Презентация на тему "Дед Мороз"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Подвижные игры с дыхательными упражнениями

• 
  Слайд 2

  Дед Мороз

  Цель. развивать у детей внимание, ловкость, быстроту реакции. Описание. Дети становятся в круг, руки согнуты в локтях ладонями вверх (показывают ладошки Морозу); в центре круга — Мороз, который старается заморозить (коснуться) детские ладошки. Дети должны успеть спрятать руки за спину.

• 
  Слайд 3

  Жуки

  Цель. Развивать у детей умение бегать врассыпную. Описание. Дети сидят на стульях, воспитатель произносит: «Ж-ж-ж, — сказал крылатый жук, — посиж-ж-ж-ж-у». Дети обнимают себя за плечи, произносят: «Поднимуся, полечу; Громко, громко зажуж-ж-ж-ж-у». Дети разводят руки в стороны и перемещаются по залу с произнесением звуков «ж-ж-ж-ж-ж» (2—3 минуты). pptcloud.ru

• 
  Слайд 4

  Котята

  Цель. Развивать умение у детей ползать, лазать через препятствия разной высоты. Описание. Дети произвольно перемещаются на четвереньках (пролезают, подлезают, преодолевают различные препятствия), произнося на выдохе «мяу-мяу».

• 
  Слайд 5

  Котята и собачки

  Цель. Учить детей реагировать на сигнал педагога, развивать скоростной бег, увертываться. Описание. Дети делятся на 2 группы «котята» и «собачки». Воспитатель предлагает котятам ходить на носочках мурлыча «мяу-мяу»; по сигналу собачки со словами «гав-гав» не позволяют им это сделать, ловят котят двумя руками. Если котята успели присесть, собачки их не трогают. При повторной игре дети меняются ролями.

• 
  Слайд 6

  Летчик и самолеты

  Цель. Развивать умение детей увертываться. Описание. По команде воспитателя «заводятся моторы» — произносятся на выдохе «р-р-р-р»; летают самолеты — «ж-ж-ж-ж»; разворачиваются на виражах - «у-у-у-у»; садятся на посадку — «ух-ух-ух».

• 
  Слайд 7

  Медвежонок

  Цель. Учить детей правильному дыханию. Описание. Дети ложатся на спину, руки — под головой; выполняют глубокий вдох через нос, на выдохе — «похрапывают». Воспитатель комментирует: «Медвежата спят в берлоге...» «Мишка проснулся, потянулся, перевернулся». Дети выполняют движения, потягиваются, сгибают ноги в коленях к животу, выполняя при этом глубокий выдох через нос; переворачиваются и... опять «засыпают, похрапывая».

• 
  Слайд 8

  Найди свой цветок

  Цель. Учить детей быстро реагировать на сигнал педагога, находить соответствующий цвет. Описание. Дети располагаются на полянках-«домиках» трех цветов (зеленая, желтая, красная). В зале «растут» цветы. По команде «солнышко» — дети собирают цветы, соответствующие цвету своего домика; по команде «ветер» убегают в свои домики на полянки.

• 
  Слайд 9

  Паровоз с грузом

  Цель. Учить детей бросать и ловить мяч. Описание. Дети сидят на полу в кругу. По сигналу они перекидывают мяч друг другу (грузят вагоны). «Погрузка закончена», когда мяч прошел по кругу. Дети выполняют движения руками (имитация езды паровоза) с произношением на выдохе чух-чух-чух (до 1 мин). После чего паровоз останавливается, (произносится на выдохе ш-ш-ш-ш) как можно дольше. Выполняется глубокий вдох через нос (набрались сил... и начинается разгрузка вагонов) — передается мяч по кругу в другую сторону. (Игра продолжается 3—4 минуты.)

