Презентация на тему "Вирусы и антивирусы" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Вирусы и антивирусы

  Работу выполнила Гусарова Мария, ученица 7б класса МБОУ «Гимназия №4 им. А.С. Пушкина».Руководитель работы: Мусинская М.А.Презентация подготовлена для конкурса "Интернешка".

• 
  Слайд 2
  

  • Компью́терный ви́рус — вид вредоносного программного обеспечения, способного создавать копии самого себя и внедряться в код других программ, системные области памяти, загрузочные секторы, а также распространять свои копии по разнообразным каналам связи.
  • Антиви́русная програ́мма — специальная программа для обнаружения компьютерных вирусов, а также нежелательных программ, восстановления заражённых такими программами файлов, а также для предотвращения заражения файлов или операционной системы вредоносным кодом.
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Самый разрушительный вирус назывался "I Love You"

  • правильно
  • неправильно

  Интересные факты

  • Вирус рассылался в ночь с 4 мая по 5 мая 2000 года пользователям всего мира. Он нанёс ущерб мировой экономике в размере 10-15 миллиардов долларов. "I LoveYou" поразил 3 миллиона компьютеров. Попал в Книгу рекордов Гиннесса.
• 
  Слайд 5
  

  Какпереводитсясамыйбыстрыйвирус в мире — Slammer?

  • Тюрьма
• 
  Слайд 6
  

  Телефон может заразиться только от СМС или ММС

  • правильно
  • неправильно

  Вирус "Commwarrion-A" может распространяться через Bluetooth или Wi-Fi.

• 
  Слайд 7

  Самый популярный антивирусник в мире

  Самый популярный антивирусник в мире

• 
  Слайд 8
  

  В каком году появился первый антивирус?

  • 2000
  • 1997
  • 1971
  • 2005
• 
  Слайд 9
  

  В каком году началась эпидемия червя "Blaster"?

  • 2003
• 
  Слайд 10
  

  В каком году основана "Лаборатория Касперского?"

  • 1997
• 
  Слайд 11
  

  В каком городе была основана "Лаборатория Касперского"?

  • Москва
• 
  Слайд 12
  

  Антивирус может стать вирусом

  • правильно
  • неправильно
• 
  Слайд 13

  Сопоставьте разроботчика c вирусом/антивирусом

  • Евгений Касперский
  • "Лаборатория Касперского"
  • Фрэд Коэном
  • Первый вирус
  • Коллектив Xfocus
  • Вирус "Blaster"
• 
  Слайд 14
  

  Знаменитый вирус "Blaster"разработал школьник.

  • правильно
  • неправильно

  Интересные факты.

  • Blaster" является самым безопасным вирусом.
  • От этого вируса пострадало 300 тысяч компьютеров, 30 из которых в России.
  • Идея вируса заключалась в том, что червь содержал в коде скрытое послание, адресованное Биллу Гейтсу: «Billy Gates why do you make this possible ? Stop making money and fix your softwar!» («Билли Гейтс, зачем вы делаете это возможным? Хватит делать деньги, исправьте ваше программное обеспечение!»).
  • Создателем вируса оказался американский школьник Джеффи Ли Парсон, которого посадили на полтора года в тюрьму и поручили 225 часов общественных работ.
• 
  Слайд 15
  

  Какое заявление сделал известный программист Питер Нортон в 1988 году?

  Он считал, что вирусов вообще не существует и сравнил компьютерные вредоносные программы с мифами о крокодилах живущих в Нью-Йоркских канализациях.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Цель: разработать презентацию по теме «Вирусы и антивирусы», в которой информация будет представлена в игровой форме.

  Задачи:

  • Найти виды дидактических игр, которые можно использовать в образовательном процессе и выбрать один из них.
  • Разработать ход игры.
  • Составить план презентации, продумать оформление, навигацию.
  • Найти информацию по теме «Вирусы и антивирусы», подготовить вопросы. Найти изображения для оформления презентации.
  • Научиться использовать триггеры.
  • Создать презентацию.

  Возможное применение: Данная презентация может быть использована на уроках информатики, внеклассных мероприятиях, классных часах, в том числе и в начальной школе.

  Работа с презентацией.

  • Титульный слайд содержит название презентации, данные об авторе и руководителе.
  • На 2 слайде представлены определения терминов вирус, антивирусная программа.
  • На 3 слайде поле викторины, которое содержит 4 категории по 3 вопроса различного уровня сложности (всего 12 вопросов). Переход к вопросу осуществляется по гиперссылке (нажимать на баллы). Чтобы случайно не перейти из меню к следующему слайду, отменена смена слайда по щелчку.

  Слайды с вопросами содержат следующие виды заданий:

  • Определить правильность высказывания.
  • Выбрать верный ответ из предложенных.
  • Сопоставление.
  • Ответить на вопрос.

  После появления слайда с вопросом участники викторины отвечают, затем по щелчку появляется верный ответ. Возврат к содержанию викторины осуществляется по кнопке , расположенной в левом нижнем углу.Повторный выбор вопроса невозможен, т.к. просмотренные гиперссылки окрашиваются в другой цвет.

  На слайдах 4 и 14 есть кнопка , при нажатии на которую появляется дополнительная информация, чтобы убрать информацию надо по ней щелкнуть левой кнопкой мыши.

  Презентацию можно завершить, нажав на кнопку.

  Правила игры.

  • Играют 2 команды. Игроки выбирают тему и уровень вопроса, затем отвечают на вопрос. Если команда отвечает правильно, то ей начисляют выбранное количество баллов
  • Игра продолжается до тех пор, пока не будут выбраны все вопросы. После этого подсчитывается набранная сумма баллов у каждой команды. Побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

  Пояснение к презентации.