Презентация на тему "Презентация к внеклассному мероприятию по физике"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Викторина

  МБОУ «Сизябская СОШ» Работу выполнил Канев Н.А., учитель физики 2015 год

• 
  Слайд 2

  1 вопрос

  . Этот известный английский физик заложил основы своего великого открытия в детстве, когда обнаружил, что бесполезно посылать его в лес за спелой земляникой. Назовите его фамилию.

• 
  Слайд 3

  Ответ: Джон Дальтон

• 
  Слайд 4
  

  2 вопрос: Почему при умножении Андре Мари на Георга Симона получается Алессандро?

• 
  Слайд 5

  Ответ:

  . По закону Ома (произведение ампера на Ом дает вольт)

• 
  Слайд 6

  3 вопрос:

  Иногда пастухи, готовящие еду, накрывают котел крышкой, придавливая ее сверху увесистым камнем. В каких случаях им это необходимо?

• 
  Слайд 7

  Ответ:

  В горах, где атмосферное давление ниже и поэтому температура кипения ниже

• 
  Слайд 8

  4 вопрос:

  . Зачем шведские ученые предложили красить рельсы в белый цвет?

• 
  Слайд 9

  ОТВЕТ:

  Чтобы отражая солнечные лучи, они слабее нагревались и меньше расширялись, уменьшая опасность аварий

• 
  Слайд 10

  Вопрос 5

  . В первый отечественный спутник можно было смотреться как в зеркало. С какой целью его так отполировали?

• 
  Слайд 11

  Ответ:

  Чтобы его лучше было видно с Земли

• 
  Слайд 12

  Вопрос 6

  Скажите одним словом: «усиление света в результате вынужденного излучения»

• 
  Слайд 13

  ОТВЕТ:

  . Лазер

• 
  Слайд 14

  Вопрос № 7

  Задача П. Л. Капицы: собаке привязали к хвосту консервную банку, которая грохочет во время бега. С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать грохота?

• 
  Слайд 15

  ОТВЕТ:

  . С нулевой, так как сверхзвуковую скорость она развить не может.

• 
  Слайд 16

  Вопрос 8

  Задача Т. Эдисона. Представьте себя на необитаемом острове. Перед вами стоит огромная гранитная скала высотой 20 м, шириной 20 м и весом 20 т. Как Вам сдвинуть ее с места, если учесть, что на острове нет ничего, что могло бы вам помочь?

• 
  Слайд 17

  ОТВЕТ!

  Найдите в таблице плотность гранита и убедитесь, что она мала. Рассчитайте теперь толщину плиты. Толкайте ее смело, хоть одним пальцем, и она упадет

• 
  Слайд 18

  Вопрос 9

  Что произошло бы с нашей землей, если бы вдруг она остановила свое вращательное движение?

• 
  Слайд 19

  Ответ:

  Вследствие действия сил гравитации она упала бы на Солнце.

• 
  Слайд 20

  Вопрос № 10

  На одной чашке весов лежит камень, а на другой – железная гиря той же массы. Останутся ли в равновесии весы, если их погрузить в воду?

• 
  Слайд 21
  

  Чашка с гирей перетянет, так как вытеснит меньше воды, а следовательно, меньше потеряет в весе.

• 
  Слайд 22

  Вопрос 11.

  . Какое поле возникает вокруг объектов независимо от того, из кого материала они состоят?

• 
  Слайд 23

  Ответ:

  Гравитационное.

• 
  Слайд 24

  Вопрос № 12

  . Женщины восточноафриканского племени луо носят на голове грузы до 70% от веса тела без видимых усилий, а груз 20% от веса тела вообще не требует у них дополнительных расходов энергии. Какое физическое правило они используют с таким успехом?

• 
  Слайд 25

  ОТВЕТ:

  При перемещении груза с постоянной скоростью по горизонтальной поверхности работа не совершается. А походка этих женщин отличается плавностью.

• 
  Слайд 26

  ВОПРОС № 13

  .Чему равна одна десятимиллионная часть четверти длины земного меридиана?

• 
  Слайд 27
  

  . 1 метру

• 
  Слайд 28

  Вопрос 15

  . Древние греки в своих водопроводах использовали воду с гор, и она текла по трубам независимо от рельефа, а римляне обязательно учитывали уклон для течения воды. Кого физического закона не знали римляне

• 
  Слайд 29

  Ответ:

  Закон сообщающихся сосудов

• 
  Слайд 30

  Вопрос 16

  Для биолога это среда обитания живых существ, для физика –диэлектрик, для связиста – эфир. Что это для обыкновенного человека?

• 
  Слайд 31

  Ответ: . Воздух

• 
  Слайд 32

  Вопрос 17

  Какой иностранный термин В. И. Даль предлагает заменить русским словом «колоземица» или «мироколица»?

• 
  Слайд 33

  Ответ: Атмосфера

• 
  Слайд 34

  Вопрос 18 Последний…

  . Для чего французские дети учат стихотворение «Как однажды Жак звонарь городской сломал фонарь»?

• 
  Слайд 35