Презентация на тему "Информация и знания"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Информация и знания

• 
  Слайд 2

  Основные определения

  Информация для человека – это знания, которые он получает из разных источников.

• 
  Слайд 3

  Восприятие информации

  Человек воспринимает информацию из внешнего мира при помощи всех своих органов чувств, которые являются информационными каналами, связывающими человека с внешним миром.

  • Слух
  • Обоняние
  • Зрение
  • Осязание
  • Вкус
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Логическое познание

  Логическое познание

• 
  Слайд 6

  Свойства информации

  • Ценность (максимально возможная польза для достижения цели)
  • Полнота (степень подробности представления об объекте)
  • Достоверность (истинность представлений об источнике информации)
  • Доступность (способность потребителя к восприятию информации)
  • А также - актуальность.

  - способность сохраняться во времени,- способность передаваться на расстояние,- способность изменяться во времени.

• 
  Слайд 7
  

  Сообщение полученное человеком может пополнить его знания, если содержащиеся в нем сведения являются понятными для него и новыми.

  • Пример:QVTW

  Это сообщение Вам понятно?

  • Земля вращается вокруг Солнца

  А это сообщение Вам понятно?

• 
  Слайд 8

  Информативность сообщений

  Получение любых знаний должно идти от известного к неизвестному(новому), от простого к сложному. И тогда каждое сообщение будет понятным, а значит, будет нести новую информацию для человека.

  Информативность сообщений:

  • Понятность
  • Новизна

  Информативное сообщение содержит новые сведения, ранее не известные человеку.

• 
  Слайд 9

  Информативность сообщения

  Сообщения делятся на:

  • Информативные (понятность и новизна)
  • Неинформативные (непонятное или неновое)
• 
  Слайд 10

  Знания

  • Декларативные:

  Факты - это знания об определенных явлениях, событиях, свойствах объектов и зависимостях между объектами.

  • Процедурные:

  Правила- это знания о последовательностях действий, направленных на достижение некоторой цели.

• 
  Слайд 11
  

  Факты отвечают на вопрос

  • Я знаю, что

  Пример:

  • Я знаю, что Земля круглая.
  • Я знаю, что 2 х 2 = 4.
• 
  Слайд 12
  

  Правила отвечают на вопрос

  • Я знаю, как
  • Для того чтобы …

  Пример:

  • Я знаю, как запустить программу MS Word.
  • Для того чтобы сохранить файл нужно выбрать команду СОХРАНИТЬ.
• 
  Слайд 13

  Вопрос 1

  Какие знания относятся к фактам?

  1. Я знаю, что данные хранятся в памяти ПК;
  2. Для того, чтобы напечатать документ нужно вставить бумагу в принтер;
  3. Я знаю, как сварить суп;
  4. Я знаю, что кошки любят молоко.
• 
  Слайд 14

  Вопрос 2

  Какие знания относятся к правилам?

  1. Для того, чтобы испечь пирог нужно разогреть духовку до 180 градусов;
  2. Я знаю, как играть в футбол;
  3. Я знаю, что Пушкин – великий русский поэт.
• 
  Слайд 15

  Информация и письменность

  • Звуковая письменность
  • Идеографическая письменность
  • Слоговая письменность
  • Пиктографическая письменность
• 
  Слайд 16

  Информационные процессы

• 
  Слайд 17
  

  Под информационными процессами понимаются любые действия с информацией.

  Процессы, связанные с поиском, хранением, передачей, обработкой и использованием информации, называются информационными процессами.

  Информация проявляется в информационных процессах.

