Презентация на тему "Информатизация общества" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Информатизация общества. Понятие информации. Виды и свойства информации.

  Подготовила: преподаватель информатики и ИКТ, Руф О.Э.

• 
  Слайд 2

  Этапы развития общества

  • Овладение веществом
  • Овладение энергией
  • Овладение информацией
• 
  Слайд 3

  Овладение веществом

  В первобытно-общинном, рабовладельческом и феодальном обществах (в основе существования которых лежало ремесло) деятельность общества в целом и каждого человека в отдельности была направлена, в первую очередь, на овладение веществом.

  • Начальная ступень овладения энергией - использовались Солнце, вода, огонь, ветер и мускульная сила человека.
  • Передача информации - язык жестов, человеческая речь хранения информации – наскальные рисунки, письменность
  • Первые носители информации - (шумерские глиняные таблички и египетские папирусы)
  • Первое устройств для обработки числовой информации - абак (прообраз счётов)
• 
  Слайд 4

  Овладение энергией

  Начиная примерно с XVII века в процессе становления машинного производства на первый план выходит проблема овладения энергией (машины и станки необходимо было приводить в движение).

  • совершенствовались способы овладения энергией ветра и воды (ветряные мельницы и водяные колеса)
  • человечество овладело тепловой энергией (середина XVIII века - паровая машина, конец XIX века — двигатель внутреннего сгорания)
  • овладение электрической энергией (конец XIX века - электрогенератор и электродвигатель)
  • овладение атомной энергии (середине XX - первая атомная электростанция)
• 
  Слайд 5
  

  • В этот период происходят существенные изменения в способах хранения и передачи информации.
  • В середине XV века было изобретено книгопечатание.
  • С конца XIX века для передачи информации на дальние расстояния по проводам стали широко использоваться телеграф и телефон.
  • в XX веке — электромагнитные волны (радио, телевидение).
• 
  Слайд 6

  Овладение информацией

  • В информационном обществе главным ресурсом является информация.

  Первая попытка автоматизированной обработки информации - создание механической цифровой аналитической машины (Чарльз Бэббидж, сер.XIX в.)

  появления электронных устройств обработки и хранения информации (ЭВМ, а затем персональный компьютер, сер. XX в.)

• 
  Слайд 7
  

  ПЕРЕХОД К ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЩЕСТВУ.

  • Повышается качество потребления (важно не только произвести большое количество продукции, но произвести нужную продукцию в определенное время, с определенными затратами)
  • Повышается качество производства (человек, использующий информационные технологии, имеет лучшие условия труда, труд становится творческим, интеллектуальным и так далее.)
• 
  Слайд 8

  Главные критерии информационного общества

  • наличие компьютеров
  • уровень развития компьютерных сетей
  • количество населения, занятого в информационной сфере, использующего информационные и коммуникационные технологии в повседневной деятельности
• 
  Слайд 9

  Производство компьютеров

  Сегодня персональный компьютер стал доступен массовому потребителю, и теперь в развитых странах мира компьютер имеется на большинстве рабочих мест и в большинстве семей.

• 
  Слайд 10

  Компьютерные сети

  • переход от использования компьютеров в автономном режиме к использованию их в информационных сетях. (В 1981 году в сети Интернет насчитывалось лишь 213 компьютеров, к концу 80-х г.- 150 тысяч, однако наиболее быстрый рост - в 90-е годы.)
• 
  Слайд 11

  Население, занятое в информационной сфере.

  • Компьютеры и информационные технологии интенсивно проникают в сферу производства.
  • Развитие дистанционной деятельности.
  • Возникла необходимость обладать информационной культурой, то есть знаниями и умениями в области информационных и коммуникационных технологий.
• 
  Слайд 12

  Информационная культура

  • Навыки письма стали менее значимыми, на их место пришли навыки ввода информации с помощью клавиатуры, работы с графическим интерфейсом приложений с помощью мыши
  • Овладение офисными информационными технологиями
  • Умение работать с мультимедиа-документами
  • Овладение системой автоматизированного проектирования (САПР)
  • Использование электронных таблиц
  • Создавать специализированные приложения на основе средств программирования
  • Навыки создания баз данных и поиска информации в них.
  • Овладение коммуникативной культурой, то есть умениями создавать и посылать электронные письма, находить нужную информацию во Всемирной паутине или в файловых архивах, участвовать в чатах и так далее.
  • Знание и соблюдение юридических и этических норм и правил данной сфере
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Информация.

  • Информация есть отражение реального мира с помощью сообщений.

  Информация – это знания.

  Сообщение несет информацию для человека, если содержащиеся в нем сведения являются для него новыми и понятными.

• 
  Слайд 15

  Два подхода к определению информации

  • Содержательный подход: (Клод Шеннон) информация – это снятая неопределённость.Алфавитный подход: (Колмогоров) информация – это некоторая последовательность символических обозначений.

  Носители информации:1) Любые материальные предметы (бумага, камень, дерево, стол, классная доска);2) Волны различной природы: акустические (звук), электромагнитные (свет, радиоволны), гравитационные (давление, притяжение) и т.п.;3) состояния вещества;4) машинные носители информации: перфоленты, перфокарты, магнитные ленты, магнитные диски, оптические диски, флэш-носители

• 
  Слайд 16

  Основные свойства информации:

• 
  Слайд 17

  Виды информации

  • Человек воспринимает информацию из окружающего мира с помощью органов чувств: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание.

  Информация, воспринимаемая человеком в речевой или письменной форме, называется символьной, или знаковой информацией

  Способ представления -язык

  Образная информация -это сохраненные в памяти ощущения человека от контакта с источником (вкусы, запахи, осязательные ощущения, зрительные и звуковые образы)

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Информационные процессы

• 
  Слайд 20
  

  • Компьютер является важным помощником человека в получении необходимой информации. Действительно, компьютер используется чаще всего в этом качестве, в роли незаменимого помощника в поиске и обработке интересующей информации.
  • Информация нужна человеку , в первую очередь, для принятия решения и накопления им знаний.