Презентация на тему "Биологические ресурсы России"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Биологические ресурсы России

• 
  Слайд 2

  Цели урока

  • Познакомить с новыми терминами и понятиями;
  • Углубить представление о ресурсах растительного и животного мира;
  • Формировать знания о необходимости охраны и восстановления растительного и животного мира.
• 
  Слайд 3

  План урока

  1. Биологические ресурсы.2. Ресурсы растительного мира.3. Ресурсы животного мира.4. Особо охраняемые природные территории.5. Заключение.

• 
  Слайд 4

  Основополагающие вопросы

  1. Каково значение биологических ресурсов в жизни человека?2. Что может сделать человек для спасения животных и растений, нуждающихся в охране?

• 
  Слайд 5

  Биологические ресурсы

  Это ресурсы растений и животных, используемые человеком

• 
  Слайд 6
  

  Роль живых организмов в жизни Земли

  • Создают почву, повышают плодородие почвы
  • Растения обогащают воздух кислородом
  • Деревья и кустарники защищают почву от эрозии
  • Участвуют в образовании горных пород (торф, известняк)
  • Растительность влияет на климат, увлажняя воздух
  • Микроорганизмы разлагают органическое вещество

• 
  Слайд 7

  Растительные ресурсы

  Это растения, используемые человеком в хозяйственной деятельности

• 
  Слайд 8
  

  Что дают человеку растения?

  • Пища – культурные растения являются основной (на 80%) пищей для людей.
  • Лес – это топливо, и сырье, и строительный материал.
  • Луга – это пастбища и сенокосы.
  • Лекарственные растения – это «зеленая аптека».
• 
  Слайд 9

  Ресурсы животного мира

  Это животные, используемые человеком в хозяйственной деятельности

• 
  Слайд 10
  

  Что дают человеку животные?

  • Пушнина (соболь, белка, песец, куница, бобр, норка, белка)
  • Промысловая и спортивная охота (крот, хорь, лось, кабан, птицы)
  • Промысловое значение рыб, ракообразных
  • Лекарственные препараты (пантокрин)
• 
  Слайд 11

  Особо охраняемые природные территории

  • Государственные природные заповедники, в том числе биосферные;
  • Национальные парки;
  • Природные парки;
  • Государственные природные заказники;
  • Памятники природы;
  • Дендрологические парки и ботанические сады;
  • Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
• 
  Слайд 12

  Заповедник

  Это охраняемая территория, где в естественном состоянии сохраняется весь природный комплекс, где запрещен любой вид хозяйственной деятельности

• 
  Слайд 13

  Цель заповедников

  Сохранение и исследование различных природных территории

• 
  Слайд 14

  Заказники

  Это территория, где постоянно или временно запрещены отдельные виды и формы хозяйственной деятельности

• 
  Слайд 15

  Цель заказников

  Обеспечение охраны одного или многих животных или растений, одного или нескольких природных компонентов

• 
  Слайд 16

  Национальный парк

  Это особо охраняемая территория с малонарушенными природными комплексами и уникальными природными и антропогенными объектами

• 
  Слайд 17

  Цель национального парка

  Природоохранная и рекреационная

• 
  Слайд 18
  

  Особо охраняемые природные территории Калининградской области

• 
  Слайд 19
  

  Чем отличаются заповедники от национальных парков?

• 
  Слайд 20

  Красная книга

  Это список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений, для охраны которых должны быть приняты особые меры

• 
  Слайд 21

  Заключение

  • Каково значение биологических ресурсов в жизни человека?
  • Что может сделать человек для спасения животных и растений, нуждающихся в охране?
• 
  Слайд 22
  

  Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы во всей России, чем это сделал писатель Виктор Астафьев:«Все, что окружает нас, - от зеленой травинки, малой беззащитной птахи, таёжного зверька, зелёного поля, неба, дающего нам возможность дышать, солнца, согревающего нас, - все есть часть нашей жизни, то есть и нас самих, потому, что человек – дитя природы, и как дитя родное должен относиться к своей матери-Земле»

• 
  Слайд 23
  

  Спасибо за внимание!