Презентация на тему "Наука и образование 18 века"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Наука и образование 18 века

  План урока: Академия наук Естественные науки Гуманитарные науки Академические экспедиции Выдающиеся техники и изобретатели Система образования

• 
  Слайд 2

  Академия Наук ХVІІІ века

  Указ Петра 1 о создании Академии наук в 1724 году

• 
  Слайд 3

  Конференц-зал Академии наук и физическая лаборатория

• 
  Слайд 4

  Михаил Васильевич Ломоносов ( 1711-1765)

  Родился Ломоносов в Астраханской губернии в1711г. Отец- гос.крестьянин, мать дочь дьякона. Юноша Ломоносов часто помогал односельчанам в составлении прошений и деловых бумаг, писал за неграмотных письма и пристрастился к чтению и потянулся к знаниям. Отец на учебу не отпускал, и Миша взял у соседа Фомы Шубного 3 рубля и направился в Москву на обучение. Там он скрыл своё происхождение и поступил в Славяно-греко-латинскую академию( Спасская школа). Первые 3 класса закончил за 1 год. После окончания Петр 1 набирает в Академию наук 12 лучших учеников этой школы и с 1736 года Михаил слушал лекции профессоров и адъютантов Академии .

• 
  Слайд 5

  Кабинет и стол химика лаборатории Ломоносова

• 
  Слайд 6

  Достижения в области естественных наук.

  Биология- Ломоносов- материальная основа живой и неживой природы едина. Анатомия - М.И. Шеин ( 1774) – создание первого русского анатомического атласа. Ботанический сад- Демидовы ( 1756) Медицина- конец 18века- открыты медико – хирургические академии География- издание первого Атласа Российской империи ( 1745) Геология - накоплены материалы о местоождении угля, нефти, минералов, горных пород Астрономия- с помощью ученых Л.Эйлера и М. Ломоносова – создана сеть обсерваторий для наблюдения за звездами. Физика – м.Ломоносов и Бернулли создали кинетическую теорию газов. Химия- Ломоносов- создание ряда химических лабораторий , где создавались красители, клеи , фильтры…..

• 
  Слайд 7

  АтласРоссийской империи

• 
  Слайд 8

  Академические экспедиции( для изучения новых неизвестных науке теорий

  1-я экспедиция- поиск новых путей в Индию ( изучала Каспий, земли Хивы и Бухары) 1719-1721- направление сибирское , состалена карта Камчатки и Курильских островов) 1725-1729 Первая Камчатская экспедиция Витуса Беринга. ( доказательство существования пролива между Азией и Америкой) 2 –я Камчатская экспедиция,исследовавшая западную и Восточную Сибирь. Открытие и освоение земель Америки 1768-1774- экспедиция , изучающая природу, население и хозяйства различных районов России.

• 
  Слайд 9

  ВЫДАЮЩИЕСЯ ТЕХНИКИ И ИЗОБРЕТАТЕЛИ

  Иван Кулибин

• 
  Слайд 10

  Иван и Михаил Моторины в 1775 году

• 
  Слайд 11

  Иван Иванович Ползунов ( 1728-1766)

• 
  Слайд 12

  Система образования в ХVІІІ веке

  Школы грамоты ( священники) Общеобразовательные школы ( 2 гимназии для дворян и разночинцев) Закрытые учебные заведения для дворянских детей. а) Сухопутный шляхетский корпус ( 1731) б) Морской шляхетский корпус (1752) в) Пажеский корпус (1750) г) Смольный институт для девушек – дворянок (1764) Открытие учеб.заведений для детей купцов и мещан ( заводчики Демидовы) Профессионально-художественные училища 1755- Открытие Московского университета

• 
  Слайд 13

  Закрепление нового материала

  Ответьте на вопросы: Почему Академия наук считалась не только центром науки , но и образования? Назовите крупнейшие достижения ученых в области естественных наук Какую роль играли академические экспедиции? Почему Михаила Ломоносова называют учёным- энциклопедистом?