Презентация на тему "Октябрьская революция шаг вперёд или шаг назад.Урок-суд" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Октябрьская революция шаг вперёд или шаг назад

  Урок-суд

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Рассмотреть сущность Октябрьской революции Выявить отрицательные и положительные последствия Октябрьской революции обобщить и систематизировать учебный материал по теме революции 1917 г. в России; продолжить развитие навыков самостоятельной работы с источниками, умений сравнивать и оценивать исторические события, высказывать собственное аргументированное мнение; воспитывать уважительное отношение к истории родной страны, формировать толерантность как качество необходимое в дискуссиях. Через понимание исторических событий формировать понимание сути происходящего сейчас

• 
  Слайд 3

  План урока:

  Вводное слово учителя. Обоснование актуальности темы. Выступления учащихся. Обсуждение высказываний историков и общественных деятелей “О революции”. Формулировка и доказательство собственного мнения. Итоги урока.

• 
  Слайд 4

  А.И.Деникин. “Очерки русской смуты”:

  “Власть падала их слабых рук Временного правительства, и во всей стране не оказалось, кроме большевиков, ни одной действенной организации, которая могла предъявить свои права на тяжелое наследие во всеоружии реальной силы. Этим фактом в октябре 1917 года был произнесен приговор стране, народу и революции”.

• 
  Слайд 5

  Н.Верт. “История Советского государства”

  “Власть падала их слабых рук Временного правительства, и во всей стране не оказалось, кроме большевиков, ни одной действенной организации, которая могла предъявить свои права на тяжелое наследие во всеоружии реальной силы. Этим фактом в октябре 1917 года был произнесен приговор стране, народу и революции”.

• 
  Слайд 6

  М.Геллер, А.Некрич. “Утопия у власти”.

  Октябрьский переворот был завершен…Дважды на протяжении 1917 года власть в России, пораженная бессилием, падала от толчка. Как в феврале, так и в октябре в критический момент правительство обнаруживало, что не имеет никакой поддержки, не имеет защитников”.

• 
  Слайд 7
  

  События Октября оцениваются по-разному. Одни считают, что большевики спасли Россию, другие, наоборот, погубили русскую государственность. И всё-таки эти события имеют особое значение, как для нашей истории, так и для мировой. Впервые большевики попытались на практике применить теорию построение социалистического общества.

• 
  Слайд 8

  Н.А.Бердяев

  Революция есть свыше ниспосланная кара за грехи прошлого, роковое последствие старого зла. …Революция – конец старой жизни, а не начало новой жизни, расплата за долгий путь. …Революция всегда говорит о том, что власть имеющие не исполнили своего назначения. Революциям предшествует процесс разложения, упадок веры, потеря в обществе и народе объединяющего духовного центра жизни. К революциям ведут не созидающие творческие процессы, а процессы гнилостные и разрушительные. …За революцию хватаются и на ней наживаются все, считающие себя неудачниками, обиженными и озлобленными, все пасынки Божьи, а не сыны Божьи.

• 
  Слайд 9

  С.Л.Франк

  Революция – почти всегда катастрофа для страны, наподобие землетрясения и стихийных бедствий, сотрясающих основы государства и взрывающих нормальную жизнедеятельность общества. Революция действительно поднимает со дна темные силы народных масс, которые практически нельзя контролировать и которые чаще всего разрушительны. Революция неуправляема, она редко или почти никогда не заканчивается победой “умеренных” - жирондистов или кадетов, а всегда радикалов – якобинцев и большевиков. Революция – это …жертвы среди невинных людей. Революция “пожирает своих детей”, и тех, кто был наиболее активен в ее начальной, наиболее романтической фазе. Такова практика революций.

• 
  Слайд 10

  Действия большевиков

  Сентябрь 1917 – большевизация Советов лозунг «Вся власть Советам!» лозунг вооружённого восстания. Начало октября – письма Ленина в ЦК с требованием готовить восстание, приезд его в Петроград. 10 октября – заседание ЦК курс на подготовку восстания (против Каменев и Зиновьев – их выступление в газете). 12 октября – создание Военно-революционного комитета для подготовки вооружённого восстания. 22 октября – переход гарнизона и Балтфлота на сторону Петроградского Совета. Читаем первый документ на листе – Что требуют солдаты? 24 октября: утро: закрытие по приказу Временного правительства газеты большевиков «Рабочий путь»; день: захвачены мосты, вокзалы, телеграф, телефон, почта и другие важные объекты; вечер: Ленин пробирается в Смольный и руководит восстанием. 25 октября: утро: столица в руках восставших. Читаем второй документ на листе. вечер 10.40: открытие II съезда Советов и одновременно идёт взятие Зимнего дворца, который окончательно был взят в 02.04 часа 26 октября.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Образованное на 2-м Всероссийском съезде Советов Советское правительство под руководством Ленина возглавило ликвидацию старого государственного аппарата и строительство, опираясь на Советы, органов Советского государства.

• 
  Слайд 16
  

  Были введены бесплатное образование и медицинское обслуживание, 8-часовой рабочий день, издан декрет о страховании рабочих и служащих; ликвидированы сословия, чины и звания, установлено общее наименование — «граждане Российской Республики». Провозглашена свобода совести; церковь отделена от государства, школа — от церкви. Женщины получили равные права с мужчинами во всех областях общественной жизни.