Презентация на тему "Картотека народных подвижных игр"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Подвижные народные игр для детей среднего возраста

• 
  Слайд 2

  Игра «Кот и мыши»

  Ребята, изображающие мышей, становятся в вряд, а выбранный по считалке «кот» - напротив. Мышки скачут и поют: Три-та-та, три-та-та, не боимся мы кота. Мы кота-воркота завернем за ворота! Кот, увидев, что мыши разошлись, делает прыжок. Мыши замирают на месте. Те мыши , до которых кот, не сходя с места, дотронулся руками, выбывают из игры.

• 
  Слайд 3

  Игра «Курочки - курченяточки»

  Дети ходят по кругу, изображая курочек, и поют песню. Водящий петушок ходит в центре круга, размахивая руками, высоко поднимая ноги. На словах «и все делают вот так» петушок замирает в какой-нибудь позе. Остальные дети повторяют это движение. Курки-курченяточки, хвостики, лопаточки, Жито жнут и гребут, петухам не дают. Петухи не едят, все на курочек глядят. И все делают вот так!

• 
  Слайд 4

  Игра «Пчёлки и ласточки»

  Играющие пчёлы летают по поляне и напевают: Пчёлки летают, Медок собирают! Зум, зум, зум! Зум, зум, зум! Ласточка сидит в своём гнезде и слушает песню. По окончании песни ласточка говорит: «Ласточка встанет ,пчёлку поймает». С последним словом она вылетает из гнезда и ловит пчёл. Пойманный летающий становится ласточкой, игра повторяется. (пчёлы летают по всей площадке, гнездо ласточки находится на возвышенности).

• 
  Слайд 5

  Игра «Медведь»

  Ребята ходят по комнате , делая вид, что собирают ягоды, поют песню: У медведя во бору цветы, ягоды беру. А медведь меня не слышит, не гонится за мной. Ведущий, медведь, говорит: «Веточка обломится, медведь за мной погонится!» Все хлопают в ладоши и убегают от медведя; пойманный медведем становится на его место, игра повторяется.

• 
  Слайд 6

  Подвижные народные игры для детей старшего возраста

• 
  Слайд 7

  Игра «Совушка»

  Выбирается водящий – совушка. На площадке обозначается круг – это гнездо совшки. В круге стоит совушка, принимая исходное положение: руки на поясе, локти назад, спина прямая. Игроки берутся за руки, образуя вокруг совушки большой круг. По сигналу дети идут боком приставным шагом и говорят: Ах ты, совушка – сова, Ты большая голова, Ты на дереве сидишь, Ночь летаешь, днём ты спишь. Подается команда: День наступает, всё оживает! Дети, изображая мышек, встают на носки и бегают в различных направлениях, приближаясь к гнезду совушки. Затем ведущий говорит: Ночь наступает, всё засыпает! Мышки замирают на месте, держа правильную осанку. Позы заранее оговорены. Совушка вылетает на охоту, зорко осматривая игроков и отправляет на скамейку тех, у кого осанка неправильная. Через 3-6 сек. дается команда «День!» - и игра продолжается. Как только совушка поймает 3 мышек, игра останавливается. Выбирается новая совушка, а бывшие игроки возвращаются в круг.

• 
  Слайд 8
  

  Положения, принимаемые мышками в то время, когда совушка вылетает на охоту:

  «Силачи»: руки к плечам, пальцы в кулаки, лопатки сблизить. «Пистолет»: полуприсед на правой ноге, левую вперед, руки на пояс, локти назад. «Флюгер»: полуприсед, руки в стороны ладонями вперёд, спина прямая, колени развести, смотреть прямо. «Аист»: стоя на правой ноге, согнуть в колене левую, руки вверх, ладонями наружу.

• 
  Слайд 9

  Игра «Пирог»

  Дети делятся на две группы и становятся друг против друга. Между ними садится участник, изображающий пирог. Сразу после слов: «Режь да ешь!» к «пирогу» бегут по одному участнику от каждой группы. Кто первый его коснется, тот уводит в свою группу, а второй остаётся изображать «пирог». Выигрывает группа ,забравшая больше «пирогов». Дети поют: Да экий он высокинький, Эх, да экий он широкинький, Эх, да экий он мякишненький, На столе пирог сладёшенький. Режь да ешь!

• 
  Слайд 10

  Игра «Коршун»

  Среди игроков распределяются роли: один становится «коршуном», другой – «курицей», все остальные – «цыплятами». «Цыплята» выстраиваются в колонну за «курицей» по одному, крепко держась за пояс друг друга. Игра начинается с диалога: Коршун, коршун, что с тобой? – хором спрашивают «цыплята». Я ботинки потерял, - отвечает «коршун». Эти? – «курица» и вслед за ней «цыплята» выставляют правую ногу в сторону. Да! – кричит «коршун» и бросается ловить «цыплят». «Курица» при этом защищает «цыплят», не толкая «коршуна». Пойманный «цыпленок» выходит из игры.

• 
  Слайд 11

  Игра «Заря»

  Дети встают в круг ,руки держат за спиной, а один из играющих – «заря» - ходит сзади с лентой и говорит: Заря-зарница, Красная девица, По полю ходила, Ключи обронила, Ключи золотые, Ленты голубые, Кольца обвитые – За водой пошла! С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берёт ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот ,кто останется без места ,становится «зарей». Игра повторяется. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает ,кому положить на плечо ленту.