• 
  Слайд 10

  Поймай пчелу

  Цель. Упражнять детей в умении выполнять прыжки в высоту. Описание. Дети стоят в кругу, воспитатель — в центре круга. В руках у воспитателя прутик (длина около 1 м), на котором привязана «пчелка». Воспитатель поворачивается на месте, проводя пчелку над головой детей. Дети ловят пчелку с произнесением «ж-ж-ж-ж».

• 
  Слайд 11

  Пузырь

  Цель. Развивать умение детей играть в команде, выполнять построения. Описание. Дети встают в круг, взявшись за руки, и произносят вместе с воспитателем:Раздувайся пузырь,Раздувайся тугой,Оставайся такой,Да не лопайся.Произнося слова, дети постепенно расширяют круг. После слов: «пузырь лопнул», дети опускают руки и произносят «пух»; после чего «надувается» новый пузырь.

• 
  Слайд 12

  Снежинки и ветерок

  Цель. Развивать умение детей реагировать на сигнал педагога, бег, ходьбу. Описание. Дети делятся на 2 команды «снежинки» и «ветерок». Снежинки кружатся, бегают на носочках; «ветерок» в это время отдыхает. После слов «ветер проснулся», дети на выдохе произносят «ш-ш-ш» и снежинки прячутся от ветра, оседают. Игра продолжается 4—5 раз; после чего дети в командах меняются ролями.

• 
  Слайд 13

  Солнышко и дождик

  Цель. Развивать внимание детей, правильное дыхание. Описание. Воспитатель говорит: «Солнышко, можно гулять». Дети перемещаются по залу (бегают, подпрыгивают и пр.). На слова «дождь пошел» - дети приседают и на выдохе произносят: «Кап-кап-кап-кап». Игра продолжается 3-4 минуты.

• 
  Слайд 14

  Сугробы

  Цель.Развивать различные виды ходьбы, прыжков. Описание. По залу расставлены различные препятствия (сугробы). Дети одолевают сугробы (перешагивают, перепрыгивают), произнося «туп-туп-туп» — дыхание через нос. По команде «вьюга» — приседают и на выдохе произносят: «С-с-с-с» (2—3 минуты).

• 
  Слайд 15

  Ходим в шапках

  Цель. Развивать у детей умение правильно держать осанку. Описание. Воспитатель предлагает «надеть» детям шапки (положить на голову мешочки с песком). Дети передвигаются по залу шагами, на носках, пятках, на четвереньках и стараются не уронить шапки. Дыхание не задерживать, дышать через нос.

• 
  Слайд 16

  Хомячки

  Цель. Учить правильному дыханию. Описание. Дети сильно надувают щеки, «как у хомячков» (дышат через нос) и ходят по залу. По сигналу кулачками надавливают на щеки, выпуская при этом воздух через рот «щечки, как у детей». Игра повторяется 5-6 раз; можно выполнять в ходьбе.

• 
  Слайд 17

  Мотылек, журавль, жаба

  Цель. Развивать у детей умение держать равновесие, выполнять прыжки. Описание. Дети перемещаются по залу. На команду «мотылек» — активные взмахи руками; на команду «журавль» — приостановка и удержание равновесия на одной ноге; на команду «жаба» — прыжки на четвереньках - сначала на руки, потом на ноги с произношением на выдохе «ква-ква-ква».

• 
  Слайд 18

  Цветы распускаются

  Цель. Учить правильному дыханию. Описание. Дети располагаются произвольно (сидят, стоят); руки согнуты в локтях, пальцы сжаты в кулачки. По команде отводят в стороны сначала большие пальчики, затем указательные, средние, безымянные и мизинцы, при этом выполняется глубокий вдох через нос (цветок распустился). Затем также последовательно пальчики сжимаются в кулачки на выдохе (цветок закрылся). (Повторять 4-6 раз.)

• 
  Слайд 19

  Чей самолет улетит дальше

  Цель.Развивать умение ориентироваться в пространстве. Описание. Дети располагаются на одной линии; у каждого в руках бумажный самолетик. Воспитатель предлагает «запустить» самолетики как можно дальше.