Презентация на тему "Экономическое развитие в конце xix — начале xx в." 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока: Экономическое развитие в конце XIX — начале XX в.

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Сформировать представление об особенностях экономического развития в конце XIX - начале XX в.

• 
  Слайд 3
  

  По таблице определите, в каких странах были сделаны важнейшие изобретения. В какой из названных стран их было сделано больше всего? Объясните, почему именно названные страны стали первыми в области технических изобретений. Какая отрасль промышленности на начальном этапе промышленной революции играла ведущую роль? Найдите в учебнике объяснение причин этого. Какая новая отрасль промышленности появилась в первой половине XIX в.? Найдите в учебнике факты, подтверждающие вывод о том, что в 30—70-е гг. XIX в. произошла «транспортная революция».

• 
  Слайд 4

  Работа с документом

  1. О каком «чуде технического прогресса» пишет автор? Почему у Ф. Кембл родилась ассоциация между этой машиной и лошадкой? 2. Какие особенности первых железных дорог отразились в тексте? 3. Каково отношение автора текста к описываемой машине?

• 
  Слайд 5
  

  Объясните смысл девиза первой Всемирной выставки в Лондоне в1851 г.: «Пусть все народы работают совместно над великим делом —совершенствованием человечества». Какая идея в нём заложена? На лондонской выставке 1851 г. достойным образом была представлена Россия. Изделия из серебра, бронзы, уральских и алтайских самоцветов и минералов, листовое железо и листовая медь тагильских заводов, Златоустовская сталь и оружие, оренбургские пуховые платки, железо и рельсы Боткинского завода, изящная салонная мебель, сукно, парча, шёлковые ткани и др. Какие выводы о развитии российской промышленности можно сделать на основе приведённой информации?

• 
  Слайд 6

  2. Особенности капитализма XIX — начала XX в.

  необходимо сформулировать 2—3 подпункта, раскрывающие изученную особенность капитализма. В процессе представления результатов работы проиллюстрируйте каждый из подпунктов историческим фактом, подобранным в учебнике.

• 
  Слайд 7

  Работа с документом

  Что было выставлено в Хрустальном дворце? Какие выводы об экономическом развитии вы можете сделать на основе описания экспонатов? Сколько человек в день посещали промышленную выставку в Лондоне? Каково отношение автора текста к промышленной выставке?

• 
  Слайд 8
  

  На основе пункта учебника «Сельское хозяйство» заполните таблицу и сделайте вывод о результатах развития сельского хозяйства к началу XX в.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  1. Что такое «транспортная революция»? Приведите подтверждающие её факты. 2. Какую роль сыграла «транспортная революция» в развитии торговли? Свой ответ аргументируйте. 3. Как изменилась мировая торговля во второй половине XIX в.? 4. Какие два направления в торговой политике государств сложились во второй половине XIX в.? Объясните суть каждого направления и приведите аргументы в защиту и против проведения такой политики.

• 
  Слайд 11
  

  Транспортная революция (transportrevolution)-изменения в способах перевозки грузов и людей. В нач. 19 в. трансп. ср-ва ориентировались на энергию ветра, воды и тягловую силу лошадей.

• 
  Слайд 12

  Составление синквейна

  Промышленный капитализм

• 
  Слайд 13
  

  Неравномерный, кризисный Развивать, обогащаться, монополизировать Новые возможности для развития Индустриализация