Презентация на тему "Духовная жизнь в 30-е гг"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Домашнее задание

  §26 читать; ответить на вопросы к §26; выучить новые слова и записать определения в словарь; выполнить задания в рабочей тетради к §26.

• 
  Слайд 2

  Духовная жизнь в 30-е гг.

  Урок 27.

• 
  Слайд 3

  План урока

  Развитие образования Власть и наука Научные достижения Социалистический реализм. Советский кинематограф Музыкальное и изобразительное искусство Литература. Театр

• 
  Слайд 4

  1. Развитие образования

  30-е гг. вошли в историю нашей страны как период осуществления «культурной революции» значительное повышение по сравнению с дореволюционным временем образовательного уровня народа и степени его приобщения к достижениям культуры насаждение безраздельного господства марксистско-ленинского учения в науке, образовании и всех областях творческой деятельности В условиях проводившейся в СССР экономической модернизации особое внимание уделялось повышению образовательного и профессионального уровня населения

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  1. Развитие образования

  Развитие образования 1930/31 учебный год обязательному начальному обучению в объеме 4 классов В 1937 г. обязательным стало семилетнее обучение Втечение 1933-1937 гг. в СССР открылось более 20 тыс. новых школ По переписи 1939 г., грамотность в СССР составила 87,4%. Рост грамотности в стране вызвал большой спрос на литературу Тираж книг в 1937 г. достиг 677,8 млн. экземпляров К концу 30-х гг. число библиотек превысило 90 тыс. Образование в СССР было не только сокращено до минимально необходимого, но и крайне идеологизировано

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  2. Власть и наука

  Сталин заявил, что все науки, в том числе естественные и математические, носят политический характер Несогласных с этим утверждением ученых травили в печати, арестовывали Т.Д. Лысенко Группа биологов и философов во главе с Т.Д. Лысенко выступила против генетики, объявив ее «буржуазной лженаукой». Разработки советских генетиков были свернуты, впоследствии многие из них были репрессированы, в том числе и Н.И. Вавилов Н.И. Вавилов

• 
  Слайд 9
  

  Самое пристальное внимание Сталин уделял истории, ибо контроль над историей означал контроль над памятью народа Сталин выбирал из русского прошлого то, что ему было нужно: героев, черты характера, врагов и друзей государства Иван Грозный - чтобы показать историческую неизбежность суровой расплаты с врагами государства; Петр I - чтобы подчеркнуть величие замыслов вождя; Александр Невский - в период обострения советско-германских отношений Появилась новая отрасль исторической науки - история партии В 1938 г. был выпушен «Краткий курс истории ВКП(б)», который Сталин не только очень тщательно отредактировал, но и написал для пего один из параграфов.

• 
  Слайд 10
  

  И хотя часть фактов в учебнике была подтасована и искажена в угоду возвеличивания роли Сталина, каждое слово, каждое его положение должно было восприниматься как истина в последней инстанции

• 
  Слайд 11

  3. Научные достижения

  Идеологические догмы и строгий партийный контроль сильно отразились на состоянии гуманитарных наук Естественные науки, хотя и испытывали на себе последствия вмешательства партийных и карательных органов, достигли заметных успехов Советская физическая школа

• 
  Слайд 12

  4. Социалистический реализм. Советский кинематограф

  Социалисти́ческий реали́зм, соцреали́зм  — основной художественный метод, использовавшийся в искусстве СССР начиная с 1930-х годов, тесно связанный с идеологией и пропагандой Официально одобрен с 1932 года партийными органами в литературе и искусстве. описывать реальность «точно, в соответствии с конкретным историческим революционным развитием». 2. согласовывать свое художественное выражение с темами идеологических реформ и воспитанием трудящихся в социалистическом духе. мастера искусства обязаны были отображать советскую жизнь не такой, какой она была в действительности, а такой, какой она должна быть в обещанном социализме

• 
  Слайд 13
  

  «Пока народ безграмотен, из всех искусств важнейшими для нас являются кино и цирк» В.И. Ленин

• 
  Слайд 14
  

  «Путёвка в жизнь» - советский художественный фильм, драматическая история о перевоспитании подростков в трудовой коммуне в первые годы советской власти. Первый советский звуковой фильм. Премьера фильма состоялась 1 июня 1931 г.

• 
  Слайд 15
  

  В этот же период закладываются традиции советского детского и юношеского кинематографа. Появляются киноверсии известных произведений В. Катаева («Белеет парус одинокий»), А. Гайдара («Тимур и его команда»), А. Толстого («Золотой ключик»).

• 
  Слайд 16
  

  Особой популярностью у людей всех возрастов пользовались музыкальные кинокомедии Г. Александрова музыкальные кинокомедии И. Пырьева

• 
  Слайд 17
  

  Любимым жанром стали исторические картины Они лучше, нежели любой учебник, формировали нужные вождю стереотипы, способствуя созданию определенного психологического состояния общества

• 
  Слайд 18

  5. Музыкальное и изобразительное искусство

  Музыкальная жизнь страны в 30-е гг. связана с именами С. Прокофьева, Д. Шостаковича, А. Хачатуряна, Т. Хренникова, Д. Кабалевского, И. Дунаевского.

• 
  Слайд 19
  

  Верность социалистическому реализму должны были демонстрировать и мастера изобразительного искусства Б.Иогансон. Рабфак идет. 1928. Б.Иогансон. Допрос коммунистов. 1933. Александр Дейнека. Будущие летчики. 1938.

• 
  Слайд 20
  

  В 30-е г г значительное внимание уделялось развитию всех видов монументального искусства. Монументы Ленину, Сталину, руководителям партии и государства, революционерам и героям Гражданской войны, ученым и литераторам стали непременным атрибутом городской жизни Архитектура 30-х гг. отличается пышностью и великолепием, монументальностью, тяготением к традициям неоклассицизма Здание МГУ на Воробьевых горах 1949-1953 гг.

• 
  Слайд 21

  6. Литература. Театр

  Строгий партийный диктат и всеобъемлющая цензура не могли не оказать влияния на общий уровень массовой литературной продукции В 1931 г. окончательно вернулся на родину М. Горький. А. Н. Толстой закончил на родине трилогии «Хождение по мукам», создал роман «Петр I»

• 
  Слайд 22
  

  М. А. Шолохов, будущий лауреат Нобелевской премии, пишет роман «Тихий Дон» и первую часть «Поднятой целины». М. А. Булгаков подарил миру книгу «Мастер и Маргарита»

• 
  Слайд 23
  

  Согласно канонам соцреализма образцом в театральном искусстве стал МХАТ

• 
  Слайд 24
  

  Развитие советской культуры в 30-е гг. имело противоречивый характер. Образование, паука, литература, художественная культура были взяты под строгий партийный контроль, испытывали идеологическое давление. Тем не менее советская культура имела большие достижения.