Презентация на тему "Этапы построения модели - 6 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  7класс Учитель информатики: Тимофеева Л.А. 2011 г. Тема урока: Этапы построения информационной модели

• 
  Слайд 2
  

  Модель – это упрощенное подобие реального объекта Моделирование – это создание и исследование моделей ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

• 
  Слайд 3
  

  Реальный объект -Земля Материальная модель – Глобус Человек - Паспорт Комната - Прямоугольник Прямоугольник - Площадь ПРИМЕРЫ МОДЕЛЕЙ

• 
  Слайд 4
  

  Натурная (материальная) 2. Информационная (описательная) ТИПЫ МОДЕЛЕЙ

• 
  Слайд 5
  

  Графическая (рисунок, график,…) Вербальная (словесная) Математическая (S=A*B) Физическая (V=S : t) Логическая«Если (A и B), то C» Химическая ( HCI+NaOH=NaCl+H2O) Т.д. ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ

• 
  Слайд 6
  

  1.Определение цели моделирования (условие задачи) 2.Определение типа модели 3.Системный анализ (выделение существенных частей и свойств исследуемого объекта, связей между частями) 4.Построение модели. ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛИ

• 
  Слайд 7
  

  1 этап Задача.«Определить площадь поверхности письменного стола. Построитькомпьютерную модель» ПОСТРОЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ

• 
  Слайд 8
  

  Информационная математическая и вербальная (компьютерная) ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА МОДЕЛИ 2 ЭТАП

• 
  Слайд 9
  

  1.Исходные данные: Стол (упрощение, выделяем форму столешницы стола) – Прямоугольник А) Ширина прямоугольника - А Б) Длина прямоугольника – В 2.Результат: Площадь прямоугольника – S 3.Математическая модель:S = A*B СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ. 3 ЭТАП

• 
  Слайд 10
  

  Program Pl_s; {определение площадистолешницы} Var a,b,S:integer; Begin Writeln(‘введите длину столешницы:’); readln(a); Writeln(‘введите ширину столешницы:’); readln(b);S:=a*b; Writeln(‘Площадь столешницы:’,S) End; КОМПЬЮТЕРНАЯ МОДЕЛЬ

• 
  Слайд 11
  

  Построить компьютерную модель по условию. Задача:«Определить общий расход краски (R) в литрах для ремонта дисплейного класса. Расход краски на 1 метр квадратный равен – К (л/м2)» Домашняя работа