• 
  Слайд 18

  В структуре возможных операций с информацией можно выделить следующие:

  • Поиск — извлечение хранимой информации;
  • Сбор — накопление информации с целью обеспечения достаточной полноты для принятия решений;
  • Формализация — приведение данных, поступающих из различных источников, к одинаковой форме, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;
  • Фильтрация — отсеивание "лишних" данных, в которых нет необходимости для принятия решения;
  • Сортировка — упорядочение данных по заданному признаку с целью удобства использования; повышает доступность информации;
  • Архивация данных — организация хранения данных в удобной и легкодоступной форме; служит для снижения экономических затрат по хранению данных и повышает общую надежность информационного процесса в целом;
  • Защита данных — комплекс мер, направленных на предотвращение утраты, воспроизведения и модификации данных;
  • Транспортировка данных — прием и передача данных между удаленными участниками информационного процесса;
  • Преобразование данных — перевод данных из одной формы в другую или из одной структуры в другую.
• 
  Слайд 19
  

  Существуют основные типы информационных процессов, которые как составляющие присутствуют в любых других более сложных процессах.

  • Поиск - Сбор и хранение - Передача - Обработка - Использование - Защита
• 
  Слайд 20

  1. Поиск информации - это извлечение хранимой информации

  Методы поиска информации:

  • непосредственное наблюдение;
  • общение со специалистами по интересующему вас вопросу;
  • чтение соответствующей литературы;
  • просмотр видео, телепрограмм;
  • прослушивание радиопередач, аудиокассет;
  • работа в библиотеках и архивах;
  • запрос к информационным системам, базам и банкам компьютерных данных;
  • другие методы.
• 
  Слайд 21

  2. Сбор и хранение

  Сбор информации не является самоцелью. Чтобы полученная информация могла использоваться, причем многократно, необходимо ее хранить.

  Хранение информации - это способ распространения информации в пространстве и времени. Способ хранения информации зависит от ее носителя (книга- библиотека, картина- музей, фотография- альбом). PC предназначен для компактного хранения информации с возможностью быстрого доступа к ней.

  Информационная система - это хранилище информации, снабженное процедурами ввода, поиска и размещения и выдачи информации.

• 
  Слайд 22

  Процесс хранения информации

  С хранением информации связаны следующие понятия: носитель информации (память), внутренняя память, внешняя память, хранилище информации.

• 
  Слайд 23

  3. Передача

  В процессе передачи информации обязательно участвуют источник и приемник информации: первый передает информацию, второй ее получает. Между ними действует канал передачи информации - канал связи. Канал связи - совокупность технических устройств, обеспечивающих передачу сигнала от источника к получателю. Кодирующее устройство - предназначено для преобразования исходного сообщения источника к виду, удобному для передачи. Декодирующее устройство - для преобразования кодированного сообщения в исходное.

• 
  Слайд 24

  4. Процесс обработки информации 

  Обработка информации - преобразование информации из одного вида в другой, осуществляемое по строгим формальным правилам.

  Общая схема процесса обработки информации выглядит так:

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  5. Использование

  Информация используется при принятии решений.

  • Достоверность, полнота, объективность полученной информации обеспечат вам возможность принять правильное решение.
  • Ваша способность ясно и доступно излагать информацию пригодится в общении с окружающими.
  • Умение общаться, то есть обмениваться информацией, становится одним главных умений человека в современном мире.
• 
  Слайд 27

  Компьютерная грамотность предполагает:

  • Знание назначения и пользовательских характеристик основных устройств компьютера;
  • Знание основных видов программного обеспечения и типов пользовательских интерфейсов;
  • Умение производить поиск, хранение, обработку текстовой, графической, числовой информации с помощью соответствующего программного обеспечения.
• 
  Слайд 28

  Информационная культура пользователя включает в себя:

  • понимание закономерностей информационных процессов;
  • знание основ компьютерной грамотности;
  • технические навыки взаимодействия с компьютером;
  • эффективное применение компьютера как инструмента;
  • привычку своевременно обращаться к компьютеру при решении задач из любой области, основанную на владении компьютерными технологиями;
  • применение полученной информации в практической деятельности.
• 
  Слайд 29

  6. Защита

  Защитой информации называется предотвращение:

  • доступа к информации лицам, не имеющим соответствующего разрешения (несанкционированный, нелегальный доступ);
  • непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации.
• 
  Слайд 30

  Задание:

  Приведите примеры способов передачи информации по схемам.

• 
  Слайд 31
  

  Угадайте правило обработки данных исполнителем.

• 
  Слайд 32

  Благодарю за внимание