Презентация на тему "Создание компьютерных публикаций"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Создание компьютерных публикаций

  Марченко Виктория Станиславовна дисциплина «Информатика» Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Тольяттинский медицинский колледж»    Специальность: Сестринское дело, Фармация, Акушерское дело, Лабораторная диагностика

• 
  Слайд 2

  Повторение пройденного материала.

  1. Какие виды программ для работы с текстом вы знаете? 2. Для каких целей используются издательские системы? 3. Что такое форматирование текста? 4. Что входило в форматирование символов и абзацев в текстовом процессоре Microsoft Word? 5. Что такое «растровая графика»? 6. Каковы особенности растрового изображения? 7. Что можно выполнить при форматировании графической информации?

• 
  Слайд 3

  Восприятие печатной информации

  Процесс восприятия: теменная доля отвечает за внимание, средний мозг управляет движением глаз по словам, таламус заставляет сфокусироваться, поясная извилина направляет взгляд, мозг проверяет знание увиденных глазами слов.

• 
  Слайд 4
  

  Любой бумажный носитель воспринимается как целостный объект, поэтому его страницы должны иметь единый дизайн, подход к оформлению текста и изображений, расположению информационных фрагментов и одну цветовую гамму

• 
  Слайд 5
  

  Публикация с разной цветовой гаммой

• 
  Слайд 6
  

  Шрифт должен быть удобочитаем. Текст должен быть грамотно составлен, учитывать все правила орфографии и грамматики. Текст нужно разбить на смысловые фрагменты: заголовки и подзаголовоки, основной текст и комментарии .

• 
  Слайд 7
  

  Структурированная публикация

• 
  Слайд 8
  

  Важную роль в восприятии играет взаимное расположение текста и изображений. Наличие рисунков и фотографий, которые включены в структуру текста, помогают правильно воспринимать информацию. Изображения (фотографии, картинки, рисунки, графики) должны быть наглядными и нести смысловую нагрузку.

• 
  Слайд 9
  

  Правильное соотношение и расположение текста и изображений в публикации

• 
  Слайд 10

  Что такое буклет?

  Буклет — это сложенная в несколько раз бумага. Суть буклета состоит в том, чтобы при минимальной площади вместить максимум информации. Информация в буклете может быть просветительского характера.

• 
  Слайд 11
  

  Пример буклета

• 
  Слайд 12
  

  Трехкратное сложение буклета формата А4.

• 
  Слайд 13

  Что такое макет?

  Под макетами (шаблонами) понимаются образцы или модели, позволяющие быстро создавать типовые документы. Так же заготовки будущих документов тоже считают шаблонами.

• 
  Слайд 14
  

  Макет буклета в программе Microsoft Publisher

• 
  Слайд 15

  Работа в программе Microsoft Publisher

  Запуск программы MicrosoftPublisher в главном меню Windows – Все программы - Microsoft Office - Microsoft Publisher

• 
  Слайд 16
  

  Типы публикаций в MicrosoftPublisher

• 
  Слайд 17
  

  Выбор макета буклета

• 
  Слайд 18
  

  Общий вид экрана с макетом буклета

• 
  Слайд 19
  

  Панели инструментов Стандартная и Форматирование Стандартная Форматирование

• 
  Слайд 20
  

  Настройка текста в макете буклета

• 
  Слайд 21
  

  Настройка изображения в макете буклета

• 
  Слайд 22
  

  В нижней части окна расположены закладки для перехода между первой и второй страницей

• 
  Слайд 23

  Самостоятельная работа студентов за компьютером

  Подготовительная работа: Выбрать темы для выполнения буклета. Открыть Интернет-браузер Firefox. В нем осуществлять поиск информации. Найденную информацию и картинки будем копировать в буклет.

• 
  Слайд 24
  

  Запустить программу MicrosoftPublisher и выбрать – Буклет. В открывшейся области окна появятся макеты буклетов. Выбрать макет щелчком мыши. После выбора откроется окноредактирования. Определиться с дизайном буклета.

• 
  Слайд 25
  

  На макете буклета размечены области для текста и картинок. При заполнении можно их перемещать и менять их содержимое. Буклет должен включать в себя информативный материал и визуальный ряд. Соотношение текста и картинок должно быть 2:1. Наполнить макет информацией в соответствии с выбранной темой, для этого выделить и удалить подсказку на макете, затем Скопировать и Вставить либо набрать с клавиатуры нужный текст. Отформатировать вставленный текст. Читаемость текста обеспечивается использованием шрифта не меньше 12, предпочтительно выравнивание по ширине. Можно установить переносы. Если межстрочные интервалы слишком велики, то можно их уменьшить. Лишние текстовые поля можно удалить, щелкнув по рамке и нажав клавишу Delete.

• 
  Слайд 26
  

  Расположить картинки, заменив шаблонные изображения на скопированные из Интернета. Картинки в макете можно не только заменять, но и выделить и удалить. Также картинки можно вставлять в любую область буклета, а не только в специально отведенных местах. Их размер можно увеличить или уменьшить, перетащив границу мышкой.

• 
  Слайд 27
  

  Несколько графических и текстовых объектов можно сгруппировать, тогда они будут представлять собой одно целое, которое можно перемещать, копировать, изменять размеры. Сохранить свой буклет в своей папке на рабочем столе в формате .pdf.

• 
  Слайд 28

  Самостоятельная работа студентов дома

  1. Самостоятельно проанализировать разработанный букле на наличие типичных ошибок. 2. Подготовить сообщение по выбранной теме продолжительностью 3 минуты на базе собранного в буклете материала.

• 
  Слайд 29

  Рекомендуемая литература

  Основные источники: 1. Альспах Т. MicrosoftPublisher для начинающих [Текст] : учеб. пособие. - М.: «Эксмо», 2015. 2. Плотникова, Н. Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) [Текст] : учеб. пособие для СПО / Н. Г. Плотникова. - М. : РИОР [и др.], 2017. 3. Сергеева, И. И. Информатика [Текст] : учеб. для сред. проф. образования / И. И. Сергеева, А. А. Музалевская, Н. В. Тарасова. - 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ФОРУМ [и др.], 2017. Угринович, Н. Д.Информатика и ИКТ. Профильный уровень. Учебник для 10 класса[Текст] : для общеобразоват. учреждений общ. образования / Н. Д. Угринович. - М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2016.

• 
  Слайд 30
  

  Шифрование информации Компьютер внутри нас. Мир без Интернета. Россия и Интернет. Информационное общество: сегодня и завтра. Информационные ресурсы современного общества. Мировые информационные войны. Киберпреступность. Проблема защиты интеллектуальной собственности в интернете. Интернет – плюсы и минусы. Искусственный интеллект и ЭВМ. Эргономика компьютерного рабочего места. Моделирование как метод познания. Компьютерная графика. Суперкомпьютеры и их применение. Телефон – вчера, сегодня. Мобильные вирусы. Интернет-зависимость – проблема современного общества. Влияние компьютера на здоровье человека. Информационный мусор и защита от него.

• 
  Слайд 31
  

  Спасибо за внимание!