Презентация на тему "Германия на пути к единству" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока:

  « Германия: на пути к единству» Новая история 8 класс

• 
  Слайд 2

  Сегодня на уроке:

  • Познакомиться с экономическим и политическим развитием Германии;
  • Выяснить значение возникновения Северогерманского союза и Франкфуртского парламента;
• 
  Слайд 3

  Работаем по плану:

  • Германский союз.
  • Экономическое развитие Германии.
  • Берлин, март 1848 г.
  • Франкфуртский парламент.
  • Вильгельм I.
  • Первые шаги « железного канцлера».
  • Образование Северогерманского союза.
• 
  Слайд 4

  Германский союз

  По решению Венского конгресса вместо Священной Римской империи германской нации был создан Германский союз, в который входили: 35 суверенных монархий и 4 вольных города ( Гамбург, Любек, Бремен и Франкфурт-на-Майне.

• 
  Слайд 5
  

  • Венский конгресс
  • Раздел Германии на 39 государств
  • Германский союз
  • Почему Германский союз не стал прочным объединением германских государств?
  • Сильнейшими членами были Австрия и Пруссия, которые соперничали между собой за лидерство в едином германском союзе.
  • Германский союз
• 
  Слайд 6

  Экономическое развитие Германии:

  В первой половине 19 века Германия оставалась аграрной страной.

  Многие города несли на себе отпечаток Средневековья.

  Но, реформы, проведённые Наполеоном I принесли свои результаты.

• 
  Слайд 7
  

  ГЕРМАНИЯ

  • АГРАРНОЕ ГОСУДАРСТВО
  • ЮНКЕРСКИЕ (ПОМЕЩИЧЬИ) ХОЗЯЙСТВА
  • ТРУД БАТРАКОВ И БЕЗЗЕМЕЛЬНЫХ КРЕСТЬЯН
  • РОСТ ГРОСБАУЭРОВ (ЗАЖИТОЧНЫХ КРЕСТЬЯН)
  • САМОЕ РАЗВИТОЕ ГЕРМАНСКОЕ ГОСУДАРСТВО – ПРУССИЯ.
  • ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ – ОБЪЕДИНЕНИЕ ГЕРМАНИИ.
  • Экономическое развитие Германии:
• 
  Слайд 8

  1834 г.- создание Немецкого таможенного союза:

  • Уничтожены шлагбаумы
  • Были сняты препятствия для свободной перевозки товаров
  • Но кое-где ещё сохранялись шлагбаумы
  • Экономическое развитие Германии:
• 
  Слайд 9

  Экономическое развитие Германии:

  В 30-40 годы в немецких государствах активно развивается фабричное производство, выросла богатая торгово-промышленная буржуазия, увеличилась численность наёмных рабочих

• 
  Слайд 10
  

  Какие причины подтолкнули правительство к объединению страны?

  • В образованных слоях населения витала мысль об объединении государства
  • Усиливались внутренние противоречия и конфликты
  • Рост либеральных и демократов-радикалов.
• 
  Слайд 11
  

  Как, на ваш взгляд, относились к идее конституционного правления германские государи?

  Прочитаем об этом в учебнике на стр.123

• 
  Слайд 12
  

  18 марта 1848 г. – восстание в Берлине.

  • РАБОЧИЕ
  • РЕМЕСЛЕННИКИ
  • СТУДЕНТЫ
  • СЛУЖАЩИЕ
  • БЮРГЕРЫ
  • ПОБЕДА ВОССТАНИЯ

  Во время революции развернулась активная деятельность

  К.Маркса и Ф.Энгельса – выпуск «Новой Рейнской газеты»

  Революция в Берлине

• 
  Слайд 13

  Франкфуртский парламент

  18 мая 1848 г. – начал свою работу

  Итоги:

  * принял имперскую конституцию , основанную на образцах Декларации независимости и французской Декларации прав человека и гражданина)

  * были дарованы ряд свобод граждан: личности, вероисповедания, свобода собраний, равенство перед законом.

  * были ликвидированы все сословные привилегии

  * был создан двухпалатный парламент

  Но в 1849 году он был разогнан.

• 
  Слайд 14
  

  Фридрих Вильгельм IV

  Вильгельм I

  Глава правительства – канцлер Отто фон Бисмарк

  Противники объединения

  • Германии
  • ДАНИЯ
  • АВСТРИЯ
  • ФРАНЦИЯ
  • 1864
  • 1866
  • 1870

  ОБЪЕДИНЕНИЕ ГЕРМАНИИ «ЖЕЛЕЗОМ И КРОВЬЮ»

  ВильгельмI Отто фон Бисмарк

  Начало объединения Германии

• 
  Слайд 15

  « Сильный всегда прав»

  Стр.126

• 
  Слайд 16
  

  В августе 1866 г. 22 немецких государства подписали договор с Пруссией о создании Северогерманского союза.

  Все члены имели монархическое устройство, свои династии, правительства, армии, законы и судебные порядки.

  Во главе союза стоялпрезидент, на должность которого всегда назначался прусский король.

  Северогерманский союз имел своюконституцию, парламент и Союзный совет, состоявший из министров и представителей всех государств.

  Образование Северогерманского союза

• 
  Слайд 17

  Подведение итога урока:

  Стр. 127 - вопросы

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание:

  Параграф 16, вопросы. записи

• 
  Слайд 19
  

  Антоненкова Анжелика Викторовна Учитель истории МОУ Будинской ООШ Тверской области