Презентация на тему "Решение задач при помощи циклов с предусловием"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Решение задач. Цикл с предусловием. Репникова Светлана Анатольевна Учитель информатики МБОУ «Марковская СОШ»

• 
  Слайд 2
  

  Задача 1. Ученик в первый день выучил 5 английских слов. В каждый следующий день он выучивал на 2 слова больше, чем в предыдущий. Сколько английских слов выучит ученик в 10 день занятий? Сколько всего слов выучит за 10 дней.

• 
  Слайд 3
  

  Обозначим через: D – количество дней; А – количество выученных за каждый день слов; S - количество слов выученных за все прошедшие дни.

• 
  Слайд 4

  Какие действия повторяются?

  Увеличивается количество выученных за каждый день слов на 2; Увеличивается номер дня; Увеличивается общее количество выученных слов.

• 
  Слайд 5

  До каких пор выполняются повторяющиеся действия?

  Пока количество, пройденных дней не достигнет 10.

• 
  Слайд 6
  

  Итак, как запишется условие при котором должны выполняться повторяющиеся действия (цикл)?

  D

• 
  Слайд 7
  

  Н S:=0 A:=5 D:=1 D

• 
  Слайд 8
  

  Program slova; Var a,d,s:integer; Begin A:=5; d:=1; s:=5; While d

• 
  Слайд 9
  

  Как надо изменить программу, чтобы на экране выводились сообщения о том, сколько слов выучено за каждый пройденный день, а не только за десятый?

• 
  Слайд 10
  

  Задача 2. В первый день пловец проплыл 3 км. В каждый последующий день он проплывал на 10% больше, чем в предыдущий день. В какой по счёту день пловец начнёт проплывать более 5 км в день.

• 
  Слайд 11
  

  Обозначим через: D – номер дня; S - расстояние, которое проплывает пловец в очередной день.

• 
  Слайд 12

  Какие действия повторяются?

  Увеличивается номер дня; Увеличивается путь, который проплывает каждый день пловец на 10% от предыдущего.

• 
  Слайд 13

  До каких пор повторяются указанные выше действия?

  Пока расстояние, которое проплывает пловец за определённый день не станет больше 5 км.

• 
  Слайд 14

  Назовите условие выполнения цикла?

  S

• 
  Слайд 15
  

  Н S:=3 D:=1 s

• 
  Слайд 16
  

  Program plovec; Var s:real; d:integer; Begin S:=3; d:=1; While s

• 
  Слайд 17
  

  Домашнее задание: 1.В первый день пловец проплыл 3км. В каждый последующий день он проплывал на 10% больше, чем в предыдущий. К какому дню он проплывет (суммарно) более 30 км? 2. Вычислите , где n натуральное число.

• 
  Слайд 18
  

  Обозначим через: D – номер дня; S - расстояние, которое проплывает пловец в очередной день. SUM – суммарное расстояние, за пройденные дни.

• 
  Слайд 19
  

  Н S:=3 D:=1 sum

• 
  Слайд 20
  

  Program plovec; Var s,sum:real; d:integer; Begin S:=3; sum:=3; d:=1; While sum

• 
  Слайд 21
  

  =2*2*2*…*2 (n раз) Обозначим: р – произведение двоек; I - количество множителей; n – показатель степени.

• 
  Слайд 22
  

  Н i:=1 i

• 
  Слайд 23
  

  Ресурсы: Задачник-практикум часть1. Г.Семакин, Е.К. Хеннер. Андреева Е.В. «Методика обучения основам программирования на уроках информатики» Д.М.Ушаков, Т.А.Юркова «Паскаль для школьников» Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В. «Турбо Паскаль 7.0» Фон слайдов Эркер.