Презентация на тему "Как возникло франкское государство" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Разработка урока истории в 6 классе

  Тема: Как возникло франкское государство.

  Тишина Г.А.

  МОУ Княжегорская средняя школа

  Зубцовского района Тверской области.

  2006 г

• 
  Слайд 2
  

  Цели 1.Подвести учащихся к пониманию причины возникновения государства у франков.

  2. Продолжить формирование умений анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, работать с текстом учебника.

  Оборудование: карта «Франкское государство в V –IX веках.Оформление доски: тема урока,новые слова (Хлодвиг, Галлия,род Меровингов), домашнее задание.

• 
  Слайд 3

  План урока

  1. Причины образования государства у франков.
  2. Управление Франкским королевством
  3. Первые законы франков.
• 
  Слайд 4

  Ход урока

  1. Вступительное слово учителя о причинах образования государства у франков. (стр.15-17 учебник Агибалова и Донской)
  2. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника стр.15- 17. Выяснить,какие причины способствовали образованию государства?
• 
  Слайд 5

  Беседа с учащимися об управлении государством

  • Как называлось государство у франков?
  • Как стал называться Хлодвиг?
  • Как король управлял своим государством?
  • Какие качества Хлодвига позволили ему стать королем?
  • Чем отличалась власть короля от власти военного вождя?
• 
  Слайд 6

  Изменения в управлении франков к началу VI века

  КОРОЛЬ

  • Суд
  • Графы
  • Дружина
  • Рабы и колоны
  • Крестьяне
• 
  Слайд 7

  Вопросы для сравнения

  • Кому принадлежала высшая власть?
  • Каков был состав войска?
  • Кто проводил суд?
  • На основе чего выносились решения суда?
• 
  Слайд 8

  Работа с историческим источником

  Вопросы для беседы по документу:«Из сборника франкских законов». Стр.18 учебник Агибалова и Донской.

  1. За совершение каких поступков наказывали франкские законы?
  2. Какое наказание вводилось за совершение этих поступков?
  3. О чем свидетельствует тот факт, что за убийство королевского чиновника берется штраф больше, чем за убийство простого франка?
  4. Какое значение имели законы франков?
• 
  Слайд 9

  План- памятка для оценки устного ответа на уроках истории в 6 классе

  • Обрати внимание:по существу ли поставленного вопроса отвечал твой одноклассник.
  • Правильно ли воспроизведены в ответе факты,даты названия событий,географических объектов,имен,фамилий.
  • Дополни или исправь ответ одноклассника, если в этом есть необходимость.
  • Есть ли вывод в конце выступления.
  • Попробуй оценить ответ. -оценка «пять»-ответ не требует дополнений,весь материал изложен в полном объеме.Речь хорошая. -оценка «четыре»- в изложении материала допущены незначительные ошибки и неточности. -оценка «три»- в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное, а ответе имеются существенные ошибки. -оценка «два»- главное содержание материала по вопросу не раскрыто.
  • Внимательно выслушай ответ одноклассника.
• 
  Слайд 10

  Тест

  В каком году франки подчинили себе Северную Галлию?

  а) в 410 году б) в 476 году в) в 486 году г) в 451 году.

  2. Укажите имя вождя, который возглавил франков в битве при Суассоне?

  а)Хлодвиг б)Атилла в)Аларих г) Меровей

  3.Почему богачи Галлии признали Хлодвига ?

  а)франки не отобрали у местной знати землю

  б) франки сохранили завиимых люей в подчинении местной знати

  в) верно и а) и б).

  4. В каком году возникло государство у франков?

  а) в 500 г. б) в 395 г. в) в 410 г. г) в 486 г.

  5.Почему Хлодвиг добился власти?

  а) был хитер ,расчетлив,жесток, умен

  б) Хлодвига поддержали рабы и колоны

  в) Вступил в союз с вождями других племен

  г) верно и а и б)

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  Прочитать § 2.

  Подготовить развернутый ответ на вопрос « Каковы причины появления государства у франков»