Презентация на тему "Задачи на давление"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Давление твердых тел. Единицы давления.7 класс

  Муниципальное образовательное учреждение «Лицей г. Котовска Тамбовской области» Учитель физики: Анисимова Вероника Васильевна г. Котовск2008 год pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  «Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться»

  2 Леонардо да Винчи Вышел слон на лесную дорожку, наступил муравью он на ножку.И вежливо очень сказал муравью: «Можешь и ты наступить на мою».

• 
  Слайд 3
  

  3 Для оценки результата действия силы нужно ввести величину, которая показывает, какая сила действует на единицу площади поверхности.

• 
  Слайд 4

  Тема урока: «Давление»

  4 Цель урока: ввести понятие о давлении, как одной из характеристик взаимодействия

• 
  Слайд 5

  Задачи урока:

  5 повторить тему «Сила»; ввести понятие «давление», как физической величины, которая показывает , какая сила действует на единицу площади поверхности; показать решение задачи на вычисление давления твердого тела на опору; экспериментально определить зависимость давления от силы и площади поверхности, перпендикулярно которой она действует; выяснить, от чего зависит давление, и как его можно изменить

• 
  Слайд 6
  

  6 Давление- величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности. давление= сила площадь Обозначения:p- давление F- сила S- площадь

• 
  Слайд 7
  

  7 Заединицу давленияпринимается давление, производимое силой в 1 Н на поверхность площадью 1 м2, перпендикулярно этой поверхности.Этаединица называетсяпаскалем. 1 гПа =100 Па1 кПа =1 000Па 1 МПа =1 000 000 Па Что значит давление равно 1500 Па? Единицы давления

• 
  Слайд 8
  

  Задача: Какое давление на пол оказывает ученица 7 класса массой 60 кг , стоя на полу, если площадь поверхности ее подошв составляет 400 см2?

  8 Дано: m=60 кг S=400 см2 g= 10 Н/кг p -? 0,04 м2 Решение: F=P=mg [F]= кг ·Н/кг=Н F= 60 ·10= 600 (Н) p= (Па) F S [p]= Н м2 Ответ: p= 15 000 Па

• 
  Слайд 9
  

  Для ответа на вопрос нужно сравнить давления, которые оказывает слон на муравья и муравей на слона.

  Вышел слон на лесную дорожку, наступил муравью он на ножку. И вежливо очень сказал муравью: «Можешь и ты наступить на мою»

• 
  Слайд 10
  

  10 Какувеличить давление? Как уменьшить давление? Увеличить силу Уменьшить площадь Уменьшить силу Увеличить площадь

• 
  Слайд 11
  

  11 ДАВЛЕНИЕ

• 
  Слайд 12

  Экспериментальное задание:

  12 Определите давление, который оказывает деревянный брусок на поверхность стола. План выполнения: С помощью динамометра измерим вес бруска. Измерим линейкой длину и ширину бруска. Вычислим площадь грани. Выразим ее в квадратных метрах. 1 см2= 0,0001 м2 Вычислим давление бруска на поверхность стола по формуле . p= F S

• 
  Слайд 13

  Результаты эксперимента

  13 Вес бруска, Н Площадь грани, м2 Давление,Па Вывод:

• 
  Слайд 14

  ФИЗИЧЕСКОЕ ЛОТО

  14

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание:

  15 §§ 33, 34, письменно упр. 12 №1, 4, 3. Оцени свою работу на уроке 1 2 3

• 
  Слайд 16
  

  16 Давление твердых тел 1 2 3 4 5 6 8 7 Домашнеезадание Цели и задачи Знатьсмысл физических величин: Уметь применять Оборудование Этапы урока для самооценки Методы и технологии Виды работ обучающихся ИКТ объяснительно - иллюстрированный творческий проблемный решение проблемной задачи экспериментальное определение зависимости давления от силы и площади установление способов изменение давления рефлексия ученический эксперимент объяснение нового материала создание проблемной ситуации тетрадь учащегося компьютер компьютерная презентация деревянный брусок, динамометр, линейка введение понятия о давлении повторить «Сила» выяснить зависимость результата действия силы от F и S научиться вычислять давление тела на опору установить, как можно изменять давление давление сила выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях

• 
  Слайд 17

  Информационные источники:

  17 Лукашик В. И. , Иванова Е. В. Сборник задач по физике. 7-9 кл. (ко всем параллельным учебникам). – М.: Просвещение, 2002 г. Марон А. Е. Физика . 7 класс: учебно-методическое пособие/ А. Е. Марон, Е. А. Марон. -3 изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2005 г. Книга для чтения по физике для учащихся 7-8 классов.- / Авт.-сост.- И. С. Кириллова).- М.: Просвещение, 1980 г. Перельман Я. И. Занимательная физика - кн. 1,2, изд. 18, -М.: Наука, 1972 г. Перышкин А. В. Физика 7 класс -4-е изд. -М.: Дрофа, 2006 г. Энциклопедический словарь юного физика. / Сост. Чуянов В. А. - М.: Педагогика, 1984 г. http://www.school.edu.ru http://ruscore.ru http://zfmschool.netschool.ru