Презентация на тему "фотография как искусство" 7 класс

Презентация: фотография как искусство
Включить эффекты
1 из 14
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Посмотреть и скачать презентацию по теме "фотография как искусство" по ИЗО (изобразительное искусство), включающую в себя 14 слайдов. Скачать файл презентации 2.95 Мб. Для учеников 7 класса. Большой выбор учебных powerpoint презентаций по ИЗО (изобразительное искусство)

Содержание

  • Презентация: фотография как искусство
    Слайд 1

    Вещь. Фактура и свет

    Фотография искусство светописи.

  • Слайд 2

    Посмотрите на старинные фото , их не поворачивается назвать продуктом сделанным холодным рассудком машины. Такие фотографии называются художественными. На них каждый предмет живет тихой тайной жизнью. Не случайно, хорошие современные фотографы, отмечают что хорошая оптика это не главное, а главное… Так что же главное в фотографии натюрмортов?

  • Слайд 3

    Придумай прилагательные к характеру предметов. Что помогает придумать прилагательные? Какая поверхность у капусты, по сравнению с сухим листком? Светлый фон Темный фон

  • Слайд 4

    Характер поверхности разных предметов и есть - фактура.

    Гладкая фактура раковины смотрится убедительно на песочной, шершавой фактуре пляжа. Шершавая, рельефная фактура сухого листка смотрится выразительно на гладком фоне.

  • Слайд 5

    Прихотливо подобранные вещи, образующие странные декоративные сочетания «истории». В этих композициях разговаривают поверхности и формы предметов подобранные на контрасте. Темные и светлые истории.

  • Слайд 6

    Вывод

    Мы сегодня употребили слова: Фактура, контраст, отношения, характер. Где мы уже встречались с ними? Как же это работает?

  • Слайд 7

    Художественный натюрморт. Вещь фиксируется в естественной среде. Освещение сверху.

    Какие чувства испытывает фотограф к этим вещам? Как бы вы назвали эту композицию? 1.Задание: Прочитай мини сочинение, вставь подходящие по смыслу прилагательные. «За окном идет ...… дождь,меняется погода, а на ……кухне спит, уютно свернувшись …. кошка. Символ …. очага». 2. Перечисли фактуры используемые автором. 3. Как в композиции работает свет? (Мягкий свет или жесткий). Где самый большой контраст?

  • Слайд 8

    Вывод:Мы употребили слова: чувство, свет, контраст фактур.

    Давайте посмотрим как форма, фактура и свет работают вместе.

  • Слайд 9

    Как один и тот же кусок бумаги смотрится на разных фонах? В каком случае тени резче. В каком случае фактура смотрится мягче? Где форма предмета смотрится выигрышнее?

    1 2 Вывод: Предмет становиться светлее за счет черного фона. На поверхности дерева предмет теряется. 3

  • Слайд 10

    Что бы максимально добиться контраста поверхностей надо подбирать с какой стороны нужен свет.

    2 Свет справа дает эффект большего контраста. 1 В данном случае свет слева дает эффект большей мягкости.

  • Слайд 11

    Некоторые хитрости о которых надо знать чтобы сделать снимок лучше.Освещение пропущенное через фильтр( плотный полиэтилен или кальку) во 2 случае, смягчает блики, выделяет максимально яйцо, делая его объемным и главным. Терка «приглушается» и становиться вторым планом не теряя своей фактуры.

    1 2

  • Слайд 12

    Вещь фиксируется в неестественной среде.

    1.Задание: Прочитай мини сочинение, вставь подходящие по смыслу прилагательные. Разные по форме стоят……. сосуды, они чисты и прозрачны. Сквозь них проступают ……… узоры фактурной сетки. Все они образуют невесомую ………… композицию изящества и легкости, красоты и воздуха. 2. Перечисли фактуры используемые автором. 3. Как в композиции работает свет? (Мягкий свет или жесткий). Где самый большой контраст? О чем же хотел рассказать художник во второй истории. Какие ощущения возникают при взгляде на нее. Как художник использовал свет, много ли его, какую функцию как элемента композиции он несет?

  • Слайд 13

    Мы с вами познакомились с некоторыми приемами работы с фотографией.

    Продолжи фразу. Фотография это….. Художник –фотограф в композиции предметов добивается художественной выразительности образа путем…. Если у нас задача выделить какую-то сложную рельефную форму, какой фон мы возьмем (сложный рельефный, или ровный и гладкий фон)? Как приглушить блики в работе и привлечь внимание к главному? Где можно использовать полученные знания?

  • Слайд 14

    Практическое задание:

    Составьте композиции из предметов школьного быта на следующие темы: Мы такие разные, но мы все- таки вместе. Две противоположности. Большое- малое. Простое- сложное.

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке