию диалогического общения на уроке. Воспитательная: формировать интерес учащихся к изучению физики.

• 
  Слайд 3
  

  Тип урока: комбинированный Оборудование : компьютер, интерактивная доска, презентация к уроку.

• 
  Слайд 4

  Ход урока:

  Организационный момент Проверка домашнего задания и повторение изученного Актуализация знаний Изучение нового материала Физкультминутка Закрепление Домашнее задание

• 
  Слайд 5

  Проверка домашнего задания и повторение изученного

  «Тест к уроку "Закон Архимеда" (N 205896)»

• 
  Слайд 6

  Актуализация знаний

  Зачитываются отрывки из книги Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Почему шар полетит? Зачем шар наполняют теплым воздухом? Зачем в корзину кладут мешки с песком? На все эти вопросы мы постараемся сегодня ответить!

• 
  Слайд 7

  Тема урока: Плавание тел. Воздухоплавание

  Слово «Воздухоплавание» образованно из двух слов: воздух и плавание.

• 
  Слайд 8

  Что такое воздух?

  Воздух это смесь газов, состоящая из 78% азота,21% кислорода и 1% других газов. Молекулы воздуха непрерывно движутся.

• 
  Слайд 9

  Что такое плавание?Где можно плавать?

  Плавание — вид спорта, заключающийся в преодолении вплавь за наименьшее время различных дистанций. [2] Плавать можно в жидкостях

• 
  Слайд 10

  «Плавание тел (N 205927)»

  Итак, что значит плавать? Это значит, что сила тяжести численно равна силе Архимеда. mg=Fa Fa=ρ жgVж; mg= ρтVтg ρ жgVж= ρтVтg сократив на величину g получим ρ жVж= ρтVт

• 
  Слайд 11

  Выводы

  Если тело погружено полностью в жидкость, то Vж=Vт и ρ ж=ρт Вывод 1: Для того что бы тело плавало при полном погружении, необходимо, что бы плотность тела была равна плотности жидкости. Если тело погружено в жидкость частично, то Vж> Vе и ρ ж> ρт Вывод 2: Для того что бы тело плавало, находясь частично над поверхностью жидкости, необходимо, что бы плотность тела была меньше плотности жидкости. Если же ρ ж

• 
  Слайд 12

  Подумаем! Посмотрим !

  «Плавание тел (N 205927)» На основе этих закономерностей плавают любые тела в любой жидкости. Рассмотрим плавание судов морских и речных. «Плавание тел (N 205927)»

• 
  Слайд 13

  Плавание судов

  Плавать человек начал давно. Сначала только сам, потом используя подручные средства, а затем создавая специальные суда. Самые древние корабли были созданы древними египтянами для передвижения по Нилу. Они были из папируса.

• 
  Слайд 14
  

  В 1970г. норвежец Тур Хейердал с интернациональной командой доказал, что на лодках из тростника можно было переплыть Атлантический океан.

• 
  Слайд 15
  

  До второй половины 19века суда строились из дерева и были парусными. Затем суда стали строить с металлическим корпусом.

• 
  Слайд 16
  

  Внутри металлического корпуса существуют различные помещения для перевозки грузов и людей. Ещё внутри судна существуют специальные помещения, в которых находится воздух под большим давлением. С помощью этого воздуха можно изменить глубину погружения судна в воду или осадку.

• 
  Слайд 17
  

  Для каждого судна существует максимально допустимая осадка. Она отмечается на борту и называется ватерлинией. Водоизмещение -вес воды, вытесняемой судном при погружении до ватерлинии, равный силе тяжести, действующей на судно с грузом. Грузоподъёмностью - вес груза, перевозимого судном. Грузоподъёмность равна разности водоизмещения и веса самого судна.

• 
  Слайд 18

  Воздухоплавание

  «Плавание тел (N 205927)» В 1783г. во Франции братья Ж.Мишель и Ж.Этьен Монгольфье продемонстрировали полет бумажного шара диаметром 3,5м, заполненного дымом. Шар поднялся на высоту нескольких сотен метров и продержался в воздухе около 10минут. Первый полет человека на воздушном шаре состоялся 21 ноября 1783г. на шаре конструкции братьев Монгольфье

• 
  Слайд 19

  Как же может предмет тяжелее воздуха летать?

  Воздухоплавание (аэронавтика) – это учение о создании летательных средств легче воздуха. Летательные аппараты, применяемые в воздухоплавании, называют аэростатами. Различают управляемые, неуправляемые и привязные аэростаты. Неуправляемые аэростаты свободного полета с оболочкой, имеющей форму шара, называют воздушными шарами. Управляемые аэростаты (имеющие двигатель и воздушные винты) называют дирижаблями.

• 
  Слайд 20

  При каком условии аэростат может подняться вверх?

  Для того чтобы аэростат поднялся в воздух, необходимо, чтобы архимедова сила, действующая на него, была больше силы тяжести Чтобы аэростат поднимался вверх можно не только увеличивать выталкивающую силу, но и уменьшать силу тяжести, для этого аэростат заполняют газом, плотность которого меньше, чем у воздуха. Это может быть, например, водород, гелий или нагретый воздух.

• 
  Слайд 21

  При каком условии подъем воздушного шара прекратится?

  После того как архимедова сила достигает значения, равного силе тяжести, подъем аэростата прекращается. Плотность воздуха уменьшается с увеличением высоты. Поэтому по мере поднятия аэростата вверх действующая на него архимедова сила становится меньше.

• 
  Слайд 22

  Что нужно сделать, чтобы подняться выше?

  Чтобы подняться выше, надо уменьшить силу тяжести. Для этого с шара сбрасывают специально взятый для этого балласт (например, высыпают песок из мешков).

• 
  Слайд 23

  А что нужно сделать, чтобы опуститься на землю?

  Для того чтобы опуститься на землю, силу Архимеда надо уменьшить, на пример уменьшить объема шара. В верхней части шара имеется специальный клапан. При открывании этого клапана часть газа из шара выходит, и шар начинает опускаться вниз.

• 
  Слайд 24

  Физкультминутка

  Закройте глаза кончиками пальцев рук, и посидите в таком положении. Поморгайте глазами около 20 раз, максимально пытайтесь увеличить частоту и амплитуду. Сосредоточьте свое внимание на удаленной точке, после чего медленно переведите взгляд на кончик носа. Поднимете руки вверх и потянитесь. Поиграйте с мимикой лица (поднимайте, опускайте брови)

• 
  Слайд 25

  Закрепление

  «Путешествие на воздушном шаре (N 205928)»

• 
  Слайд 26

  Домашнее задание

  учебник Перышкина А.В «Физика 7» §51,52упр. 26,27

• 
  Слайд 27

  Список использованных ресурсов

  http://www.pressaing.ru/1-4-1%20osnovi%20vozduha.php – состав воздуха Толковый словарь спортивных терминов / сост. Ф. П. Суслов, С. М. Вайцеховский. — М.: «Физкультура и спорт», 1993. — С. 195. http://regionsamara.ru/news/250 - плавание http://www.vozduhoplavateli.ru/index.php?id=1485 – портрет братьев Монгольфье http://texasliberal.wordpress.com/2010/03/05/the-papyrus-boat-things-that-have-value-across-the-years/ - судно из папируса http://www.bookshunt.ru/b171430_ra - портрет Тура Хейердала http://thememaker.ru/themes-list.model/113/1/113/22822 - парусник http://rodn-i-k.narod.ru/as_prof/npo_spb/vas.htm - металлическое судно http://spox.ru/ru/termins/?p=9 – ватерлиния http://www.freeoboi.ru/wallpaper/festival-vozdushnogo-shara-ssha.html - титульный слайд http://extreme.com.ua/forum/showthread.php?t=3195 – воздушный шар №1 http://blimp.ucoz.ru/publ/1-1-0-1 - дирижабль http://www.pixland.uz/fotooftheday?page=6 – внутри воздушного шар http://www.photosight.ru/photos/2361120/ - воздушный шар №2 http://www.photosight.ru/photos/2361120/ - 3 воздушных шара http://femy.ru/categories/255/articles/775 -зарядка для глаз Перышкин А.В Физика 7 класс учебник для общеобразовательных учреждений/ М.: Дрофа, 2009

• 
  Слайд 28

  Спасибо за урок!