Презентация на тему "Великие реформы" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Великие реформы. « Не тот народ имеет будущность, который умеет храбро умирать в битвах, на виселице и в каторге, а тот, который умеет переродиться и вынести реформу.» К.Д.Кавелин.

• 
  Слайд 2
  

  Крестьянский вопрос... Александр I Николай I «Указ о вольных хлебопашцах» Запрет печатать объявления о продаже крестьян без земли Разрешена покупка земли купцам, мещанам, освобождённым крестьянам. 1842г.- «Указ об обязанных крестьянах» 1837-1841 г.- реформа управления государственными крестьянами. Создание «Секретных комитетов»

• 
  Слайд 3
  

  Причины отмены крепостного права. Кризис феодально- крепостнической системы хозяйствования. Военно-техническая отсталость России. Рост крестьянских восстаний. 4. Боязнь новой «пугачёвщины» в стране.

• 
  Слайд 4
  

  Подготовка реформы. « Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам; это несправедливо и вы можете сказать это всем направо и налево; но чувство, враждебное между крестьянами и их помещиками, к несчастью, существует… следовательно, гораздо лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того времени, когда оно само собой начнёт отменяться снизу. » 30 марта 1856 года.

• 
  Слайд 5
  

  1857 год- создание Секретного комитета. Н.А.Милютин. Я.И.Ростовцев. 1858 год- создание Главного комитета. 1859 год- создание Редакционных комиссий. « Вы убедитесь, что всё, что можно было сделать для ограждения выгод помещиков,- сделано.» Александр II.

• 
  Слайд 6
  

  Крестьянская реформа. 19 февраля 1861 года. 5 марта 1861 года.

• 
  Слайд 7
  

  Содержание реформы. 1. Личная свобода для крестьян. 2. Временнообязанные отношения. 3. Выкупные платежи.

• 
  Слайд 8
  

  Личная свобода. Права. Обязанности. 1.Перестали быть собственностью помещика. 2.Могли совершать сделки, открывать и содержать фабрики, лавки… 3.Свободно торговать и вступать в гильдии. 4.Поступать в учебные заведения. 5.Наниматься на военную службу. 6.Переходить в другие сословия. 7.Участвовать в выборах. 1.До 1 января 1887 года должны выплачивать подушную подать, отбывать рекрутскую повинность. 2.Выплачивать сборы на сооружение и ремонт церквей, дорог, водоёмов, содержание сельских училищ и учителей, оплату старост и сборщиков податей.

• 
  Слайд 9
  

  Временнообязанные отношения. «…обязаны отбывать в пользу помещиков определённые в местных положениях повинности работой или деньгами…» К 1881 году большинство крестьян внутренних губерний перешли на выкуп. Временнообязанными оставались 15% помещичьих крестьян.

• 
  Слайд 10
  

  Выкупные платежи. 1881 год- перевод крестьян на обязательный выкуп. 1883 год- начало выкупа земли. Задача: 1.Где взять деньги на проведение реформы, если в стране финансовый кризис? 2.Сколько будет стоить земельный надел? Известно: процентная ставка- 6%, а крестьянин платил помещику ежегодно 10 рублей оброка. Государство

• 
  Слайд 11
  

  « За последние сорок лет ( конец 70-х г.XIX века) правительство много брало у народа и дало ему очень мало. Это несправедливо. А так как каждая несправедливость всегда наказывается, то я уверен, что наказание это не заставит себя ждать. Оно настанет, когда крестьянские дети, которые теперь грудные младенцы, вырастут и поймут всё то, о чём я только что говорил. Это может случиться в царствование внука настоящего государя.» А.В.Головкин, министр народного просвещения.

• 
  Слайд 12
  

  Значение реформы. Незавершённость реформы: Сохранение феодальных порядков Земля в пользовании, а не во владении у крестьян Осталось помещичье землевладение и крестьянская община. Временнообязанные отношения Противоречия реформы: Стоимость земли выше рыночной. Выкупные платежи отменены в 1907г. Временнообязанные отношения до 1881г. Установление норм наделов земли в зависимости от природных и экономических условий.

• 
  Слайд 13
  

  Результаты реформы. Формирование рынка рабочей силы и буржуазии из крестьянства. 2. Развитие промышленности. 3.Проникновениет капиталистических отношений в сельское хозяйство. 4.Консервация феодально-крепостнических порядков. 5.Всплеск крестьянских восстаний

• 
  Слайд 14
  

  Судебная реформа. 20 ноября 1864 года. 1. Независимость суда от администрации. 2.Судебные процессы становятся гласными, публичными и состязательными. 3.Учреждается суд присяжных заседателей. 4.Вводился мировой суд . 5.Телесные наказания оставались только для крестьян.

• 
  Слайд 15
  

  Земская реформа. 1864 год.

• 
  Слайд 16
  

  Из «Положения о губернских и уездных земских учреждениях» Ст.2. Дела, подлежащие ведению земских учреждений в губернии или уезде, по принадлежности, суть: II. Устройство и содержание принадлежащих земству зданий, других сооружений и путей сообщения, содержимых за счёт земства. III. Меры обеспечения народного продовольствия. IV.Заведование земскими благотворительными заведениями и прочие меры призрения; способы прекращения нищенства; попечение о построении церквей… VII.Участие, преимущественно в хозяйственном отношении и в пределах, законом определяемых, в попечении о народном образовании, о народном здравии и о тюрьмах… Ст.7. Земские учреждения в постановлениях и распоряжениях своих не могут выходить из круга указанных им дел; посему они не вмешиваются в дела, принадлежащие кругу действий правительственных, сословных и общественных властей и учреждений…

• 
  Слайд 17
  

  Военная реформа. 1874 года. Д.А.Милютин. 1.Всеобщая воинская повинность. 2.Введёны новый сроки службы: в пехоте-6лет и 9лет в запасе. во флоте-7лет и 3 года в запасе. окончившие начальную школу- 3года. окончившие гимназию- 1,5 года. окончившие ВУЗ- 6 месяцев. 3.Организовывались военные и юнкерские училища, академии. 4.Отменялось чинопроизводство по сословному принципу

• 
  Слайд 18
  

  Реформа образования. 1864 год. 1.Ограничено действие Предварительной цензуры. 2.Создание классических и реальных гимназий. 3.Появление земских школ и воскресных училищ. 4.Создание женских гимназий. Высших женских курсов. Право вольнослушательниц в государственных университетах.