Презентация на тему "Законы сохранения в природе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МКОУ лицей ст. Змейская

  Презентация урока в10 классе. Подготовил Малышев М.Е. Законы сохранения в природе

• 
  Слайд 2

  Цели и задачи:

    Образовательная задача: показать учащимся возможность обобщения физических, химических, биологических знаний на основе законов сохранения; способствовать созданию единого взгляда на мир.   Воспитательная задача: формировать чувство патриотизма, гордости за достижения отечественной науки; способствовать формированию у учащихся духовного наслаждения, проникая в тайны науки.   Развивающая задача: развивать интеллектуальные возможности учащихся, логическое мышление, обучать приемам самостоятельной работы, а так же умению делать обобщающие выводы.

• 
  Слайд 3

  ЭПИГРАФ

  Пергаментынеутоляютжажды,ключ мудрости не на страницах книг.Кто к тайнам жизни рвется мыслью каждой – в своей душе находит он родник.

• 
  Слайд 4
  

  Шарик массой 0,04 кг. С высоты h = 1 м. скользит по поверхности, форма которой показана на рисунке и останавливается в точке 5. Принять g = 10 м/с2 . Cила трения действует на шарик только на участке между точками 4 и 5.

  2 1 3 4 5 h=0,75м h=1м Чему равна величина потенциальной энергии шарика в точке 1? Чему равна величина кинетической энергии шарика в точке 3? Чему равна работа, совершенная силой тяжести на пути от точки 4 до точки 5? а) 0 б) 0,1 Дж в) 0,2 Дж г) 0,3 Дж д) 0,4 Дж.

• 
  Слайд 5

  Заполнить таблицу

• 
  Слайд 6

  Золотое правило механики. Архимед

• 
  Слайд 7

  Проекты создания вечного двигателя начали появляться ещё в XIII веке

• 
  Слайд 8
  

  Закон сохранения механической энергии в виде постоянства суммы кинетической и потенциальной энергий установили Ж. Даламбер и Ж.Л. Лагранж

• 
  Слайд 9
  

  Э.Х. Ленц и Д.П. Джоуль открывают закон превращения электроэнергии в тепловую энергию.

• 
  Слайд 10
  

  Превращение химической энергии в электрическую в химическом источнике тока (1799, А.Вольта) и другие эффекты, в которых проявляется всеобщий закон сохранения и превращения энергии. Последний был окончательно установлен в середине XIX века трудами Р.Майера, Д.Джоуля и Г.Гельмгольца.

• 
  Слайд 11

  Вывод закона сохранения механической энергии

  1 2 Полная механическая энергия тел, составляющих замкнутую систему и взаимодействующих с силами тяжести или упругости, остается неизменной. Еk + Ep = const         А=ΔЕk=Ek 2- Ek1 (1) А=-ΔЕp=Ep1-Ep2 (2) Совместное решение (1) и (2) дает следующее выражение Ek1+ Ep1 = Ek2 + Ep (3) Е = Еp+Ep – полная механическая энергия, тогда уравнение (3) можно записать так:

• 
  Слайд 12

  Закон сохранения массы вещества

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Фотосинтез

• 
  Слайд 15

  Круговорот воды в биосфере

• 
  Слайд 16
  

  АДФ+Н3РО4светхлоропласт АТФ . Обмен веществ в организме. Энергия, выделяющаяся при окислении пищевых веществ, обеспечивает синтез АТФ из АДФ и Н3РО4, а энергия гидролиза АТФ, в свою очередь, используется в различных видах работы

• 
  Слайд 17
  

  Рассмотрим пример смешивания раствора хлорида кальция и нитрата серебра. Как записать уравнение этой реакции и расставить коэффициенты? Са2+ + 2Cl- + 2Ag+ + 2NO3- = Са2+ + 2NO3- + 2AgCl Закон сохранения электрического заряда.

• 
  Слайд 18
  

  В процессе познания человечество открывает все более общие законы, нет абсолютной уверенности, что и эти общие законы останутся общими на все времена. Есть только уверенность, что процесс познания тайн природыбесконечен.

  И снова умрешь, и появишься снова, Год ли спустя, миллион ли годов – Частный случай на вечной основе, Который мгновенно возникнуть готов. Да, я родился, проживу до ста, Чтобы затем навсегда умереть. Но я – электронов случайная горстка, А эта случайность возможна и впредь. И.Сельвинский.

• 
  Слайд 19

  Какой смайлик выражает ваше настроение?

  11111111 2 3 4 5

• 
  Слайд 20
  

  Литература: 1. В.Г.Разумовский. Задания для контроля знаний учащихся по физике. М.: Просвещение, 1982. 2. В.Р.Ильченко. Перекрестки физики, химии и биологии.М.: Просвещение, 1982. 3. fizika-doma.ru

• 
  Слайд 21

  Задача на «мёртвую петлю»

  Тело скользит но наклонной плоскости, плавно переходящей в «мёртвую петлю» радиуса R=40см. Какова должна быть минимальная высота плоскости, чтобы тело не оторвалось в верхней точке петли, если потери энергии на трение составляют 20% от разности потенциальных энергий наверху плоскости и в верхней части петли?

• 
  Слайд 22